初中语文名著专项训练-《红星照耀中国》1．下列有关《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（     ）A．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的力量。B．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国共产党北上抗日。C．书名的寓意是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。D．“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。2．下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（     ）A．《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，作者是美国的著名记者埃德加·斯诺。B．《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人较为全面地了解到中国共产党人的真实生活。C．《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，“及时”是这本书畅销不衰的首要和基本因素。D．阅读《红星照耀中国》时，我们可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，边读边梳理作品中事实的前因后果。阅读下列名著选段，完成下面小题。“在这个时候，另一种对我的影响，是在我们本地的小学里出现了一个‘维新派’教员。他是‘维新派’，因为他反对佛教，想要驱除神和上帝。他劝人把庙宇改成学堂。他是一个被广泛议论着的人物。我称赞他，同意他的意见。“这些紧挨着发生的事情，在我的年轻的心灵上，留下了永远磨灭不掉的印象。我们心灵早已是反叛的。在这个时期中，我也开始有了一些政治意识，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我甚至于现在还记得，这本小册子是用下面一句话开头：‘呜呼，中国其将亡矣！’它述说着日本如何占领朝鲜、台湾，中国在越南、缅甸等地方的宗主权的丧失。在我读到这些话的时候，我对国家的将来，觉得非常可忧，我开始认为努力救国，是每一个人的职责。“我父亲已经决定了送我到湘潭一家米店去当学徒，这家米店和他有关系。起初我并不反对，觉得这或者会是很有兴味的事情。可是后来我听到了一个很有意思的新学校，不管我父亲的反对，我决意要到那里去。这学校是在湘乡县我母亲娘家住的地方。我的一个表弟是那里的学生，他告诉我这个新学校和‘新教育’的改革情形。在那里经书不那么被重视，而西方的‘新学’教得很多。教学方法，也是很‘维新’的。”\n3．选文中毛泽东读了有关瓜分中国小册子并记得开头的话可以看出他是一个什么样的人？当读到这些话的时候，毛泽东感到沮丧，并认识到国家兴亡，匹夫有责，说明他________________。4．选文的叙事体现了《红星照耀中国》什么样的特点，请简要分析。5．选文中“这些紧挨着发生的事情”指的是哪些事情？6．阅读文段，完成题目。当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。(1)以上文段选自名著《_______________》，文中“他”是_______________（人名）。(2)上面文字表现出“他”的哪些精神品质？根据你对《红星照耀中国》的阅读，回答问题。7．《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”请回答：作者所说的“这场军事政变”是谁发动的？发动“这场军事政变”的动机是什么？8．读完这本书后，你一定从中获得了很多精神营养，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，并简要说明理由。9．请你从下面给出的名著中，任选一位英雄人物，参照示例，写出其名字和一个体现其可亲而有趣的细节。《红星照耀中国》示例：彭德怀。他和士兵一样，只有两身军装，但他有一件背心，是用敌人的降落伞做的，他常常为拥有这样一件背心，孩子气地骄傲着。10．阅读《红星照耀中国》（节选），回答问题。①安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道，赤足向泸定桥出发，一路上有时要爬几千英尺高，有时又降到泛滥的河面，在齐胸的泥沼中前进。\n②南岸主力西移时，已经过河到了北岸的一师红军也开动了。他们在夜间摆开一字长蛇阵沿着两岸悬崖前进时，一万多把火炬照映在夹在中间的河面上，仿佛万箭俱发。这两批先锋部队日夜兼程，休息、吃饭顶多不超过十分钟，这时还得听精疲力尽的政治工作者向他们讲话，反复解释这次急行军的重要意义，鼓励他们要拿出最后一口气，最后精力来夺取在前面等着的考验的胜利。不能放松步伐，不能灰心，不能疲倦。胜利就是生命，失败就必死无疑。③第二天，右岸的先锋部队落在后面了。四川军队沿路设了阵地，发生了接触。南岸的战士就更加咬紧牙关前进。不久，对岸出现了新的部队，红军从望远镜中看出他们是白军增援部队，赶到泸定桥去的！这两支部队隔河你追我赶，整整一天之久，红军先锋部队是全军精华，终于慢慢地把精疲力尽的敌军甩到后面去了。因为他们休息的时间久，次数多，精力消耗得快，因为他们毕竟并不太急于想为夺桥送命呀。(1)从选文看，红军要到达泸定桥，需要克服那些困难？(2)你能从选文中学到红军的哪些优秀品质？请简要概括。11．阅读《红星照耀中国》片段，按要求作答。【甲】这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。【乙】有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他气喘吁吁的部下喊着。他像一只兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。(1)【甲】片段中的A是____，【乙】片段中的B是____。（均填人名）(2)从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处？(3)《红星照耀中国》中有段文字：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是“人”“疯子”“神”中的哪一个？请结合整本书，阐述你的观点与理由。12．阅读下面名著选段，完成问题。在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。\n(1)选段中的“那条路程”指__________________。(2)在经过藏族人部落和川康一带时，红军遇到了哪些困难？(3)《红星照耀中国》中写到了众多的领袖人物和革命将领，请根据下面的概述写出人物名字。①他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，他组织了中国现代史上最有声有色的一次政变。()②他乐观、豁达、勇敢，富有侠义心肠，爱读书，有军事战略眼光，他在长期的游击战中总结经验，总结出了红色游击战术的原则。()③他勇敢无畏，爱护士兵，有感召力和影响力，他率领红二方面军在1935年最后从湖南苏区撤出时，所经受的苦难比红军主力更大。()④我于一八八六年生在四川仪陇县叫马鞍场的村子里。我家是受苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。()13．阅读语段，完成题目。东北军这批先遣人员的增援部队马上开到，孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不及防，没有久战，不过有足够时间让吃惊的总司令逃跑。孙上尉到蒋介石的寝室时，他已经逃跑了。孙率部搜索，爬上宾馆后面的白雪掩盖、岩石嶙峋的小山。他们马上就发现了总司令的贴身仆人，接着不久就找到了总司令本人。他只穿着睡衣睡裤，外面披着一件长袍，赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了，嘴里也没有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦着，躲在一块大岩石旁的小洞里——这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。(1)选文描述的历史事件是什么？(2)结合原著，说说发动这一事件的目的是什么？阅读下面名著选段，完成下面小题。我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。14．选段文字选自名著《_____________》，为了在国民党统治区出版方便，曾易名《____________》。文中的A指的是____________，他是作者笔下最具代表性的人物形象之一。15．结合全书，说一说在斯诺笔下，A是什么样的人？（至少写两点）16．请将这部名著中下列人物和对应的事件或特点用线连接起来。A．徐海东       D．组织广州公社B．周恩来       E.门牙镶过在树上\nC．朱德          F.乒乓球和篮球都打得很好阅读下面的文字，完成下面小题。苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”17．上面这段文字出自《___________》，作者是美国记者____________。18．彭德怀是在什么情况下才被放行的？这体现了少年先锋队队员怎样的品质？19．阅读以下选段，回答问题。温儒敏曾这样评价《红星照耀中国》，“大约在50多年前，那时我颇有些惊讶：原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀赋各异，言行举止透露各自的人格魅力。”(1)《红星照耀中国》的作者是______，______国人，题目中“红星”象征着_____________________。(2)请结合作品具体情节谈谈你对“原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面”的理解。20．“五个一”·名著阅读甲：我的职位低微，大家都不理我。我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的名字，可是对他们大多数人来说，我这个人是不存在。在那些来阅览的人当中，我认出了一些有名的新文化运动头面人物的名字，如傅斯年、罗家伦等等，我对他们极有兴趣。乙：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”(1)甲文中的“我”是《红星照耀中国》作者斯诺写作此书中的采访对象之一。请问“我”指的是______，《红星照耀中国》又名《______》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。(2)乙文是斯诺对以下哪一事件的评价（     ）A．五四运动B．红军长征C．北伐战争D．抗日战争21．请你根据下面语段提示，完成下面的读书卡。\n他是我所遇到的红色领袖中，有最强的阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上，以及背景上——除了贺龙之外，他是红军将领中唯一的纯粹的无产阶级者。红军中的中下级将领，虽多无产阶级出身，而多数高级将领，则皆来自中等阶级，中农以及知识分子。名著阅读书名①作者②人物③人物评析④22．名著阅读。