部编版八年级上册语文预习提纲一、字词攻关要求：假期掌握字形、词意，每日一课，自我检测。1、消息二则溃退kuìtuì：溃，溃败；败退。泄气xièqì：（１）排出空气或其他气体（２）泄劲（3）放弃；（4）讥讽低劣或没有本领。督战dūzhàn：监督作战。要塞yàosài：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。业已yèyǐ：已经。摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ：枯，枯草；朽，烂了的木头；比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中反衬解放军攻势迅猛，不可阻挡。锐不可当ruìbùkědāng：当，阻挡；锐，锐气；锋利无比，不可抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。其它词语：歼灭jiānmiè：消灭（敌人）。经营jīngyíng：筹划组织并管理。击溃jīkuì：打垮。风平浪静fēngpínglàngjìng：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。渡过dùguò：指横渡江河湖海，由此岸到彼岸，侧重指空间。不料bùliào：没想到，没有预先料到。区域qūyù：1.土地的界划。指地区。2.界限；范围。2、首届诺贝尔奖颁发颁发bānfā：授予（勋章、奖状、证书等）遗嘱yízhǔ：指遗嘱人生前在法律允许的范围内，按照法律的方式对其遗产或其他事务所作的个人处理，并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。建树jiànshù：建立的功绩、成就。仲裁zhòngcái：公认的第三者在争端两方之间进行裁定公断。巨额jùé：金额数量巨大。学科网（北京）股份有限公司其它词语：逝世shìshì：去世、死亡。多用于表示对死者的敬意。（褒义）吞食tūnshí：不嚼或不细嚼，整个儿地或整块地咽下去。安慰ānwèi：安顿抚慰。用欢愉、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。3、“飞天”凌空凌空língkōng：指高升到天上或耸立空中。翘首qiáoshǒu：抬起头来。酷似kùsì：极像。潇洒xiāosǎ：（神情、举止、风貌等）自然大方、有韵致，不拘束。轻盈qīngyíng：形容身材苗条，动作轻快。悄然qiǎorán：形容寂静无声。由衷yóuzhōng：出自内心的，发自肺腑的。新秀xīnxiù：指新近涌现的杰出人才，新出现的优秀人才。屏息敛声bǐngxīliǎnshēng：屏息，暂时抑止呼吸；敛，收；抑制语声和呼吸。本课指注意力集中。也形容畏惧、小心的样子。眼花缭乱yǎnhuāliáoluàn：缭乱:纷乱。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。如梦初醒rúmèngchūxǐng：初:刚刚;像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。其它词语：沉静自若chénjìngzìruò：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的。从容不迫cóngróngbùpò：不慌不忙，沉着镇定。潇洒自如xiāosǎzìrú：形容非常洒脱。一刹那yīchànà：指十分短促的时间。旋风xuànfēng：原指螺旋状运动的风。亦形容迅疾的动作。震耳欲聋zhèněryùlóng：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。震耳欲聋侧重于形容声音沉闷；“响彻云霄”侧重于形容声音响亮。4、一着惊海天桅杆wéigān：1:船上挂帆的杆子。2:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。浩瀚hàohàn：本意为水势盛大，引申为广大、繁多的意思。学科网（北京）股份有限公司娴熟xiánshú：熟练。咆哮páoxiào：1、猛兽怒吼；2、形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。紧绷jǐnbēng：1、捆扎得很紧的样子；2、心情紧张、表情不自然。镌刻juānkè：镌，雕；雕刻。把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上，也比喻记忆刻在脑海里。一丝不苟yīsībùgǒu：指做事认真细致，一点不马虎。白手起家báishǒuqǐjiā：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑dānjīngjiélǜ：用尽精力，费尽心思。其它词语：凛冽lǐnliè：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。着陆zhuólù：飞机等降落到地面上。着:降落。默契mòqì：双方事先没有明白说出而彼此心灵相通，配合得很好。惊心动魄jīngxīndòngpò：形容使人感受很深，震动很大。后常形容使人十分惊骇、紧张到极点。船艉chuánwěi：一般是指军舰的尾部，并不是后半段。湛蓝zｈànlán：深蓝色(多用来形容天空，湖海等)。本单元需要积累的其它词：荻港dígǎng横渡héngdù沸腾fèiténg敦煌dūnhuáng坠毁zhuìhuǐ承载chéngzài着舰zhuójiàn第二单元5、藤野先生挟xié，1.用胳膊夹着：～着，～持。～山超海（喻不可能做到的事）。2.倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从：要（yāo）～。～制。～势（仗势）。3.心里怀着（怨恨等）：～恨。～怨。～嫌。樱花yīnghuā绯红fēihóng：鲜红。宛如wǎnrú：好像，仿佛掌故zhǎnggù：指关于历史人物、典章制度等的传说或故事。文中指学校里发生的一些事情。落第luòdì：原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。畸形jīxíng：生物体某部分发育不正常。不逊bùxùn：傲慢不礼。逊，谦虚。学科网（北京）股份有限公司匿名nìmíng：匿，隐藏；不署名或不署真实姓名。诘责jiézé：责问。呜呼wūhū：①叹词。表示叹息：呜呼哀哉。②旧时祭文中常用“呜呼”，因以借指死亡：一命呜呼。凄然qīrán：形容悲伤难过的样子。教诲jiàohuì：老师的恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。油光可鉴yóuguāngkějiàn：鉴，照。文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。杳无消息yǎowúxiāoxī：形容一点消息也没有。抑扬顿挫yìyángdùncuò：（声音）高低起伏和停顿转折。正人君子zhèngrénjūnzǐ：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾shēnwùtòngjí：形容对某人或某事厌恶痛恨到极点。其它词语：发髻fàjì驿站yìzhàn芦荟lúhuì解剖jiěpōu订正dìngzhèng扒手páshǒu芋梗汤yùgěngtāng颇冷pōlěng下咽xiàyàn瞥见piējiàn：指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。熟识shúshí：指了解的比较透彻，常用以表示与人认识的时间比较久，相处得比较熟，很少用于事物。