当前位置： 首页 > 初中 > 语文 > 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级语文上册 第21课《诫子书》导学案（无答案） 鲁教版五四制

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级语文上册 第21课《诫子书》导学案（无答案） 鲁教版五四制

docx 2022-08-25 21:58:33 2页
第21课《诫子书》课题备课人案序学习目标重点难点１、背诵课文。２、引导学生理解成才的三个条件：志、学、才三者之间的关系。３、引导学生领会文章的思想意义。学习内容及教师导学过程学生活动一、导入新课1、解题《诫子书》，告诫儿子的一封家书。《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。2、作者简介二、预习展示１、学生以自己喜欢的方式读课文。要求，小组齐读，全班齐读。２、翻译课文要求，小组配合，一人翻译，其他补充纠正。3、重点词句1、夫君子之行2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远3、非学无以广才，非志无以成学。4、淫慢则不能励精5、年与时驰，意与日去三、品味语言从文中选取一句自己喜欢的做你的座右铭，你选哪一句？请简要说一下理由。补充：1、诸葛亮写这封家信的用意是什么？告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。2\n2、论点：静以修身，俭以养德治学：学须静也，才须学也。修身：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。惜时：年与时驰，意与日去。3、要成才必须具备的条件淡泊、立志、惜时四、当堂检测完成同步训练一二部分五、板书设计反思重建教研组长审核与评价：2

相关推荐