《红星照耀中国》的作者是美国记者____________________，为了在国民党统治区出版方便，本书曾易名____________________，作品中被称为天才军事家的是____________________，书生出身的“造反者”是____________________。23．在《红星照耀中国》中，斯诺曾这样评价长征：“这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征。”请你从书中找出具体事例，加以印证。24．在《红星照耀中国》的读书活动中，学习委员找来下面两幅画，请你完成以下任务。(1)分别用一句话概括两幅图片所反映的事件图一事件：_______________________________________________________图二事件：_______________________________________________________(2)阅读《红星照耀中国》后，你从中获得了哪些启迪？25．名著阅读。(1)《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生____________________不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次手术中因细菌感染而献出了生命。(2)红军给战士们规定了三条简明的纪律是：第一____________________，第二，打土豪款子要归公；第三，不拿老百姓一个红薯。\n(3)“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是____________________（填人名）。26．下列有关《红星照耀中国》书中人物的表述不准确的一项是（       ）A．毛泽东是一个精研文史哲的学者，也是一个极有天才的军事和政治的战略家。B．通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。C．彭德怀大公无私，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。D．“红小鬼们”勤奋、忠实，热爱红军，有着革命的热情。27．名著阅读①我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。②B的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子B带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说B面不改色，连眼睛都没有眨一下！(1)①文段中的“我”是_________，“A”是_____________。②文段中的“B”是________(2)下列不是《西行漫记》一书中作者对彭德怀印象的是A．他具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。B．大公无私，他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。C．“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现他身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。D．他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。28．好的新闻报道应有“四力”。结合这“四力”，小语解读了《红星照耀中国》（如下）。请你在剩下的三力中任选一“力”，为其补充具体事例。“好的新闻报道，要靠好的作风文风来完成，靠好的脚力、眼力、脑力、笔力得来。”（习近平）脚力：实地采证眼力：独特视角脑力：深度思考笔力：报告文学深入苏区。例如：从北京出发，经过西安，进入苏区，到达保安，接着去往宁夏预旺堡，最后返回。“大英雄”可敬亦可亲，“小人物”平凡亦不凡。例如：________“红色中国”最终能胜利，教育和宣传同样功不可没。例如：________新闻纪实性与文学生动性相结合。例如：________29．阅读《红星照耀中国》文段，回答问题。\n【文段一】南方红军长征时，他是打先锋的一军团司令员。6000英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。【文段二】无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私的忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的他一个人的故事中。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和的说出来的话，同国民党的宣传形成了奇特的对照。【文段三】“即使在那时候，贺龙的部下也不是土匪，”有一天，我们坐在一条溪流旁边几棵树下休息时，李长林对我说。“他的父亲是“哥老会”的一个领袖，他的名望传给了贺龙，因此，贺龙在年轻时就闻名湖南全省，湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。”……贺龙在“哥老会”中的名声遍及全中国。(1)【文段一】和【文段二】中的“他”分别指的是_________、________(2)【文段三】说“贺龙在“哥老会”中的名声遍及全中国。”在贺龙与“哥老会”的传奇中有许多与红色革命有关的故事，请结合原著内容，简要概括。30．根据《红星照耀中国》内容理解，“红小鬼”们给斯诺什么样的良好印象？31．名著阅读我决定抓住这个机会，设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。……这要经过怎样的冒险呢？我不知道。但是，在这些年的国共内战中，已经有千千万万的人牺牲了生命。为了要探明事情的真相，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。文中的“我”是谁？你认为这段话表明“我”是一个什么样的人？32．他们从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那孩子压根儿不理我，几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。这时我发现李克农在笑我。他扯了扯我的袖子对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是你不能叫他‘喂’，这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙，他们不是佣仆，他们是未来的红军战士。”“这些孩子”被作者亲切地称______为上述语段反映出他们有高度的人格自尊心，此外，他们身上还有很多值得我们学习的优良品格，如______阅读下面的名著材料，完成下面小题。（A）\n一位著名美国记者曾写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集中华民族的精华。（B）连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。（选自《红星照耀中国》）33．（A）段文字是美国记者________________对____________事件的评价。文段中的“西北部”指的是作者采访的重要地点_____________。34．请结合（B）段内容，写出作者隐含的立场或态度。35．阅读下面材料，并结合整本书内容完成下面问题。《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请阐述你的观点与理由。36．埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物（姓名）细节描述作者评论（1）________（2）________③泸定桥英雄（3）________④（4）________⑧（5）______红小鬼⑦（6）______\n①面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。②桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒者弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。③苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。④红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。⑤他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。⑥他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的，寄托着中国的将来。⑦他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。⑧沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。37．在《红星照耀中国》中，革命信仰成为中国共产党人的灯塔，指引着他们向前进。请结合《红星照耀中国》中的具体事件简要分析。100字左右。38．名著导读我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。以上文段选自的《________________》是美国著名记者________________根据实地采访写成的不朽名著，文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了A______________________（人名）。39．请根据名著《红星照耀中国》，填写表格中的相关内容。作者简介①_____________（作者人名），②________（国籍）著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社记者、通讯员。采访时间1936年6月至10月采访路线从③________（地点）出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最终回到西安。采访对象有以④_____（人名）为首的众多共产党领袖和红军将领，有游击队队员和红军战士，还有普通民众等。采访内容在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党人的真实生活。阅读下列材料，回答小题。\n“在那条新修的汽车路上，沿途的婴粟摇摆着肿胀的脑袋，等待收割。新修的路面经过水冲车压，到处是深沟浅辙，因而我们那部载重六吨的道奇卡车，有时也甚至无法通行。陕西长期以来就以盛产鸦片闻名，几年前西北发生大饥荒，曾有三百万人丧命，美国红十字会调查人员，把造成那场惨剧的原因大部分归咎于鸦片的种植。当时贪婪的军阀强迫农民种植鸦片，最好的土地都种上了鸦片，一遇到干旱的年头，西北的主要粮食作物小米、麦子和玉米就会严重短缺。”40．上面文段是选自《红星照耀中国》的“_________________________”章节。41．八年级2班要开展《红星照耀中国》的读书交流会，请根据本书涉及的内容，按照下述格式，拟写1个专题，围绕专题设计几个相关的话题，在班上分小组进行探究。示例：专题一：信仰与精神①中国共产党人的革命信仰；②长征精神的内涵；③当代青少年如何传承长征精神。专题二：_________①__________；②_________；③__________42．阅读《红星照耀中国》节选文字，回答下面问题。【甲】A的全部生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。