标致biāozhì：漂亮。文中是反语，用来讽刺。相干xiānggān：互相关联或牵涉；有关联(多用于否定)托辞tuōcí：找借口。和蔼héǎi：态度温和，容易接近。烂漫lànmàn：本意为颜色绚丽多彩，十分美丽；引申为光彩四射，绚丽多彩；散乱，分散；放浪；淫靡；坦率自然，毫不做作。6、回忆我的母亲溺nì：1.淹没：～水。～死。2.沉迷不悟，过分，无节制：～爱。沉～。佃农diànnóng：旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。劳碌láolù：指辛劳忙碌。私塾sīshú：旧时私人设立的教学处处所,一般只有一个教师,实行个别教学,没有一定的教材和学习年限周济zhōujì：以财物帮助接济学科网（北京）股份有限公司宽厚kuānhòu：指宽大厚道；深沉浑厚。仁慈réncí：仁爱，慈善。连夜liányè：①（名）当天夜里（就做）。②（名）连续几夜。慰勉wèimiǎn：安慰鼓励。不辍bùchuò：形容事物永不休止的一种发展状态。不停；不止；不绝。任劳任怨rènláorènyuàn：做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当;比喻工作不辞劳苦。为富不仁wéifùbùrén：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。为：做，制造，引伸为谋求；不仁：刻薄，没有好心肠。其它词语：妯娌zhóuli哥哥妻子和弟弟妻子的合称。和睦hémù：相处融洽友爱；不争吵。管束guǎnshù：遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。豪绅háoshēn：指指土豪劣绅。地方上依仗封建势力欺压人民的绅士。差役chāiyì：①（名）封建统治者强迫人民从事的无偿劳动。②（名）在衙门中当差的人。横蛮hèngmán：粗鲁野蛮，不讲道理节衣缩食jiéyīsuōshí：节、缩:节省。衣:衣服。食:食物。省吃省穿，形容节俭。仪陇yílǒng：县名，位于四川省南充市东北部，是朱德元帅的故乡。外甥wàisheng：姐或妹的儿子。哀痛āitòng：悲伤;悲痛。7、列夫﹒托尔斯泰颊jiá：;脸的两侧：脸～。双～。～上添毫（喻文章精心润色，描写生动）。黝yǒu：黑色。黝黑，黑。粗糙cūcāo：①毛糙，不精细：木质粗糙。②(行为)马虎，不细致：办事粗糙｜做工粗糙。③粗暴：只因性子粗糙，人缘不好。崎岖qíqū：山路不平，比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难，险阻。文中指不平坦。平庸píngyōng：普通、寻常而不突出，碌碌无为。滞留zhìliú：停留不动。滞，不疏通。愚钝yúdùn：愚蠢，不伶俐。学科网（北京）股份有限公司器宇qìyǔ：气概，风度。蒙昧méngmè：没有文化，不懂事理。酒肆jiǔsì：酒馆。肆，铺子。缰绳:jiāngshéng：牵马或其他牲畜用的绳子轩昂xuānáng：精神饱满，气度不凡。胆怯dǎnqiè：胆小，缺少勇气。藏污纳垢cángwūnàgòu：比喻包容坏人坏事。文中指皮肤粗糙。鹤立鸡群hèlìjīqún：原意指野鹤站在普通的鸡中，十分高大。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐zhèngjīnwēizuò：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐chénghuángchéngkǒng：惶恐不安。入木三分rùmùsānfēn：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容书法极有笔力或比喻议论深刻。文中形容目光犀利。其它词语：禁锢jìngù：束缚，限制。侏儒zhūrú：身材异常矮小的人。锃亮zèngliàng：形容闪亮耀眼。涟涟liánlián：泪流不断的样子。盎然àngrán：形容气氛、趣味等洋溢的样子。粗制滥造cūzhìlànzào：制作粗劣，不讲究质量。郁郁寡欢yùyùguǎhuān：心情苦闷、不快乐的样子。颔首低眉hànshǒudīméi：低着头。形容很谦卑恭顺的样子。黯然失色ànránshīsè：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，面容和眼神阴暗下来，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。麻木不仁mámùbùrén：肢体麻痹，没有感觉。形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。广袤无垠guǎngmàowúyín：广阔无边。古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”赤裸裸chìluǒluǒ：形容毫无遮盖掩饰。浅薄qiǎnbó：缺乏学识和修养。微不足道wēibùzúdào：非常渺小，不值得一提。粲然cànrán：露齿而笑的样子。学科网（北京）股份有限公司无可置疑wúkězhìyí：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。甲胄jiázhòu：盔甲。掩饰yǎnshì：设法掩盖（真实的情况）。犀利xīlì：（武器、言语等）锋利；锐利。尴尬gāngà：（神色、态度）不自然。敦实dūnshí：粗短而结实。泰斗tàidǒu：泰山北斗。比喻德高望重或卓有成就而为众人所敬仰的人。归宿guīsù：人或事物最终的着落。平淡无奇píngdànwúqí：事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。名门望族míngménwàngzú：指有声望、有地位的大家庭。畏缩wèisuō：害怕而不敢向前。8、美丽的颜色微妙wēimiào：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。燥热zàorè：1.炎热。2.形容热得难受。3.形容心情烦躁。4.指燥气。中医谓燥乃干金之气，热是太阳之火。5.指热症。6.指药性燥烈干热。沥青lìqīng：是由不同分子量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的黑褐色复杂混合物，是高黏度有机液体的一种，呈液态，表面呈黑色，可溶于二硫化碳。骤雨zhòuyǔ：暴雨。窒息zhìxī：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘chuīxū：夸张地宣扬。荧光yíngguāng：是指一种光致发光的冷发光现象。筋疲力尽jīnpílìjìn：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。和颜悦色héyányuèsè：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。其它词语：炽热chì：温度高，极热。猝死cù：猝，突然。踱来踱去duó轮廓kuò创伤chuāng二、古诗词背诵要求：背诵，根据译文理解大意，准确默写。野望王绩学科网（北京）股份有限公司东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。参考译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！黄鹤楼崔  颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。