课题Lesson18授课时间周次课时总课时教学目标1.展示生日聚会的过程，要求学生学习，理解和初步运用以下句子：Hereisbirthdaycakeforyou.Howdotheycelebratethebirthday?First,theylightthecandlesandthen…教学重点能够听说读写单词here，for，light，then和重点句子Hereisabirthdaycakeforyou。教学难点用英文描述完整的过生日的过程。教学准备Tape,recorder,picture教学过程（教学模式）Step1Warming—up(复习——温故、引新)1）教师播放生日歌，在欢快的节奏中，师生自然地跟唱。活跃课堂气氛。2）播放歌谣。学生边跟读边熟悉字母组合oy在单词中的发音，感知学习，反复联系说歌谣。Step2.Presentation(呈现——输入、理解)1）教师说：Roy今天过生日，我们一起祝福他。学生一起说：Happybirthday,Roy！\n2）教师先把事先把水果，食品，玩具等卡片放在盒子里，和同学们说：Royinvitesustohisbirthdayparty.Let’sgoandcelebratetogether.Herearesomegiftsforhim.让学生从盒子里随机取出一张卡片。3）让学生使用卡片上的词语，模拟送礼物：Hereis/are…foryou.教师板书重点词语和句子。4）利用PPT播放过生日的过程，让学生边看边说出词语。5）教师提出问题说：Howdotheycelebratethebirthday?引导学生运用first，andthen，afterthat等描述步骤的词语叙述生日过程，边说边贴出图片，板书重点词汇。Step3Practice(操练——内化、熟练)1）师生一起唱生日歌祝福Roy。2）让学生听指令，模拟动作：lightthecandles,singthebirthdaysong,makeawish,blowoutthecandles,cutthecake,eatthecake然后，请一名学生说指令，其他学生模拟做动作。3）让学生汇报上节课的调查结果：同学们是怎样过生日的。Step4Production(练习——输出、检测)完成练习册习题。Step5.Progress(总结——归纳、深化)总结本课知识要点\n板书设计Lesson18First,theylightthecandlesandthen…lightthecandles,singthebirthdaysong,makeawish,blowoutthecandles,cutthecake,eatthecake教学反思用英语模拟举办生日聚会，强化本单元重点句子机构，提高学生的语言交流能力，培养同学之间团结协作的精神。