【乙】连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。(1)【甲】段中的A、B分别是_____________、___________。(2)从【甲】段中，我们可以看出A最优秀的品质是什么。(3)结合【乙】段，分析作者隐含的立场或态度。43．名著阅读\n(1)《红星照耀中国》的作者是美国记者_______。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名____________。在《苏维埃的掌权人物》、《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长、不仅呈现了他个人的成长轨迹，他是________，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”__________，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义。(2)读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是（     ）A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。44．在新中国成立70周年的大庆之年，在党中央部署开展“不忘初心、车记使命”主题教育的前夕，习近平总书记亲临江西视察指导并发表重要讲话，希望江西努力在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先，描绘好新时代江西改革发展新画卷。习近平总书记强调，我们不能忘记党的初心和使命，不能忘记革命理想和革命宗旨，要继续高举革命的旗积，弘扬伟大的长征精神，朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前行。请你结合《红星照耀中国》这一名著，围绕“长征精神的内涵”写一篇发言稿，200字左右。45．名著是宝贵的精神财富，能给人力量，催人奋进。面对新冠疫情，曾有人哀叹，有人悲观，有人恐惧。请你从《红星照耀中国》中提炼一种精神，并结合原著相关内容劝慰这些消极悲观的人，让他们重新燃起生活的激情。（200字左右）46．《红星照耀中国》是一本纪实性小说，现摘录如下：（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份。快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋：他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。\n委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相使百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人(1)两则选文节选自①___________。选文A中的邓发给“我”的任务是②___________，选文B中的“它”指的是③___________。(2)原著具有鲜明的态度，请从逸文A、选文B中各举例并作简要分析。47．中国红军长征，就是革命年代的红色马拉松。重走长征路，能让我们铭记历史，传承精神。(1)这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。(2)红色基因历久弥新。班级将举办“红星闪耀”主题演讲赛，请你结合《红星照耀中国》或《长征》的内容，从下面三个词语中任选一个关键词，写一段演讲词。勇者       信仰       相助我选择关键词：________，________________________________________________。48．漫步网络图书馆，分享你的名著阅读体会，选择其中一个专题，补全下表。纪实文学专题作品《红星照耀中国》或《长征》专题专题一：阅读红色经典的意义专题二：纪实作品的读书方法分享结合名著内容谈阅读红色经典的意义①___________________________结合名著内容谈纪实作品的读书方法②____________________49．阅读下面语段，完成题目。【甲】\n由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东告诉我，他们当时流行一句话叫“一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜，据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够15个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽东幽默地对我说：“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。”【乙】这是红军长征以来，中央军委的领导们第一次在饭馆聚餐。吃了没多一会儿，毛泽东觉得分成两张桌子不热闹，就喊：“合兵！合兵！”于是大家七手八脚地把两张桌子合起来，然后再次举起了酒碗：“为胜利到达陕北苏区干杯！”不喜喝酒的毛泽东有些醉意了。他把辣子、酱油和醋抹在一块西瓜上，说这是“五味俱全”，然后大口吃起来，还热情地邀请大家也这么吃。毛泽东一再邀请，张闻天尝了一口，连说：“太辣，太辣。”毛泽东说：“吃辣子的人最革命嘛。”晚上，领导们都睡在了一大队的驻地。半夜时分，毛泽东走出屋子，仰头看天上的星星。他看见了耿飚之后，说：“有一个大队在这里，敌人不敢来。”耿飚说：“说是一个大队，实际上只有四个连。”毛泽东甩着胳膊画了一个大圆圈，说：“不要嫌少，等咱们站稳了脚，会猛烈地扩大，然后，再打出去！”这两段文字都写到了革命领袖毛泽东，请判断哪一段出自《红星照耀中国》，哪一段出自《长征》，并简述理由。出自《红星照耀中国》的是语段①____________       出自《长征》的是语段②____________判断理由：______________________________________________________50．小文认为斯诺过于真实地记录革命党人的生活琐事，这削弱了国人心中景仰的英雄形象。你是否赞同这种说法？请从《红星照耀中国》中选择你喜爱的英雄人物及其事件来阐述理由。______________________________________________________________51．《长征》前言中记载：参加长征的红军队伍，指挥员的平均年龄不足二十五岁，战斗员的年龄平均不足二十岁，十四岁至十八岁的战士至少占百分之四十。这样一支年轻的队伍历尽千难万险，支撑起了新中国的光明未来。请结合《红星照耀中国》，从内在精神、士气斗志、战略战术、政治军事领导等方面，任选一个方面，说说红军这样一支队伍，为什么能够从长征路上坚持下来？52．请结合下表中纪实作品《红星照耀中国》的节选文字，完成表中两项任务。【任务一】请结合选文加点部分文字，简析纪实作品的基本特点。①______________________________\n红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何哪一仗如果打败，都可能是决定性的失败。在甘肃南部部署了更多的南京、东北、回民军队要拦阻他们，但是他们还是闯过了所有这些障碍，在这过程中还俘获了回民骑兵的几百匹马，原来一般都认为这些骑兵能一举把他们消灭掉的。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。【任务二】阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场态度。请结合选文划线部分内容，写出作者的立场态度。②______________________________53．根据名著内容，完成下列任务。(1)完成小安《红星照耀中国》的读书笔记。“中国共产党人是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见？”斯诺带着大量问题，深入采访、探究红色中国产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历：徐海东反抗富家子的欺凌；毛泽东①；彭德怀踢翻霸道祖母的烟盘。斯诺将它们记录下来，一方面基于纪实作品②的特点，另一方面也隐含观点：这些经历将不屈与反抗的品质浸润共产党人的骨髓，是他们抗日、反围剿，走过长征之路的重要原因之一。(2)请结合《红星照耀中国》或《长征》内容，探究长征精神的内涵。根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。1907年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。（选自《红星照耀中国》）54．选文中的“我”指的是________（人名）。55．有人用“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”来点赞选文中的“我”，通过你对《红星照耀中国》的了解，简要列举与“我”相关的两件事。56．以下文字是《红星照耀中国》中“飞夺泸定桥”的片段，结合名著全文，你认为这些战士身上具有怎样的精神？\n时不可失，必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。阅读下面名著选段，完成下面小题。【片段A】我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。【片段B】苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自《红星照耀中国》）57．【片段A】中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？58．【片段B】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？59．《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。60．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是______，题目中“红星”象征______。61．阅读《红星照耀中国》，分辨人物。①他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急躁，但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。“他”是_________（人名）\n②“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！”“他”是______________（人名）62．填空题。请根据节选自《红星照耀中国》中的以下五部分文字，写出相关人物姓名。A．他说，他年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的考虑。“司马光笔下的战争都是完全没有意义的，只给人民带来痛苦——很像我自己的时代里中国军阀之间的混战。为了要使我们的斗争有一些意义，为了实现长期的变革，我们能够做些什么？”B．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。C．一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。D．他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。