山东兽野县独山镇第二中学九年级语文上册3.5岳阳楼记导学案2无答案北师大版

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《岳阳楼记》[学习目标]：1、掌握基本的文言字词与文学常识。2、正确把握文章的主题。3、理解作者忧乐观的现实意义。[学习重点、难点]：1、理解作者"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的崇高思想境界。2、通过对作者忧乐观的评价，树立正确的人生观。[导与学过程]一、明确目标、自主学习：1．填空。《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝_______家、______家。2．给加粗的字注音。浩浩汤汤（　　　）　宠辱偕忘（　　　）　岸芷汀兰（　　　）谪守巴陵郡（　　　）　一碧万顷（　　　）　霪雨霏霏（　　　）3、解释加点字词⑴古仁人之心（）⑵或异二者之为（）⑶先天下之忧而忧（）⑷微斯人（）4、翻译下列句子。览物之情，得无异乎不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归？二、问题导学、合作探究;(一)、美景欣赏自读课文，划出描写岳阳楼景色的句子，读一读，试简要概括它们的特点，并说说它们之间的关系。(二)、情感体验1、划出文中描写人们欣赏景物所产生的情感的句子，用自己的话说说他们有什么不同。2、造成他们产生不同感情的原因是什么？结合课文内容，试作分析。(三)、作者之志1、面对这样两种人的表现，作者的态度是怎样的？你是从哪些地方看出来的？2、从最后一段可以看出作者具有的宽广胸襟和的政治抱负。(四)、文章主题1、滕子京是否属于"仁人"？结合文章，谈谈你的看法。2、你认为这篇文章的主题是什么？2\n(五)、"仁人"之心所谓：天下兴亡，匹夫有责。在范仲淹身上，我们看到了忧国忧民的责任心和先苦后乐的忧乐观。面对这样的"仁人之心"，你有怎样的感悟。请联系你的生活实际谈谈。（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的"________"的高尚情操，并抒发了"________"的远大政治抱负。三、展示点拨、解难释疑;四、盘点收获、畅谈心得：五、达标检测、能力提升：1．"古仁人"的"忧乐"与"迁客骚人"的"悲""喜"形成鲜明对比，前文中概括写"迁客骚人"的悲的句子是""，喜的句子是""。2．文段中表达作者旷达胸襟的句子是；表达作者政治抱负的句子是。3、"噫，微斯人，吾谁与归"表明作者怎样的思想感情？4、找出文中流传至今的成语。5、谈一下"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的现实意义。（自我反思）：2