参考译文：传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。参考译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。象随风而去的蓬草一样出临边塞，象振翮北飞的归雁一样进入边境。浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。学科网（北京）股份有限公司月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。参考译文：乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。参考译文：庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；学科网（北京）股份有限公司养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。参考译文：神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候；螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里；有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的；只要自己调养好身心，也可以益寿延年。我非常高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。参考译文：高山上松柏耸立挺拔，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的强健！任它满天冰霜凄惨，松树的腰杆终年端端正正。难道松树不怕严寒吗？是松柏天生有着耐寒的本性！梁甫行曹植八方各异气。千里殊风雨。剧哉边海民。寄身于草墅。妻子象禽兽。行止依林阻。柴门何萧条。狐兔翔我宇。参考译文：八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。检测——理解性默写练习：（一）野望（王绩）1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。学科网（北京）股份有限公司4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。（二）黄鹤楼（崔颢）1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：，。2.崔颢用对偶的修辞描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：，。与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（三）使至塞上（王维）1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：，。2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：，。3.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：，。4.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：，。5.“，。”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。6.由名句“，”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。7.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：，。8.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：，。。9.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。（四）渡荆门送别（李白）1.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：，。 学科网（北京）股份有限公司2.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：，。3.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：，。4.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。5.《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：，。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）（五）钱塘湖春行（白居易）1.文中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：，。2.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：，。3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：，。4.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。5.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。6.（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：，。7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：，。（六）庭中有奇树（古诗十九首）1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，。2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：，。3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，。4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：，。（七）龟虽寿（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：，。，。学科网（北京）股份有限公司2.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：，；，。3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：，；，。4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：，；，。（八）赠从弟（其二）（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：，。2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：，。3、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：，。4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：，。