E．六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。F．一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了……可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。63．填空。\n美国记者埃德加•斯诺的《①_____》，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况。在陕北，斯诺采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等，描了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找成为共产党人的原因。在作品中描述了中国工农红军②_____的经过，向全世界全面报了这一举世无双的军事壮举。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导红色革命犹如一颗闪耀的红星，③_____。64．当年，美国记者A的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。该书向全世界宣告：中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。上述文字中的A指的是______。《红星照耀中国》又名《______》。65．阅读下面语段，回答问题。他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，也曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人掳去。他追击敌人，终于把那匹马夺回！上面语段出自美国著名记者_________的经典名著《红星照耀中国》，语段中的“他”指的是_________（填人名）66．请根据《红星照耀中国》中的相关材料提示，写出人物姓名。（1）他是南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？（2）他二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问，现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的蒋介石来说，这个年轻的共产党员是个克星。但是蒋介石还是个不得不任命他为黄埔军校政治部主任。（3）他在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是他的“辈分”最高，因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。参考答案：1．B【解析】【详解】B.文中的“大迁移”是指红军两万五千里长征。故选B。2．C\n【解析】【详解】此题考查《红星照耀中国》的相关知识。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，“真实”是这本书畅销不衰的首要和基本因素。C项中“‘及时’是这本书畅销不衰的首要和基本因素”有误。故选C。3．好学       爱国忧国4．选文的叙事很好地表现了《红星照耀中国》这本书“高度纪实性”的艺术特点，文段是斯诺直接引用了毛泽东自己的话来回忆他的个人经历的。5．（1）长沙饥民请求官府救济，遭到斩首示众；（2）哥老会与地主发生冲突，遭到与地主勾结的官府的镇压；（3）饥荒年间毛泽东父亲的粮食被饥民扣押；（4）“维新派”教员反对佛教，劝建学堂。【解析】3．本题考查对人物形象的分析。根据题干“毛泽东读了有关瓜分中国小册子并记得开头的话”可知，毛泽东所读的书范围很广，并非是学校的必修科目，而且读过的小册子还能记住开头的话，由此可看出他是一个好学的人。根据题干“当读到这些话的时候，毛泽东感到沮丧，并认识到国家兴亡，匹夫有责”可知，毛泽东把祖国的命运放在心上，为祖国而担忧，而不是漠不关心的态度，由此可看出他是一个热爱祖国，为祖国的命运而担忧的人，也即爱国忧国。4．本题考查对名著艺术特色的理解。\n根据本文段“在这个时候，另一种对我的影响，是在我们本地的小学里出现了一个‘维新派’教员”“我称赞他，同意他的意见”“这些紧挨着发生的事情，在我的年轻的心灵上，留下了永远磨灭不掉的印象。我们心灵早已是反叛的。在这个时期中，我也开始有了一些政治意识，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后”“我父亲已经决定了送我到湘潭一家米店去当学徒，这家米店和他有关系。起初我并不反对，觉得这或者会是很有兴味的事情。可是后来我听到了一个很有意思的新学校，不管我父亲的反对，我决意要到那里去”等内容可知，这里全部是采用第一人称“我”来叙述，作者埃德加·斯诺在采访毛泽东时，直接引用了毛泽东的话语，没有经过后期加工，没有加入个人的主观评价，这就很好地体现了《红星照耀中国》高度的纪实性。5．本题考查对名著内容的识记。根据本文段“这些紧挨着发生的事情，在我的年轻的心灵上，留下了永远磨灭不掉的印象。我们心灵早已是反叛的”“在我读到这些话的时候，我对国家的将来，觉得非常可忧，我开始认为努力救国，是每一个人的职责”可知，这些事情是引起“我”想要改变现状，努力救国的导火线。再结合《红星照耀中国》原著第四章（一个共产党员的来历）中讲到“他10岁那年，长沙发生严重饥荒，地方官员却视而不见，饥民们跪在巡抚衙门请求官府救济，却被巡抚傲慢的回复以及官员的漠视激起民变，最终闹事的大批饥民被砍了脑袋，齐刷刷挂在墙头”，也即长沙饥民请求官府救济，遭到斩首示众；“不久以后，在韶山，秘密会社哥老会里的人同本地的一个地主发生了冲突。这个地主到衙门里去控告他们。因为他有钱有势，所以很容易胜诉。哥老会里的人败诉了。但是他们并没有屈服，他们起来反抗地主和政府，结果官府派兵去攻打他们”，也即哥老会与地主发生冲突，遭到与地主勾结的官府的镇压；“第二年，当新米还没有收成，陈米已经用完了的时候，在我们乡里感到粮食的缺乏。穷人们向富农们请求帮助却被拒绝。我父亲是一个米商，虽然粮食缺乏，可是他仍然从我们乡里运出大批的谷米到城里去。他运出的一批米被穷苦的乡人扣留了”，也即饥荒年间毛泽东父亲的粮食被饥民扣押；“这时还有一件事对我有影响，就是本地的一所小学来了一个‘激进派’教师。说他是‘激进派’，是因为他反对佛教，想要去除神佛。他劝人把宙宇改成学堂”，也即“维新派”教员反对佛教，劝建学堂。6．(1)    红星照耀中国    周恩来(2)爱护士兵，平易近人；生机勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。（写出两点即可）【解析】（1）本题考查对名著的阅读能力。根据“红色土匪”“红小鬼”这些词语可以看出，此段文字出自《红星照耀中国》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。此段文字描写的人物特点是“他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”，这是描写周恩来的文字。所以第二空处应填入的人物名字是周恩来。\n（2）本题考查对人物形象的分析。根据“他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋”可知，他富有活力，积极乐观，热爱生命。根据“他的手臂正靠着‘红小鬼’的肩膀”可知，他平易近人，与士兵关系亲密、融洽。根据“生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”可知，他气质很好，温文尔雅。根据“身材苗条”可知，他一直保持着朴素的生活作风。7．张学良、杨虎城。停止内战，一致抗日。（答联共抗日，抗日，救亡，救国等均可）8．我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。（书中人物，理由合理即可。）周恩来：周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。【解析】7．考查对名著内容的理解。第一问，根据对名著《红星照耀中国》一书的阅读理解，从材料中“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好”可以判断出，斯诺所说的“这场军事政变”指的是西安事变，又称“双十二事变”。1936年12月12日由张学良和杨虎城在西安发动。第二问，张学良和杨虎城发动“西安事变”最主要原因是：蒋介石坚决拒绝统一战线的提议，继续“先安内，后攘外”的路线，继续对日采取“不抵抗政策”，完全不顾当时东北领土的沦陷。而张学良则认为应该立刻停止“中国人打中国人”的政策，枪口应该一致对外。张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发“兵谏”。8．考查名著人物形象的分析。解答时，可从《红星照耀中国》中选择你最敬佩的一个物，并结合人物性格、事迹等简要说明理由。示例：我最敬佩朱德。朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。9．示例一：毛泽东。凌晨两点还在接受斯诺采访的他，欢呼着扑向一只僵萎的飞蛾，将飞蛾彩色的翅叶夹进一本书中。\n示例二：彭德怀。在一次军事演习中，必须要爬一座很高的山。“跑上山顶去！”他向战士们喊着，然后像一只兔子一样跳着跑开了。【解析】【详解】本题考查名著情节识记。根据自己的阅读积累，从《红星照耀中国》当中选择英雄亦有可亲而有趣的一面即可。如：毛泽东。在长征路上，毛泽东和李德进行了独特的植物学研究，遍寻各种叶子，要找出烟叶的代替品来。10．(1)①山高水深，环境险恶；②赤脚行军，装备简陋；③时间紧迫；④敌军围追堵截：四川军队沿路设了阵地，发生了接触(2)勇敢顽强，意志（信念）坚定，坚持不懈。【解析】（1）本题考查信息的筛选与概括。根据第①段“峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥”“一路上有时要爬几千英尺高，有时又降到泛滥的河面，在齐胸的泥沼中前进”可以概括出答案：山高水深，环境险恶；根据第①段“现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道，赤足向泸定桥出发”可以概括出答案：赤脚行军，装备简陋；根据第②段“这两批先锋部队日夜兼程，休息、吃饭顶多不超过十分钟”可以该哭出答案：时间紧迫；根据第③段“四川军队沿路设了阵地，发生了接触”可概括出答案：四川军队沿路设了阵地，发生了接触。（2）本题考查人物形象的赏析。根据第①段“现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道，赤足向泸定桥出发，一路上有时要爬几千英尺高，有时又降到泛滥的河面，在齐胸的泥沼中前进”、第②段“这两批先锋部队日夜兼程，休息、吃饭顶多不超过十分钟”、第③段“南岸的战士就更加咬紧牙关前进”“红军先锋部队是全军精华，终于慢慢地把精疲力尽的敌军甩到后面去了”可知红军战士不畏惧恶劣环境，勇敢顽强，意志坚定，坚持不懈。11．(1)    毛泽东    彭德怀(2)毛泽东、彭德怀都不知疲倦，永攀高峰；质朴率真、富有生活情趣。(3)示例1：我认为红军是“人”。是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。他们更是大写的人，他们也追求幸福的人生，但他们的人生目的不是为自我，而是为了普天下的穷苦百姓；他们也具有人的七情六欲，但他们是以天下人的乐为乐，以天下人的悲为悲。