11中国石拱桥一、给加点字注音。弧形拱桥陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元惟妙惟肖二、解释词义。惟妙惟肖：和谐：匀称：古朴：巧妙绝伦：推崇：三、作者先知。茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、科学家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。早年留学美国，回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作。为我国的桥梁事业作出了杰出的贡献，并培养了大批的桥梁设计人才。晚年编写了《中国桥梁史》。四、写作背景。20世纪60年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期、国际反华势力加强对华经济制裁、叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反应我国聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时全中国人民的斗志。这些文章先后在《人民日报》等报刊发表。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的历史，写下了这篇文章。三、请仔细阅读课文并思考下列问题。（非必做题）1.本文的说明对象是什么？其特征是什么？主要介绍了那几座桥？2.你觉得本文的结构是怎样的，使用了什么说明顺序？3.这篇课文从哪些方面对赵州桥进行了介绍？其结构特点是什么？4.课文从哪些方面对卢沟桥进行了介绍？其结构特点如何？5.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？为什么要选两个例子而不是一例子？课下巩固练习20分一、选出下边各组注音有误的一项，将正确的填在括号内（3分）1．A．拱桥（gǒng）B．弧形（hú）C．洨河（xiāo）D．陡坡（dǒu）()4\n2．A．饮涧（jìn）B．悠久（yōu）C．桥墩（dūn）D．破损（sǔn）()3．A．长虹（hóng）B．合拢（lǒng）C．石砌（qì）D．匀称（chéng）()二、根据意思写出相应的词语（2分）1．描绘得十分精妙逼真。__________________________2．巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。__________三、阅读理解（15分）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1．这段文字的说明对象是________，它的特征是________。2．文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？答：________________________________________3．文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了________的例子说明。4．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这句话运用了________的修辞手法，其作用是：________________________________。5．从表达方式看，这段文字以说明为主，还用了________和________。6．这段文字运用了什么说明顺序？____________________________________________________________7．这段文字共九句话，可划分为四个层次，应该怎么划分？并概括出层意。____________________________________________________________________________________________________________八年级语文（上）课中导学11中国石拱桥学习目标：4\n1.了解说明文的有关知识，识记文中的字词及文学常识。2．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。3.学习本文说明事物的顺序，揣摩说明语言准确性的特点。4.认识我国劳动人民的智慧和创造才能。研读揣摩。（一）、研讨本文的说明顺序。 (1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ ___________________________________________________(2)默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ _________________________________________________________(3)指名读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ ___________________________________________________________(4)要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。 旅人桥：大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元六O五年左右； 卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间； 长虹大桥：建于一九六一年。 提问：这是按照什么顺序说明的？__________________________ （二）、体会本文的说明方法,还有其他说明方法吗？ （1）   如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”__________________________（2） 作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。  _______________________ （三）、体会说明文语言的准确性。 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）    不行，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 2．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（划线词能否去掉？） 3．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删去？ 当堂达标15分一、给划线字注音。（4分）和谐张鷟惟妙惟肖洨河匀称石砌拱桥河堤二、根据拼音填写汉字。（4分）ｈú形ｄǒｕ坡雄ｚī桥ｄūｎ4\n和ｘｉé支ｃｈēｎɡ混ｎíｎɡ土qīｎɡ听三、文体知识扩充。（2分）说明文是客观地介绍或阐明的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明方法有：_______、_______、打比方、下定义，作比较，引用，画图表，作诠释，分类别，摹状貌等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。四、重点段阅读（5分）阅读课文第五自然段，回答下列问题。1．本段文字的说明对象的特征是哪几项（）A．历史悠久　　B．结构坚固　　　C．形式优美D．交通方便　　E．建造者是李春2．这段文字的说明顺序是（）A．由概括到具体　　B．由整体到局部C．由特殊到一般　　D．由先到后3.文章说明赵州桥的特点，采用了的结构，给人以完整、清晰的印象。4．“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？()A.大拱的两肩上，各有两个小拱B.两个小拱C.大拱和小拱D.一个弧形的桥洞5.下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项()作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。A.施工技术总体外观艺术效果B.艺术效果施工技术总体外观C.总体外观施工技术艺术效果D.施工技术艺术效果总体外观4