5、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）:，。6、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：，。（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：，。2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：，。3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：，。4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：，。三、名著阅读：《红星照耀中国》要求：制定每日阅读计划，固定阅读时间，完成名著阅读，背诵常识，开学时带书到校。（一）常识了解：学科网（北京）股份有限公司又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。1905年，埃德加·斯诺出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他从印刷业开始，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名记者。埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。《红星照耀中国》是作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 （二），作品影响：《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品中译本出版后，在中国同样产生巨大反响，成千上万个中国青年因读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。 （三），内容梗概：《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为《红星照耀中国》的报告文学终于诞生了。 在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 （四），主要内容概括 ：埃德加·斯诺，美国著名记者，第一个采访中共领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者，抗日战争爆发后，任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。著作《西行漫记》，即《红星照耀中国》 。学科网（北京）股份有限公司①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 ②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 探寻红色中国 1.关于红军长征的介绍； 2．对中国共产党和红军主要领导人的采访； 3．中国共产党的抗日政策，红军的军事策略； 4．作者的整个采访经历和感受等。 （五），知识积累：1．《红星照耀中国》一书的原名是《西行漫记》，这是美国的著名记者埃德加·斯诺的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。 2．在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、刘志丹、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。3．毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件：一是中国结成抗日民族统一战线，二是全世界结成反日统一战线，三是目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 4．彭德怀给斯诺的印象是乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私。5．第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接受两大革命原则。第一个原则承认有必要采取反帝政策，第二个原则要求在国内实行_反封建反军阀政策。6．斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上就是说的历史上有名的__西安事变_，是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖_杨虎城_于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，导致了第二次国共合作而和平解决。 7．在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的_军事家和政治战略_家，代表了中国人民大众_的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能_吃苦耐劳，身体像铁打的。 8．在当时的苏维埃社会当中，中国共产党在教育方面采取的政策有：解放思想，消除愚昧无知；培训教师，_组建学校_，实施大众化的教育；建立专业的学校；编著字典成效，使苏区的文盲大幅地降低；使苏区人民的思想有很大的转变、提高，为社会培养了不同方面、不同层次的人才。9．在井冈山时期，红军给战士规定的三条简明的纪律：一是行动听指挥；二是不拿贫农一点东西；三是打土豪要归公。 学科网（北京）股份有限公司10．《红星照耀中国》的意义之一在于，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了_共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到_中国共产党人的真实生活。其意义还在于深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 （六）、阅读检测A、填空题1、《红星照耀中国》的作者是  ，国籍是  。2、《红星照耀中国》全书共     篇，又名  。3、在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是  。4、作者第二次见  的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。5、作者一直要想见的“红色窑工”是  ，他是红军十五军团司令，司令部设在西北八十里外的预旺县，这是一个古老的回民县城。6、红军的成长离不开严明的纪律，1928年后，红军提出了八条纪律：“一、上门板；二、捆铺草；三、对老百姓要和气，要随时帮助他们；四、  ；五、  ；六、和农民买卖东西要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远。7、苏区人人都叫他老徐，“人生五十岁始”的是  ，他是毛泽东在长沙师范求学时的老师；毛泽东另一位老师杨昌济的女儿  ，是毛泽东的妻子；1930年被捕，她拒绝退党并坚决反对与毛泽东脱离关系，随之被害。8、苏维埃政府的“四巨头”是  、  、  、  。9、作者第一次见他是在1929年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者，后来和杨虎城将军一起发动了著名的“  ”，他是张学良。B、选择题1.