2022八年级语文上册20落日的幻觉学案2无答案新版新人教版

docx 2022-08-25 21:35:17 2页

落日的幻觉【学习目标】1.把握课文主体内容，提炼信息语句。2.学会运用一定的方法进行语言品析。3.培养注重观察自然，透过现象看本质的科学探究意识。【课前预习】1.给下列加点字词注音，解释划线字词幻（）觉　　吟咏（）　　绮（）丽遐（）思蕴（）涵绚（）丽　　殷（）红　日薄（）西山，气息奄奄（）衰（）减2.诗文积累：A:日薄西山，气息奄奄：语出晋李密。日薄西山：气息奄奄：。B：夕阳无限好，只是近黄昏：语出唐代诗人的《》原诗是：夕阳无限好，只是近黄昏的含义是：【课中学习】A、初读课文整体感知本文说明的对象是什么？请简单概括课文内容。B、深读课文合作探究绘落日赏奇观1.面对美轮美奂的落日，课文从哪五个方面来描绘了落日的景象？明原因析条理2.造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注）日落时的幻觉产生幻觉的原因2\nC.重点研读品味语言请大家再次走进课文，仔细默读，找出最能体现本文语言特点的语句，细细的品味，欣赏。赏析示例：句子：若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。赏析：用词优美，使用了拟人的修辞手法，语言生动形象，富有文学色彩。D、学会总结升华提高：学了本文，同学们获得哪些启示呢？【课外扩读】我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象……突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。刘白羽《日出》等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！鲍晓晖《阿里山今昔》（提示：这两段文字描写文字，在对事物进行描写时，既抓住了静态特点，又写出了日出时的形状，颜色，光线等方面的变化，如本文对于日落的描写如出一辙，希望同学们在阅读的时候细细品味、欣赏。）2