用卡通拼图教学目标：小学资源网www.xj5u.com1.知识目标：了解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。2.能力目标：能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。3.情感目标：学会用卡通画表达自己的意图和情感。重点和难点：重点：能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；加强学科整合，培养学生丰富的想象力。难点：熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题。教学过程：一、情境导入中华古诗文源远流长，你会背什么诗呢？（齐背诵两首诗）。你们会不会背诵古诗《咏鹅》？（背诵咏鹅）。大家会不会唱这首诗呢？（播放《咏鹅》音乐两遍，大家一起跟唱。）大家唱得真好。今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画，(出示做好的图片)，在一个美丽的小湖边，住着鹅妈妈和她的宝宝，她们经常在小湖里游水、嬉戏，你看现在她们正窃窃私语，水中倒映着她们美丽的身影，天上、水里、岸边还有好多可爱的小动物。这幅图漂亮不漂亮？想不想画这些可爱的小动物？今天我们就来学习第6课，用卡通拼图。要想画出这么漂亮的图画，就要认真听课，老师最喜欢认真听课的好孩子了。二、自主探究，学习新知师（演示）：首先运行金山画王，插入一幅有清水的背景。背景选好了，我们先来画白鹅妈妈，要用到角色按钮，大家试着找一找，然后插入一只白鹅，注意分类及与插入背景的区别（单击与拖动），利用“调整”按钮调整好大小跟位置，看谁做得最快。学生活动：选择背景并插入一只白鹅。2\n师：白鹅妈妈画好了，然后我们再来画鹅宝宝，同样的方法再插入一只白鹅并调整，可是她们怎样对着脸说话呢？还有清清的湖水里白鹅的倒影怎么画呢？倒影是同样清晰呢还是比较模糊？大家试着用一用别的“调整”按钮。学生活动：插入并水平翻转白鹅、画出倒影。师：白鹅大家都画好了，美丽的小湖边只有白鹅是不是太孤单了？那就画一些别的小动物陪它们一块玩耍吧。我们的图库中还有动画图片呢，大家快找找吧！学生活动：插入卡通图片。展示两幅作品。三、大显身手，巩固练习任选下面一个主题，创作一幅作品，然后给大家讲一讲。（1）一首诗或者一句诗：《春晓》《古朗月行》《小池》等（2）太空、海底世界等（3）故事：龟兔赛跑、动物运动会等展示至少两幅学生作品，自己讲一讲画的什么，然后找同学进行简单评价、打分。四、这节课你都学到了什么？找至少两位学生进行小结2