九年级语文上册第9课唐雎为安陵君劫秦王学案3无答案冀教版
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2022-08-25 21:42:30
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唐雎为安陵君劫秦王【学习目标】1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【学习重点】1、朗读文言课文。2、积累一些文言实词和虚词。【学习难点】1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【知识链接】1、关于《战国策》: 《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。2、关于正直的名言路见不平,拔刀相助。——谚语明知山有虎,偏向虎山行。——谚语志无虚邪,行必正直。——春秋管仲丈夫志气直如铁,无曲心中道自真。唐寒山宁向直中取,不向曲中求。——郭吉安世上没有比正直更丰富的遗产了。——莎士比亚几何以直线为最近,修身以正直为最好。——英国谚语讲真话的人不需要记住自己说过的话。——马克•吐温你若正直,不要怕人诽谤。——[波斯]萨迪正直的人是神创造的最高尚的作品——[英]蒲柏5\n因正直而获得的利益才是真利益。——英国谚语【自主学习】1、找出文中的通假字。 秦王不说() 故不错意也()仓鹰击于殿上 () 2、结合书下注释和资料,解释下列加点词语的意思。唐雎不辱使命()以大易小()请广于君()以头抢地耳()休祲降于天()天小缟素()秦王色挠()长跪而谢之()寡人谕矣()大王加惠()故不错意也()岂直五百里哉()秦王怫然怒()徒以有先生也()安陵君其许寡人()3、结合注释和资料,用现代汉语说出下列句子的意思。(1)以君为长者,故不错意也。:(2)而君逆寡人者,轻寡人与?:(3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(4)怀怒未发,休祲降于天:4、找出文中古今异义字。 虽然,受地于先王() 否,非若是也() 长跪而谢之曰 ( )5、词语活用现象。 轻寡人与 ()请广于君 () 6、一词多义使命()虽然,受地于先王()秦王使人()秦王怫然怒()仓鹰击于殿上()以头抢地耳()受地于先王()以五十时之地而存者()请广于君()以君为长者()徒以有先生也()7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么?安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?5\n8、秦王认为自己对安陵君是什么态度?秦王说的是否是真心话?说说理由。比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同?9、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?10、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神?你认为唐雎的“怀怒未发,休于天”正确吗?【合作探究】1、故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?3、文章结构内容:全文分三部分。 第一部分(第1段),写 第二部分(第2.3段)写与进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合,可分两层。 第一层(第2段),写 第二层(第3段),写 第三部分(第4段),写斗争的结局。4、安陵君和唐雎各是怎样的人?在文中找出依据。【精读精练】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”5\n1、下列句中加点词意思相同的一组是()A、①唐雎使于秦②秦王使人谓安陵君曰C、①徒以有先生也②以头抢地尔D、①此庸夫之怒也②夫专诸之刺王僚也D、①轻寡人与②尔安敢轻吾射2、翻译下列句子。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。译文:3、结合人物语气,说说秦王的形象。4、结合课文,联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?【主题阅读】溥幼嗜学。所读书必手抄,抄已,朗读一过即焚之;又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。(选自《明史·张溥传》)5.解释下面句中加点的词语。(1)俄顷立就 (2)日沃汤数次 6.用现代汉语翻译下面这个句子。如是者六七始已。译文: 5\n7.这则故事给了你怎样的启示?【拓展提升】唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄,请你再列举两位这样的英雄,并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。【教(学)后记】5