\n示例2：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。示例3：我认为红军是“神”。但红军不是“天神”，而是人中之“神”，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，创造了人类战争史上的奇迹。【解析】（1）考查的是名著情节和人物的把握。《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖、红军将领的情况。第一空，根据甲文中“白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示”“每当吴亮平翻译和我记录的时候”，判断出A是毛泽东；第二空，根据乙文中“红军第二师演习”“他突然这样对我和他气喘吁吁着的部下喊着”，判断出B是彭德怀。（2）考查名著人物形象的掌握。根据甲文段中“忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来”“他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去”，可见毛泽东质朴率真、富有生活情趣；根据乙文段中“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战”，表现了彭德怀质朴率真的性格。这是二人的共同点。（3）考查对名著内容的理解。本题是主观性的试题，作答时需结合作品具体内容和人物所表现出来的精神品质来分析作答。如认为是“神”，可从红军所创造的人类奇迹角度来分析作答；若认为是“疯子”，可从红军面对困难奋不顾身的品质方面分析；若认为是“人”，可从红军指战员与正常的人一样生活和工作的角度来分析。示例一：我认为红军是人；首先，红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山；由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死；有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命；其次，红军接下来又爬过了邛崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人，他们也是人，也有着普通人的生老病死。\n示例二：我认为红军是疯子；根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。示例三：我认为红军是“神”；红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们是神，他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧，他们拥有“神”的意志，他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。12．(1)红军进入川藏边界的大草地。(2)有钱，买不到吃的；有枪，但敌人无影无踪；进军途中，所有吃的、牲口、家禽都被带到高原，整个地区没有人烟。(3)    周恩来    彭德怀    贺龙    朱德【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。本文段选自《红星照耀中国》第五章《长征》第四节《过大草地》；根据选段中的“在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带”“他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟”，联系原文“在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手”可知，“那条路程”指红军进入川藏边界的大草地。（2）本题考查内容的理解与概括。根据选段中的“他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟”可概括为：有钱，买不到吃的；有枪，但敌人无影无踪；进军途中，所有吃的、牲口、家禽都被带到高原，整个地区没有人烟。（3）本题考查对名著内容的识记。\n根据《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》第二节《造反者》原文“因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么‘无知土匪’‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”可知，①中的“他”是周恩来。根据《红星照耀中国》第八章《同红军在一起》第二节《彭德怀印象》原文“我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”，第四节《游击战术》“‘中国采用游击战的主要原因，’彭德怀开始说，‘是因为经济破产，特别是农村破产。帝国主义、封建主义、军阀混战加在一起，破坏了农村经济的基础，不消灭它的主要敌人是不能恢复的。苛捐杂税，加上日本侵略，军事上和经济上的侵略……”等语句可知，②中的“他”是彭德怀。根据《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》第三节《贺龙二三事》原文“贺龙在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来”“贺龙的红二方面军在1935年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在它自己的去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大”可知，③中的“他”是贺龙。根据《红星照耀中国》第十章《战争与和平》第四节《关于朱德》原文“德这样叙述他一生的经历：‘我于1886年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家20口的生活，我们租了20亩田。我六岁时，进了一个丁姓地主的私塾。他要我缴学费，而且待我很坏，好像这是慈善事业似的。我在家里吃饭睡觉，每天走三里路上学。放学后，我干各种活，如挑水、放牛等等。我在这家私塾里读了三年书’”可知，④中的“我”是朱德。13．(1)西安事变。(2)停止内战，联共抗日。【解析】（1）本题考查名著阅读。根据“东北军这批先遣人员的增援部队马上开到”“孙上尉到蒋介石的寝室时，他已经逃跑了”等关键句，可知这个历史事件指的是“西安事变”。当时东北军的总指挥是“张学良”，西北军的总指挥是“杨虎城”，该事变的发动者是张学良、杨虎城。（2）本题考查名著内容的理解。当时，蒋介石执行“攘外必先安内”的国策，对共产党疯狂镇压，对外来入侵的日本妥协退让。为了达到停止内战，一致抗日的目的，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”。因此，这场军事政变的动机是“逼蒋抗日”。后来，周恩来等到西安谈判，蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。\n14．    红星照耀中国    西行漫记    毛泽东15．①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；②毛主席是个天才军事家和政治战略家；③毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；④毛主席是个苏区人民拥护他、南京政府却对他恨之入骨的人；⑤毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。16．A—E        B—D        C—F【解析】14．本题考查名著人物和内容。从“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，可以看出选自《红星照耀中国》第三篇“在保安”中的“苏维埃掌权人物”，原文是“我到后不久，就见到了毛泽东”，《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，所以①填：红星照耀中国；②填：西行漫记；③填：毛泽东。15．本题考查分析人物形象。从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“我想我第一印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的”“毛泽东读过许多关于印度的书”“毛泽东是个认真研究哲学的人”，可知毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度。假如他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物”，可知毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“有一个晚上，一个红军医生——一个曾在欧洲学习、精通医道的人——给他作全面体格检查，我正好在他的屋子里，结果宣布他身体非常健康”“毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图”“毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章”，可知毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的；\n从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主席是个苏区人民拥护他、南京政府却对他恨之入骨的人。16．本题考查人物和事件。从第九章“同红军在一起”中的“红色窑工徐海东”中“我也打听清楚了他的门牙是怎么掉的。那是在骑马失事时碰掉的。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了”，可知A—E；从第二章“去红都的路上”中的“造反者”中“在周恩来领导下午了十日，抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州，组织著名的广州公社”，可知B—D；从第十章“战争与和平”中的“关于朱德”中“朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’”，可知C—F。17．    红星照耀中国    埃德加·斯诺18．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，才被放行。这体现了少年先锋队队员工作中忠于职守、一视同仁的品质。【解析】17．本题考查对名著内容的识记。本文段写的是苏区少年先锋队拦下了彭德怀；据此可知本文段出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。18．本题考查对名著内容的识记。本题考查学生对名著内容的理解能力和对人物特点的分析能力。根据原文内容“小鬼们不信说，‘你得有个路条。’他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路”可知，彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，才被放行。\n少年先锋队的职责是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证，他们不因来的人是彭德怀本人而随意放行，必须要来人有一张通行证，由此可以看出他们忠于职守、一视同仁、有很强的原则性。19．