\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【例】(2014·黔东南)化学是一门以实验为基础的自然学科，下图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：(1)现用氯化钠固体配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有________(填编号)。(2)主要的实验步骤：①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。②称量：A．使用称量仪器的第一步是(写出操作过程)________。B．称取________g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用________mL(填“10”“50”或“100”)的计量仪器。③溶解：将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌。④装瓶：将配制好的溶液装入上述仪器的________(填仪器名称)中，并贴上标签。【思路点拨】配制一定质量分数的溶液时不需要加热，因此不用的仪器是酒精灯。使用称量仪器前必须调零，调节天平平衡后才能进行称量操作。配制50g质量分数10%的氯化钠溶液需要的溶质质量为50g×10%＝5g，水的体积为45mL，因此应选择50mL的量筒。【答案】(1)CH(2)②游码置零，调节天平平衡550④滴瓶\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制举一反三(2014·眉山)某同学欲配制100g溶质质量分数10%的NaOH溶液(已知水的密度是1g/cm3)(1)方法一：用NaOH固体和H2O配制应称量____gNaOH固体，溶于__gH2O中。若该同学用量筒取水时俯视液面进行读数，这样配制的溶液的质量分数_填序号)。A．等于10%B．大于10%C．小于10%(2)方法二：用已配好的质量分数为20%的NaOH溶液____g，加___gH2O稀释而成。\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液的操作。2．加深对溶质质量分数的理解。3．培养科学实验的严谨的态度。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶、氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】一、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液1．计算：所需氯化钠的质量为__g；水的质量为___g(体积为____mL)；2．称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_量筒量取所需的水，倒入烧杯中；3．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。4．装瓶贴上标签。\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制二、用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液1．计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g(体积为__24__mL)，水的质量为__25__g(体积为__25__mL)；2．称量：用__50__mL的量筒量取6%的浓溶液；用__50__mL的量筒量取水；3．混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；4．装瓶贴上标签。\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【问题与交流】1．在用天平称量氯化钠时如果药品和砝码放反了，所配得溶液的质量分数将__2．用量筒量取液体时应注意什么？(1)__用量筒量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平__；(2)__用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁徐徐向下流入量筒中__；(3)__用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不准接触筒壁__；(4)__读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持相平，再读出液体的体积数__。3．教师或小组长评价：\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1．(8分)(2014·桂林)配制100g6%的NaCl溶液，不需要的仪器是()2．(8分)(2014·盐城)实验室配制100g10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是()A．用托盘天平称取10.0g氯化钠B．用量筒量取90.0mL的水C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签3．(8分)(2014·福州)实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A．用托盘天平称取5.0g蔗糖B．用量程为10mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制4．(8分)(2014·苏州)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是()A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出5．(8分)质量分数为10%的稀盐酸5g，加水稀释至250g后取出10g，则此10g溶液中溶质的质量分数为()A．0.2%B．0.5%C．1%D．2%6．(8分)萧明学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒内水的体积时，视线仰视读数，而调平天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他最后配制的食盐溶液的质量分数()A．等于10%B．小于10%C．大于10%D．无法确定\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制7．(20分)(2014·成都)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④____(填步骤名称)。(2)配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是____(填名称)。(3)计算所需NaCl的质量为___g，称量时，NaCl应放在托盘天平的____(填“左盘”或“右盘”)上。(\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用___(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图中该同学观察方式正确的是___(填序号)(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会___(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。8．(12分)某同学用天平称取NaCl固体19g，用量筒量取蒸馏水76mL(水的密度为1g/cm3)，配制一定质量分数的氯化钠溶液，该氯化钠溶液溶质的质量分数为。若该同学量取水时是俯视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会____(填“偏大”“不变”或“偏小”)。\n实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制9．(20分)过氧乙酸是一种消毒剂，在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3，过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为___(填最简整数比)；(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg，需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液____kg。(3)配制的主要步骤是计算、量取、\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n