Unit11What’sthehighestmountainintheworld【学习目标】1.能够掌握本课出现的重点短语和句子。2.能够正确使用形容词的比较等级。3.能够运用形容词的比较等级去描述事物。【导学指导】2.从课本中找出并翻译下列短语。（1）最危险的运动之一（2）登山，攀岩（3）全世界（4）中国的东南边境（5）山顶（6）严寒的天气条件（7）大风暴（8）冒着生命危险（9）放弃（10）实现梦想【展示交流】1.将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。2.比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！3.3a小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。4.3b根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。Paragraph1Paragraph2Paragraph3ListthreecomparisonsListthreedangersforclimbersListthreeachievements5.Groupwork讨论“世界之最”，完成4a—4c.【合作探究】小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。【达标拓展】（一）用形容词和副词的适当形式填空。1.Tomis______(tall)thananyotherstudentinhisclass.Soheis_______(tall)inhisclass.2.LiMingisoneof_________(clever)boysinourclass.2\n3.Thesunis_______(bright)thanalltheotherstarsbecauseitis_______(near)totheearth.4.Theearthreceives_________(little)heatfromthesuninwinterthaninsummer.5.Thetrainisrunning_________and_______(fast).6.Hesaidthatitwas__________(happy)dayinhislife.（二）根据首字母提示完成句子。1.weshouldlearnthesofhelpingothers.2.Mostanimalsdon’tliketoliveinf________conditions.3.Manyc_________reachedthetopofthemountainthismorning.4.Tibet（西藏）isinthes____________partofChina.5.Ofallthem________________,Qomolangmaisthehighestandmostfamous.【总结反思】本节课我的收获________________________________________________________2