(1)    埃德加·斯诺    美    中国共产党及其领导的红色革命(2)示例一：周恩来作为红军的高级领导人，不摆架子，还亲切地挽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，体现了他平易近人。示例二：彭德怀作为善于作战的杰出军事家，不居高自傲，长征中却经常步行，把马让给其他同志骑，体现出他爱惜部下。【解析】（1）本题考查对文学常识的识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。作品名“红星照耀中国”中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；文题“红星照耀中国”象征着在中国共产党的领导下革命必将走向胜利。（2）本题考查对名著内容的识记。明确《红星照耀中国》中的伟人和英雄，通过具体事件体现其可亲的、生活化的一面即可。如：周恩来；周恩来用温和文雅的口气向斯诺招呼，谈吐缓慢温和；当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现的走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快，他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。20．(1)    毛泽东    西行漫记(2)B【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。甲文段选自《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》第三节《革命的前奏》；根据原文“在毛泽东追述往事的时候，我注意到，有一个旁听者至少和我同样感兴趣，这就是他的妻子贺子珍”“李大钊给了我图书馆助理员的工作，工资不低，每月有八块钱。‘我的职位低微，大家都不理我。我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的姓名，可是对他们大多数人来说，我这个人是不存在的……”等语句可知，甲文段中的“我”指的是“毛泽东”。\n《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。（2）本题考查对名著内容的识记。乙文段选自《红星照耀中国》第五篇《长征》第二节《举国大迁移》；根据原文“像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。红军说到它时，一般都叫‘二万五千里长征’，从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止”可知，乙文是斯诺对红军长征这一事件的评价；故选B。21．①《红星照耀中国》；②埃德加•斯诺；③徐海东；④“阶级感最强”的红色领袖；红军将领中唯一的纯粹的无产阶级者；为人极其真诚【解析】【详解】本题考查对名著常识及内容的识记。根据题干中所提到的人物“贺龙”可知，本选段出自美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品《红星照耀中国》（曾易名为《西行漫记》）。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言从选文主要表现了徐海东两个方面的特征：一是他的“阶级意识最强”；二是他为人真诚，“他对自己的无产阶级出身很为自豪”。围绕这两点组织答案即可。评价：他“阶级意识最强”。文中提到“他对自己的无产阶级出身很自豪”，“常常笑称自己为苦力”，他真心真意地认为：中国的穷人都是好人。这些内容都表明他把自己作为无产阶级的一员，认同自己所处的阶层，更愿意为自己的同一阶层人民奋斗。他极其真诚；他对部队、对部下、对部属都非常自豪。这也是他赢得爱戴的重要因素。22．    斯诺    《西行漫记》    毛泽东    周恩来【解析】【详解】考查对名著作者、内容、人物的识记理解。\n第一空，《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。第二空，《红星照耀中国》深入分析了和探究了“红色中国”产生、发展的原因。当时中国正处于日本的侵略，同时国民也对共产党进行镇压。所以，该书在当时的国民党统治区出版时，为出版方便，曾易名《西行漫记》。第三空，斯诺在《红星照耀中国》这本书中，对毛泽东的评价是：一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。第四空，斯诺在《红星照耀中国》这本书中，对周恩来的评价是：“纯粹的知识分子书生出身的造反者”。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点。23．长征从江西到陕北，爬过18座山脉，渡过24条河流，经过了十一省，突破十个地方军阀军队的包围，共计二万五千里，这中间有许多曲折回转的前进后退，如强渡大渡河，飞夺泸定桥，通过大草地等，最后红军最后到达了目的地，而他们的核心力量仍然完整无损。【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。“这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征”是斯诺对“长征”的评价，要求“从书中找出具体事例，加以印证”，列举长征过程中发生的事件，来体现“远征”这一特点即可。如：飞夺泸定桥。飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月29日，中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸；第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。24．(1)    飞夺泸定桥    红军过草地(2)示例：当我们坐在明亮的屋子里，当我们心安理得的接受着最完整的教育，当我们还在为各自的人生纠结忙碌着，也许没有意识到，我们正过着充满阳光与安定的美好生活。《红星照耀中国》提醒着我，即使身处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁，为了我们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。（答案不唯一，言之成理即可）【解析】（1）本题考查名著情节积累。图一是红军长征中飞夺泸定桥战役。\n理由：1935年5月29日中央红军强渡大渡河后，昼夜奔袭240里，到达泸定西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头。理由：粉碎了蒋介石南追北堵欲把大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。体现了红军战士英勇无畏的革命精神。图二是1935年8月21日，红军长征过草地的故事。理由：展示了红军战士同甘共苦，阶级友爱，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，体现了不惧艰难的革命乐观主义；善于团结，顾全大局的集体主义和革命英雄主义精神，这种精神令人敬。（2）本题考查的是名著阅读的启悟能力。首先可以从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养；其次学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；再次要善于参考相关材料，并联系当今社会进行分析和思考。示例：《红星照耀中国》提醒着我：即使身处和平年代，也不能忘记无数革命先烈，为新中国的建立抛头颅洒热血的英雄壮举。我们要继承革命先烈意志，刻苦学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量。25．(1)白求恩(2)行动听指挥(3)毛泽东【解析】（1）本题考查名著内容识记。诺尔曼·白求恩（1890年3月4日－1939年11月12日），医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。白求恩1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安，毛泽东亲切接见了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程750千米，做手术300余次，救治大批伤员。1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。根据题干“加拿大医生……不远万里来到中国……不幸的是在一次手术中因细菌感染而献出了生命”的提示，可知此处应填白求恩（或诺尔曼·白求恩）；（2）本题考查名著内容识记。红军三条简明的纪律：行动听指挥，打土豪款子要归公，不拿老百姓一个红薯。根据题干“红军给战士们规定了三条简明的纪律是：第一”的提示，可知此处应填行动听指挥；（3）\n本题考查名著内容识记。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。根据题干“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，可知此处应填毛泽东。26．B【解析】【详解】B.“面对面地交谈”错，斯诺是从李长林的介绍中了解到贺龙的好口才的，并非与贺龙面对面交谈。故选B。27．(1)    埃德加·斯诺    毛泽东    贺龙(2)D【解析】（1）本题考查名著人物识记。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者是美国著名记者埃德加·斯诺。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛主席和周总理是斯诺笔下最具代表性的人物形象。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。\n贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。（1）根据①段“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会”可知，选文出自《红星照耀中国》，推知“我”是埃德加·斯诺（或斯诺）；（2）根据①段“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”可知，A是毛泽东；（3）根据②段“父亲是一个武官，一天别的武官请他去赴宴”可知，B是贺龙。（2）本题考查名著内容识记。D.不是对彭德怀的印象。根据“他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳”可知，这是毛泽东的特征，而非彭德怀。故选D。28．    示例一：眼力——毛泽东在建立马克思主义信仰的过程里体现了他高瞻远瞩的伟大思想，在面对北方早春美景时他也有充满好奇心，质朴率真的一面（出自第四章）；红小鬼虽是一群孩子，但担起了传令兵、伙夫、号兵、侦探等工作（出自第十章）。周恩来在组织广州起义等的过程中体现了他头脑冷静的一面，他亲自为斯诺开列了一个旅程，允许斯诺自由活动，也看出他有平易近人，细心热心的一面（出自第二章）；“礼拜堂”是一位药剂师，同时也是一位红军战士，曾上过前线（出自第十一章）。    示例二：脑力——客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价；多方面展示共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神；向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。    