七年级语文上册第10课童稚记趣学案2无答案冀教版

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童稚记趣课题课型新授课学习目标理解掌握：常见文言实词的含义，相关文学常识。学会运用：文言文翻译的一般方法，培养高雅的审美情趣。学习过程学法指导一、预习导航1、给下列加点的字注音藐（）小童稚（）鹤lì（）云端土砾（　　　）　　　丘hè（　　　　）　　癩虾（）蟆私拟（）yí（）然项（　　　）为之强（　　　　）你觉得还有哪些字音字形需要提醒你自己和同学们的,请按以下格式写在下面2、预习课文思考以下问题（1）、把作者作品的有关情况，重要信息写在下面：（2）、本文的体裁是什么？（3）、解释下列句中加点的词语的意思ａ、故时有物外之趣ｂ、项为之强ｃ、有留蚊于素帐中ｄ、徐喷以烟（4）、理解有关重点句子①、故时有物外之趣5\n②、昂首观之，项为之强③、能张目对日，明察秋毫④、作青云白鹤观，果如鹤立云端，怡然称快⑤、神游其中，怡然自得⑥、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空⑦、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院⑧、心之所向，则或千或百，果然鹤也（5）根据课文重点字的解释体会文章内容，能复述内容。二、自主学习，合作探究研讨重点，合作探究（1）、本文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文，文章围绕什么这一中心，选取那三个典型事例进行记叙。（2）、作者为什么有物外之趣？5\n（3）、写出文中表明作者心理活动的三个短语（4）、文章第一自然段在全文中的作用是什么？一段和后三段是什么关系？（5）、“项为之强”的表达作用？（6）、从第二段所述的这件事中，可以看出作者怎样的童趣，同时说明作者童年是怎样的孩子？（7）作者把癞蛤蟆说成“庞然大物”运用了什么方法？（8）、第三段中哪一句与开头的“见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣”相呼应（9）本文中有一些词语已作为成语保留在现代汉语中，试举例并解释。5\n（10）本文的主题思想是什么？4、小组研讨：读了本文你有哪些收获？（可从思想内容方面入手）三、检查反馈1本文节选自，作者，字，代江苏苏州人。2本文记叙了几件事？突出了一个什么字？3本文的中心？四、自我反思我的收获：存在不足：5\n解决方法：五、教学后记5