美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）A、国民革命军北伐    B、朱、毛红军会师井冈山C、北方少数民族南迁    D、中国工农红军万里长征2.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（）A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地3.学科网（北京）股份有限公司美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利（）A、51周年  B、61周年  C、71周年  D、81周年4.美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（）A、五四运动  B、红军长征  C、北伐战争  D、抗日战争5.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（）A、八一三事变  B、西安事变  C、九一八事变  D、七七事变C、简答题1、在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么答：2、简要叙述红军长征的经过答：3、简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象答：4、简述《红星照耀中国》中的红军精神。答：三、文言文要求：背诵原文，掌握关键词语注释，课文翻译。理解主旨及情感。《三峡》（一），原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。学科网（北京）股份有限公司至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（二），注释（1）自：于，这里是“在”的意思。三峡：指长江上游重庆、湖北两省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。　　（2）两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙：同“缺”，空隙、缺口。　　 (3) 自非：如果不是。　　（4）亭午：正午。亭，正。　　（5）夜分：半夜。　（6）曦(xī)月：日月。曦，日光，这里指太阳。　　（7）襄（xiāng）陵：指水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。　　（8）沿溯阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯(sù)，逆流而上。　　（9）白帝：古城名，故址在重庆奉节东瞿塘峡口。（10）江陵：古城名，在今湖北荆州。　　（11）奔：这里指飞奔的马。（12）不以疾：没有这么快。　　（13）素湍：激起白色浪花的急流。湍：急流。　　（14）绿潭：碧绿的潭水。　　（15）回清：回旋的清波。　　（16）绝巘(yǎn):极高的山峰。　　（17）飞漱：飞速地往下冲荡。　　（18）清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。　　　  (19) 良：甚，很。　　（20) 晴初：天刚放晴。　　（21）霜旦：下霜的早晨。学科网（北京）股份有限公司（22）肃：肃杀，凄寒（23）属(zhǔ)引：接连不断。属：连接。引：延长。(24)凄异：凄惨悲凉。　　(25)响：回声。 (26) 哀转：声音悲凉婉转。　（27）巴东：今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。　　（三），知识点梳理1，文章从哪些方面描写三峡的自然景观？分别写出其什么特点？运用了什么写作手法？2，文章按什么顺序描写三峡的自然景观？这样写有什么好处？3，理解性默写①，总写三峡峰峦重叠，山势雄伟峻拔的句子：，。②，用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子：，。③，第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动景，动静结合，相得益彰。④，郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“,”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。⑤，“夏水襄陵，沿溯阻绝”这句写出了水的，“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”这句写出了水的，“虽乘奔御风，不以疾也”运用了的手法。⑥，文章用“，”写尽了深秋的凄婉优美。春冬之景中既描写了“”“”的静景，也描写了“”“”的动景。（四），问题探究1，我国在三峡修建了世界上最大的水力发电站，请你结合文章说出三峡适合修建水电站的理由，并写出印证理由的原句。2，文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了了三峡的什么特点？学科网（北京）股份有限公司2，文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？4，文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声”，“泪沾裳”与前文中写猿啼的“”和“”形成照应。5，作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？6，郦道元在文中描写春冬之景后感慨道：“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？7，如果你要去欣赏三峡的美景，会选哪个季节前往？请结合课文内容说说理由。8，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说它与文章的异同。9，找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。10，学了本文，请你为三峡写一段导游词。短文背诵默写：答谢中书书南北朝陶弘景学科网（北京）股份有限公司山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游苏轼　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。理解性默写练习：（一）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：，。2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，。”。（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：，。，。4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“，，。”6.表现晨昏变化之美的句子是：，。7.表现色彩配合之美的句子是：，。，。（二）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：。2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：。五、阅读理解（一）温暖的劈柴肖复兴    ①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。学科网（北京）股份有限公司   ②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。   ③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。   ④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。   ⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”    ⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。   ⑦赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，“你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”   ⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”   ⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。（1）通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（2）选文第④段中的画线句子的环境描写，有什么作用？（3）选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？学科网（北京）股份有限公司（4）结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（5）请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。（二）我的小学贾平凹五岁那年，娘牵着我去报名，学校里不收，我就抱住报名室的桌子腿哭，老师都围着我笑；最后就收下了，但不是正式学生，是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头，我跪下就磕了，头还在地上有了响声。那个女老师倒把我抱起来，我以为她要揪我的耳朵了，那胖胖的，有着肉窝儿的手，一捏，却将我的鼻涕捏去了。“学生了，还流鼻涕!”大家都笑了，我觉得很丢人，从此就再不敢把鼻涕流下来。因为没有手巾，口袋里常装着杨树叶子，每次进校前就揩的干干净净了。家里没有表，早晨总估摸不了时间，有几次起床迟了，就和娘哭闹。娘后来一到半夜就不敢睡，一边在灯下纳鞋底儿，一边逮那学校的钟声。到了冬天，起来得早，月亮白花花的，我们就在村里喊着同学一块儿去。大家都有书包，我没有，娘将一个小包袱皮给我，严严实实包了，让我夹在胳膊下，我那时很要强，惟这一点总不如人，但娘说没有钱，我也没了办法。……在这个祠堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的，就是捏我鼻涕的那个。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音，开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂课却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生!”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生!”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听!”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴：她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你给我唱个歌吗?”她就唱起来，腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。……学科网（北京）股份有限公司这一年，我们上完了二年级。三年级学生可以到寺庙大院里去住了，我们都很高兴。寒假里，同学们都去挖药、砍柴卖钱，商量春节给老师买些年画拜年。到了腊月三十日中午，我们就集合起来，拿着一卷子年画，还有一串鞭炮去找老师，但是，老师却不在。问校长，原来她调走了。校长拿出一包水果糖来，说是我们的老师临走时，很想各家去看看我们，但时间来不及了，就买了这糖，让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭了。从那以后，我再也没有见到我的那位老师，在寺庙里读了四年书，后来又到离家十五里外的中学读了三年，就彻底毕业了，但我的启蒙老师一直没有下落。现在是二十五年过去了，老师还在世没有，我仍不知道，每每想起来，心里就充满了一种深深的惆怅。1，下列对文章的理解正确的一项是（   ）A．老师为我捏鼻涕并且说：“学生了，还流鼻涕!”这个细节表明老师嫌我太脏而感到我不适合上学。B．“我”在捏鼻涕一事后每次进校门前就把鼻涕揩干净了。这样做是为了不在老师面前丢人，说明“我”很有自尊心，同时也听老师的话。C．同学嘲笑我，说我是个“见习生”，是因为老师在课堂上说出我是“见习生”的事，所以我很难过，并且在心里怨恨起她来。D．在祠堂里，我们坐了两年。两年内我几乎从来没有听懂过她的课，因为她的声音很好听，每次我都被她的声音陶醉。2，填空。（1）本文是一篇语言平实自然，感情真挚的记叙文，其记叙的顺序是_____（顺叙、倒叙、插叙），以第________（一、二、三）人称来写的。（2）但不是正式学生，是一年级“见习生”。其中“见习生”的引号的作用是________（否定、特定称谓、引用）。（3）本文有两条线索，其一以_________为线索，其二以__________为线索。3，请分析下面句子中加点字的表达效果。娘后来一到半夜就不敢睡，一边在灯下纳鞋底儿，一边逮那学校的钟声。4，文中写了老师的4次笑。除了报名时，因“我”抱住桌腿哭逗得大家笑而外，还具体写了女老师的3次笑，请从文中找出来，概括写在横线上。（1）（2）（3）学科网（北京）股份有限公司（4）为什么“每每想起来，心里就充满了一种深深的惆怅”?请根据最后一自然段的内容回答。（三）爱的味道代连华    ①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。   ②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出他们的儿子回来了。那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。   ③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑地说，今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。女主人笑着说，是呢，尝尝吧，味道很鲜美。几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。   ④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。   ⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。   ⑥那时家庭生活贫穷，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。他每次回家取生活费，父亲都会犯愁，但却从不让他分心。昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。   ⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了”。父亲笑着说，吸烟是为了给你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事，生活嘛，没有过不去的坎儿。父亲轻描淡写，他早已泪湿枕边。   ⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难父亲从不说苦。古人解忧，唯有杜康，父亲解忧，却只能吸烟。父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，当父亲离开人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。   ⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手，奇怪的举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妻摇头不肯。乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。原来他们是去看儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸菜，为怕味道传开，老夫妻包裹了好多层。   ⑩那次旅游沿途风景早已忘记，而行程千里抱着酸菜的老夫妻，却停留在记忆里。酸酸的是爱的味道。生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。学科网（北京）股份有限公司（1）标题“爱的味道”有何作用？（2）本文共写了哪几件事？请用简要语言概括。（3）请说说第②段画线句有何表达效果。（4）请谈谈对第⑦段中“父亲轻描淡写，他早已泪湿枕边。”的理解。（5）文章最后写道：“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。”请结合生活实际，谈谈你有何启示。（4）枯萎的蒲公英   ①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的   视野里。②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。学科网（北京）股份有限公司  ③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。  ④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”  ⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。  ⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花、发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探寻那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。  ⑦渐次地，她的儿女撑着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了--移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。  ⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我内心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。  ⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（1）文章第②段的描写突出了蒲公英______的特点。（2）文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（3）请从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。①叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。②风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。学科网（北京）股份有限公司（1）试分析文章最后两段在全文中的作用。六，作文要求:根据审题和写作指导，完成写作，不得抄袭，每篇不少于600字。1.请以“让______充满味道”为题目作文。【审题立意】这是一篇半命题作文。要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。所填写的词语，应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此，所填写的词语可以是生活、学习；可以是表示地点的词语：家、校圆、课堂等；可以是具体的事物，例如：书、雨伞等；可以是表示情感的词语：关爱、幸福等等。这样，依据所填写的词语进行立意即可。“味道”需要通过体验获得，是情感表达的归宿，甚至是主旨的体现。【构思选材】所填写的词语是题目的关键所在，是“滋味”的来源。这样的作文，可以写成记叙文或叙述散文、抒情散文。例如，所填写的词语是“爱”，就可以通过叙述在家里父母关爱自己的点滴生活的描述，从中体味到家的味道是“温馨、幸福”。例如，在学校，通过叙述自己在学习方面得到老师、同学的无私帮助的典型事件使你从中感受同学的友爱、老师的关爱等。【写作手法】以小见大、细节描写、烘托等写法皆可以运用；在表达方式上，应该采用多种表达方式凸显内容和主题。同时注意叙事上的详略得当，使文章张弛有度；还要注意语言的生动形象性，比喻、拟人、排比等修辞的恰当使用。2.美的瞬间昙花一瞬间的开放，留下了满园的馨香；流星一瞬间的划过，赢得了全世界的目光。生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多。当你面对忧愁的朋友会心一笑，你展现了瞬间的美；当你把路旁的纸屑投入垃圾箱，你拥有了瞬间的美，当你站在领奖台上激动的热泪盈眶，你展现了瞬间的美…其实，美，一瞬间就足够了，一瞬间即是水恒，那一瞬间的美，足够自己乃至他人回想一生，品味一世。请以“美的瞬间”为题，结合自己的生活体验，写一篇600字左右的作文。【写作提示】学科网（北京）股份有限公司审题是此次作文成功的关键。用心分析题目“美的瞬间”，不难发现，这个题目包含了两个要素：其一是“瞬间”，既然是“瞬间”，就要截取生活的截面，抓住并描绘一个具有震撼力的特写镜头，运用细节描写，让人读后如临其境，如见其人，如闻其声；其二是“美”，既然是“美”，那就不能展现给人丑陋、阴暗的一些东西，而必须是所描绘的“瞬间”必然存在的一种“美”，这种“美”可以是人物美好的心灵、高音的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存在的令人心醉的审美情趣等。写作时，要注意调动各种艺术手法，如欲扬先抑、悬念、巧合、对比等，使情节波澜起伏，行文曲折有致；表达上要善于运用个性化的语言，综合运用多种表达方式，展现对人事、景、物的评价，表达自己对真、善、美的讴歌和追求。3，题目：_____，使生活更精彩先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。,【写作指导】要求：(1)除诗歌外，自文体选。（2）不少于600字。(3)文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。学科网（北京）股份有限公司