示例三：笔力——斯诺亲入苏区，采访民众与红军，获取第一手资料（出自第七章）；有很多生动的环境描写，形容从西安北上的路时说路深深打起了皱纹等（出自第一章）。参观前线时亲自采访彭德怀，了解了彭德怀的人生，也对关于红军是如何及怎样生长起来的问题进行过谈话（出自第八章）；对受访者描写入微如形容贺龙像老虎一样强壮有力（出自第二章）。【解析】【详解】本题考查名著《红星照耀中国》内容的理解。\n第一空，“大英雄”可敬亦可亲，可列举毛泽东的例子。毛泽东可敬：①他对当前世界政治了如指掌，对中国革命形势分析到位（或：放眼看世界的政治家的眼界等）。②一天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息（或：为了革命事业忘我工作的精神）。③读过许多书，在长沙师范学校的时候，就养成了读报的习惯（或：有韧劲，好学）。④虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上（或：不搞特权，胸怀坦荡）。毛泽东可亲：①他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对目标的信念（或：质朴，坚定）。②不拘小节、叛逆、爱抽烟、童心未泯（或：质朴）。③把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋（或：长征途中，和普通士兵一样步行；爱兵如子）。④他说爱吃辣的人都是革命者，但是当别人有理有据地反驳他时，他便笑着认输了（或：没有官架子，平易近人）。⑤财物只有一条毛毯、几件个人用品，伙食同普通人一样（或：俭朴）。“小人物”平凡亦不凡的例子：红军部队里有一些11岁到15岁的少年，就是所说的“红小鬼”。他们在部队里担任通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员等。他们对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，是国家的未来和希望。他们对红军忠心耿耿、深信不疑，这是年纪很轻的人才会有的忠诚；身为孩子，他们不会对敌人网开一面，也不会要求别人对他们网开一面。许多少先队员和共青团员与成年游击队员并肩作战，甚至和敌人展开白刃战（或：具有牺牲精神），少年先锋队队员（“红小鬼”）的一项任务是在后方检查过路行人，看他们有没有路条，他们非常尽职尽责，就是彭老总前来，也需要路条。西安府肮脏的牢狱里关押着200多名“少年”（“红小鬼”），他们是在实施侦察或者开展宣传工作时被捕的，或者因为在行军途中掉队而被捕，然而，他们不屈不挠，令人惊叹。第二空，《红星照耀中国》的脑力体现在，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，使西方人能全面客观地了解中国共产党的真实生活，以及他们领导的中国革命的真实情况。书中详细描写了红军主要领导人和主要将领，与描写了那些普通的红军战士，从不同的角度展示了中国共产党人和红军战士身上的精神魅力与奉献精神。作者以真实生动的笔触，以详实的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的中国革命像一颗闪亮的红星一样，不仅照耀西北，也终将照耀全中国，即“红星照耀中国”！\n第三空，笔力体现在，斯诺写红军，写共产党的领袖，写延安红色政权，他的观察点、态度和语言，跟人们所习惯的有些不一样。他的纪实毫不做作，是质朴而真诚的。斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，自然也有西方记者的立场，但力图还原真相，避讳“宣传”，没有刻意的“过滤”，从而保存了历史的真实。斯诺是记者，又是作家，他的报道“很文学”，可读性很强。特别是对毛泽东、朱德、彭德怀、林彪等许多革命将领的采访，总有一种了解之同情，有人性的关怀。在他的笔下，这些人物有理想情怀，是非凡的，但又是有人间味、有人格魅力的。在诸如饮食、住宿、开会、舞会、恋爱，甚至房屋摆设、身体语言等细节中，能感受到“红区”那特有的气氛，在激越、紧张和进取中，也不无自由和舒展，个性的张扬。斯诺通过对领导人和普通民众的细微观察和细致描述，把原来可能写的枯燥乏味的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。29．(1)    彭德怀    周恩来(2)示例：①“一把菜刀闹革命”，同哥老会兄弟解除了国民党收税卫队的武装，用缴获的武器，武装起他的第一支农民军队；②不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军；③由于他的个人感召力，长征路上，他的部下宁愿跟着他在路上死去，也不愿离开部队。（答出三点即可）【解析】（1）考查对名著内容的理解和人物的识记。第一空，联系文段一中“南方红军长征时，他是打先锋的一军团司令员。6000英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑”的内容可知是彭德怀；第二空，联系文段二中“这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的他一个人的故事中。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和的说出来的话”的内容可知是周恩来。（2）考查对名著内容的理解和故事情节的概括。结合《红星照耀中国》中的“那是早在一九二八年……用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军”可知，贺龙靠两把菜刀闹起革命；结合《红星照耀中国》中的“贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时……据李说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人——大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状态到达西藏东部，与朱德会师……预期在几个星期之内就可以到达”可知，贺龙创造长征奇迹，最后会师时部队人数还有近2万人，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去；结合《红星照耀中国》中的“贺龙在哥老会中的名声遍及全中国……因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好，在国民党中是有名的。李说他说起话来能使‘死人活过来打仗’”可知，贺龙多次把哥老会成员收编进红军；据此总结作答即可。30．高尚、乐观（充满希望）、活泼、坚忍、苦干、充满求知欲、英勇【解析】\n【详解】本题考查名著人物形象分析。在红军长征队伍中，他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲生命的壮歌。他们是英雄少年，他们心中有着坚定的信念，乐观坚强。他们大都出身贫苦，在长征途中相信革命、相信红军，历经艰难困苦，战胜病痛折磨，无所畏惧、勇往直前，他们是真正的勇者。本题考查对名著内容的识记。根据《红星照耀中国》第十章《战争与和平》第二节《红小鬼》原文“红军里有许多像他一样的少年。少年先锋队是由共产主义青年团组织的，据共产主义青年团书记冯文彬说，在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。单单在红军里谅必有好几百名：在每一个红军驻地都有一个少年先锋队‘模范连’。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军”“总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是‘小鬼’”可知，斯诺称他们为“红小鬼”；根据选文“在每一个红军驻地都有一个少年先锋队‘模范连’”他们是少年先锋队，可见“红小鬼”是有坚定的信念、信仰的；根据原文“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦”可知，“红小鬼”是经历过艰难困苦的，是不畏艰险的；联系《红小鬼》原文“在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到”“他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就答‘好！’他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的”，从作者的表述中可知“红小鬼”是乐观坚强的，相信革命、相信红军，对红军忠贞不二、坚定如一。31．埃德加·斯诺   一个非常敬业的新闻记者，为了探明真相不惜牺牲生命。【解析】【详解】\n本题考查名著阅读。由文段中“我决定抓住这个机会，设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁”可知出自《红星照耀中国》。文段中的“我”是埃德加·斯诺，美国著名记者。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，是一部“用事实说话”的纪实性作品。由文段中“已经有千千万万的人牺牲了生命。为了要探明事情的真相，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗”可知他是一个非常敬业、认真的新闻记者，为了“用事实说话”，他不惜牺牲生命也要进行真实的报道。32．    红小鬼    示例：信仰坚定、有责任心、有担当、吃苦耐劳、认真、积极乐观、坚毅等。【解析】【详解】本题考查名著积累。从语段“这时我发现李克农在笑我”“这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙，他们不是佣仆，他们是未来的红军战士”可知，语段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。语段选自《红星照耀中国》的第二篇《去红都的路上》中的“造反者”这一章节，从这一章节中的“我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。可是，这第一次遭遇不过是少年先锋队以后要使我感到意外的一系列事情的开端而已，因为我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的“红小鬼”——情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃的精神”可知，作者亲切地称“这些孩子”为红小鬼，他们吃苦耐劳、忠心耿耿、忠于职守、积极乐观、朝气蓬勃。33．    埃德加·斯诺    红军长征（长征）    延安34．①段中用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。35．示例一：我认为红军是人，是平常人。他们有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然能在这样凶险的情形下过桥。示例三：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！【解析】33．本题考查作者及内容。埃德加·斯诺（Edgar\nSnow，1905年7月19日—1972年2月15日）生于美国密苏里州，美国著名记者。代表作《红星照耀中国》。