山东省日照经济开发区第一初级中学八年级语文下册《苏州园林》导学案（无答案）新人教版学习目标：1．积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读写作能力。2．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。3．了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。学习重点：理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。理解句子丰富的内涵。学习难点：理解绘画与园林建筑的联系。理清本文所运用的说明方法，并理解其作用。学习过程：一、自主探究，整体感知1．了解叶圣陶：2．积累词语。（1）辨明字音：轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）相间（）嶙峋（）庸俗（）镂（）空蔷薇（）（2）辨明词义，并造句鉴赏：因地制宜：斟酌：重峦叠嶂：3．朗读课文，请用下面的句式概括读后的感受。文章是从_______角度，抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园林的。4、划分结构层次，理清全文思路。5．把握作者的说明顺序。用自己的话介绍作者的说明顺序。6、以第4段为例，探究局部说明顺序。二、合作探究，深入感知精读文章第6段，回答下列问题。7．概括此段的说明要点。4\n8．“隔而不隔，界而未界”的艺术效果是如何形成的？9．园林内装镜子，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明。三、当堂达标，自我检测：1．给下列加线的字注音。池沼（　） 嶙峋（　） 着眼（　） 琢磨（　） 丘壑（　）镂空（　） 轩榭（　） 斟酌（　） 对称（　） 阑干（　）2．下列各组词语中没有错别字的是（　）A．败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B．堆叠 闲适 映衬 自出心材C．明艳 阅历 彩绘 因地治宜D．鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿4．关联词语填空恰当的是（　）（　）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（　）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（　）国际间的协调和联合，（　）能实现人类与自然的和谐。A．尽管 但是 只要 就 B．尽管 那么 只有 才C．如果 那么 只有 才 D．如果 但是 只要 就5．解释加粗词语在句子中的意思。(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本——(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔——(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。寂寞——(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。胸中有丘壑——13苏州园林第二课时一、回顾上节课所学知识，导入新课：1、听写：邱壑嶙峋模样嶂相间2、标本理解二、研读赏析，揣摩品味1、要求学生分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。2、运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。4\n3、理解下列句子的含义（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）（2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？）（3）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（去掉“一切”“决不”，可以吗？）（4）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）（5）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。（去掉“往往”好不好？）（6）有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气……（这个描写的句子有什么作用？）四、课堂小结1、语言2、顺序3方法五、当堂达标，自我检测阅读下文，回答文后题目。江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。（1）解释下面短语中加粗的词。①石笋参差②石桥俨然（2）扬州“个园”得名的原因是______________________________________________。（3）下面最能概括个园特点的一句话是（）A．江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。B．园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。C．个园以四季假山的堆叠精巧而著名。4\nD．个园四季的景色各具特点。（4）本文介绍个园，是按_______________________顺序写的，表明这一顺序的词语主要有：________、________、________、________。（5）从文中可以看出个园的建造所追求的是春之________、夏之________________、秋之________________、冬之________________。（各填一字）（6）本文的结构形式是A．总——分B．分——总C．总——分——总D．并列（7）说明语言有平实和生动之分。本文多用________________的语言来说明。试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。4