山东省文登市七里汤中学九年级语文下册《西湖游记两则》导学案新人教版【学习目标】1．理解准确生动的写景状物的方法，领会本文简洁明快、形象活泼的语言特色。2．品味作者细致观察景物、用心感受生活的审美情趣。【学习重难点】理解准确生动的写景状物的方法，领会本文简洁明快、形象活泼的语言特色。【学习过程】一、古汉语中有许多一词多义的现象，试着整理一下本课一词多义的词温馨提示：可以联系学过的课文。：二、用你喜欢的方式读课文，试着回答下面问题。①《西湖一》描绘西湖全景的句子是：__________、__________、__________、__________。”作者分别从___觉和___觉的角度，写出了西湖的美丽景象。 ②《西湖二》哪些句子是全文的纲? __________________________________________与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是_______________________________。与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是___________③第2段写了________至________一带的景物，着力渲染了西湖“________”的特点。着力写游人之盛的句子是运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是____________________________________________________________________三．熟读课文，找出你喜欢的的句子，说说他们的意思，并体会其表达效果。★四、默写《钱塘湖春行》一诗中写“飞禽报春”的诗句。与本文在写景方式上有何不同？★★五、从《西湖游记二》的哪些地方可以看出作者与一般人不同的审美情趣？★★★六、《西湖游记二》中对于待月描写不多，只在文末几句点出，这种写法有何特点？2\n【学习反思】 【课后作业】1、背诵你喜欢的句子。★2、阅读下文回答问题观月　张孝祥　　月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜，而之，空旷幽绝，蕲顷刻之玩，也哉？今余之游金沙堆,其具是四美者与?盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记.翻译划线句子。（1）天无纤云，月白如昼：(2）虽未尝身至其地，当亦如是而止耳解释文中加点的字的意思临：宜：是：诚：与：作者所说的“四美”具体指什么？请用文中原话回答。文中有一个四字词语与“中秋”的意思完全相同，请写出来。2