山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第26课三峡》导学案新人教版学习目标：1、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。2、揣摩文章的思想感情，热爱祖国美丽的河山。学习准备:1、注音或写字。阙　　处　素湍　　　属　　　引　绝yǎn　　沿sùxī　　月2、课文选自《______　　__》，作者________，我国古代的______家，_______家。　三峡是指　　　　峡、　　　　峡、　　　　峡的总称。3、解释加点字词。略无阙处　　　　　　隐天蔽日　　　　　亭午夜分　　　　　　　　　不见曦月　　　　　至于夏水襄陵　　　　沿溯阻绝　　　　　　　　或王命急宣　　　　　　　　朝发白帝，暮至江陵　　　　　　　　　虽乘奔御风　　　　不以疾也　　　　　　　良多趣味　　　　　　　每至晴初霜旦　　　　　　　林寒涧肃　　　　　　　　　　　　　属引凄异　　　　　　　　　空谷传响　　　　　　问题探究：1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。2．找出文中写景的句子，这些句子有怎样的特点？春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。3．本文材料的安排有什么特点？作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间──夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。4．本文语言有什么特点？本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。二、解释下列词语。1、重岩叠嶂：嶂（zhàng），高耸险峻如屏障的山峰。2、夏水襄陵：襄（xiāng），上。3、乘奔御风：奔（bēn），这里指快跑的马。4、素湍绿潭：湍（tuān），急流的水。5、绝巘：巘（yǎn），险峻的山崖或山峰。6、飞漱：漱（shù），冲刷。7、清荣峻茂：峻（jùn），高而陡峭。三、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。4\n文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。我的收获:课堂检测:1、找出下列句中通假字并解释。两岸连山，略无阙处。　　　　通　　　　，解释：　　　　　　　空谷传响，哀转久绝。　　　　通　　　　，解释：　　　　　　2、翻译。　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自非亭午夜分，不见曦月。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　素湍绿潭，回清倒影。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每至晴初霜旦，林寒涧肃。(2022年福建省宁德市中考题)（一）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5、解释下面句中加点词（4分）（1）沿溯阻绝。沿；（2）良多趣味。良：（3）直视无碍。碍：（4）窥谷忘反。反：6、翻译下列句子（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。7、下面分析有误的一项是（B）。（3分）A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。4\nB．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。(2022孝感市中考题)[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。　　[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8.下列加点词理解有误的一项是（D）　　A.沿溯阻绝（逆流而上）B.不以疾也（快）　　C.从流飘荡（顺、随）D.负势竞上（势力）9.用现代汉语表达下面句子的意思　　（1）虽乘奔御风，不以疾也。　　（2）经纶世务者，窥谷忘反。10.对甲乙两段文字解读有误的一项是（B）　A.甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。　　C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。　　D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。11.甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之，乙文侧重于写水流之；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写，乙文以“有时见日”来写。（2022·玉林）  三峡  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。  至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。  春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！  1．下列句中加点的词语，意思相同的一组是（C）4\nA．虽乘奔御风不以疾也寡人无疾B．常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之 C．哀转久绝　忽然抚尺一下，群响毕绝　　D．良多趣味　此皆良实，志虑忠纯  2．对下列各组加点词的解释，有误的一项是（C）  A．春冬之时（的）　　　　　　　　吾欲之南海（往，到）  B．自非亭午夜分不见曦月（如果）　　自李唐来，世人甚爱牡丹（自从）  C．其间千二百里（其中）　　　　　　其真无马邪（这里）  D．故渔歌曰（所以）　　　　　　　桓侯故使人间之（特意）  3．请把“两岸连山，略无阙处”译成现代汉语。  答：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。  4．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（同异各答出一方面即可）4