“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”这是作者在《红星照耀中国》一书中对红军长征的评价。1936年6月，在宋庆龄的安排下，斯诺首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人。在延安，他曾将亲眼见到的一二·九运动实况讲给毛泽东同志听。“在贫瘠的中国西北部”，这里的西北部就是采访地延安。34．本题考查内容理解。“他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃”，这是对敌人的嘲笑；“红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网”，这是对红军的赞扬；通过二者对比，突出对红军的赞扬。35．本题考查人物形象。人、疯子、神是三个评价是依次递进的，不管从哪个角度写都是可以的。写理由的时候要结合具体事实。示例一：我认为红军是人。这是从普通人的角度来评价的。生活上他们确实和普通人一样，一样有自己的爱好，一样有喜怒哀乐。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：我认为红军是疯子。这是由普通人上升一个层次。之所以评价为疯子，那就是面对困难所表现出来的坚定，不怕困难，采取异乎寻常的甚至极端的方式，做到了常人做不到的事情。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然能在这样凶险的情形下过桥。示例三：我认为红军是神。这对于人来说，又上升了一个更高的层次。之所以评价为神，那就是完成了常人基本上不可能完成的任务，创造了人类历史上的奇迹。如他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！36．（1）毛泽东（2）①（3）②（4）朱德（5）⑤（6）⑥【解析】【详解】本题考查名著内容识记。根据表格信息③“苏维埃掌权人物，感情深邃，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张”可知，是对毛泽东同志的分析，结合名著内容可知，毛泽东是一位面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。据此可知（1）处填：毛泽东；（2）处填：①。\n根据“泸定桥英雄”和④“这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命”和②“桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒者弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板”可知，这是关于“飞夺泸定桥”的内容，故第（3）处应填：②。根据⑧“沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书”可知，第（4）处填：朱德。朱德他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。喜欢运动，也喜欢读书，他会仔细制定读书计划，熟读政治、经济的书籍。原著中关于朱德的评价表述为“在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力”。由此可知第（5）处填：⑤。根据“红小鬼”和⑦“他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面”可知，他们大多是十一二岁的孩子，斯诺刚进据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。结合⑥“寄托着中国的将来”可知，这里说的是“红小鬼”，故第（6）处填：⑥。37．示例：“飞夺泸定桥”淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。（长征中具有重大意义的事件有四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥、冲破四道封锁线、遵义会议。）【解析】【详解】此题考查名著情节的识记。《红星照耀中国》是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。红军战士的信仰是全中国解放，他们在信仰的支撑下，发扬不怕牺牲的革命精神和大无畏的英雄气概，不惧艰险挺进大西北，保留革命火种，让红星在中国大地上闪耀。其中长征中具有重大意义的事件有四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、冲破四道封锁线、遵义会议。\n四渡赤水：是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。中央红军三个月的时间六次穿越三条河流，转战川贵滇三省，取得了红军长征史上以少胜多，变被动为主动的光辉战例。巧渡金沙江：1935年5月3日，长征途中，中央红军军委干部团接到抢夺皎平渡的任务。他们在金沙江边找到一条敌军送探子来南岸探查情况的船，又在当地农民的协助下，从水里捞出一条破船。然后，他们乘坐这两条船渡到北岸。敌人以为探子回来了，没有在意。红军突然袭击，一举控制皎平渡两岸渡口。后来，又找到5条船，动员36名艄公。在七天七夜的时间里，红军主力就靠着七只小船从容过江。两天以后，敌人追兵才赶到南岸。飞渡泸定桥：1935年5月29日中国工农红军第一方面军长征至此，守敌将桥板大部拆去，并在东桥头构筑工事封锁桥面。左路军先头团——红四团组织强攻，22名红军战士冒着枪林弹雨，缘铁索匍匐前进，夺取了泸定桥，使全军胜利通过大渡河。示例：“四渡赤水河”展现了中国共产党人不怕困难，奇兵神勇的英雄气概以及求真务实的优良作风。战役历时三个多月，红军实行高度灵活机动的运动战方针，纵横驰骋于川、黔、滇边境广大地区，迂回穿插于敌人数十万重兵之间，积极寻求战机，有效地歼灭敌人。从而摆脱了敌人的围追堵截。38．    红星照耀中国    斯诺    周恩来【解析】【详解】本题考查对名著的知识积累。选段出自《红星照耀中国》又称《西行漫记》，这是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。结合“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，A是周恩来。在美国著名记者埃德加•斯诺前往保安采访时，周恩来为斯诺主要做了几件事：规划采访的行程；准备马匹并安排去保安的事；给毛泽东和苏区其他干部打电报说美国著名记者埃德加·斯诺将要前往等。A处的人物是：周恩来。39．    埃德加·斯诺    美国    北平    毛泽东【解析】【详解】本题考查名著内容识记。\n《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品；该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月从北平出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最终回到西安进行实地采访的所见所闻，报道了以毛泽东为首的众多共产党领袖和红军将领，有游击队队员和红军战士，还有普通民众等的情况；从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。40．通过红色大门41．    示例：关于长征    长征的起因    长征中面临的困难    长征的历史价值【解析】40．本题考查对名著内容的识记。选段是《红星照耀中国》的作者斯诺在离开西安前往延安的路上对沿途的记述。这一选段选自《红星照耀中国》的第一篇《探寻红色中国》中的“通过红色大门”这一章节。41．本题考查对名著内容的理解。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。如探究“红军将领参加革命的原因”，围绕此专题可设计如下的话题：红军将领；成长过程中的相关事件；参加革命的原因。42．(1)    朱德    毛泽东(2)对党的忠诚和对政治驾驭的服从(3)用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。【解析】\n（1）本题考查名著人物识记。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。根据选文“实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动”，联系“朱毛红军”等常识，可知，A、B分别是朱德和毛泽东。（2）本题考查人物理解。根据【甲】文“中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一”可知，A最优秀的品质是对党的忠诚和对政治驾驭的服从。（3）本题考查作者立场或态度理解。根据【乙】“敌军惊惶奔逃，红军猛攻不停”，用“惊惶奔逃”这个贬义词形容敌军的溃败；用“猛攻不停”这个褒义词形容红军的勇猛，可知，隐含的立场或态度是对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。43．(1)    埃德加·斯诺    西行漫记    毛泽东    周恩来(2)B【解析】（1）本题考查名著常识。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。结合“《苏维埃的掌权人物》、《一个共产党员的由来》”等内容可知，这个人物是毛泽东。《红星照耀中国》第四章主要介绍了作者采访毛泽东的情况。毛泽东回顾了自己童年生活，父母对他的教育，以及后来来到长沙，怎么建立的马克思主义信仰。最后介绍了毛泽东参加革命活动的具体经历。结合“书生出身的‘造反者’”“大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义”等内容可知，这个人物是周恩来。《红星照耀中国》第二章介绍了周恩来的经历和对他的印象。（2）本题考查内容分析。B.“对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！”这句话表述并不对，这本书虽然第一次向世界介绍了长征，但是并不是全方位的记录，也不可能有全方位的记录，各种条件都不允许，长征从1934年10月至1936年10月，而本书是作者于1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，所以不会是全方位的记录。同时读完这本书可以了解长征，但是绝不会是重走了长征路，因为精神阅读和身体感知绝不相同，B错误，故选B。44．大家好！今天我演讲的主题是《红星照耀中国》所体现的“长征精神的内涵”。《红星照耀中国》真实记了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，它所体现的长征精神的内涵是乐于吃苦，下惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，一不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。\n【解析】【详解】本题考查表达运用。题目要求结合名著《红星照耀中国》，围绕“长征精神的内涵”写一篇发言稿，注意字数要求。《红星照耀中国》长征精神的内涵是①革命理想高于天的忘我牺牲精神；②敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；③坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神；④一切向实际出发，坚持走自己道路的求实创新精神；⑤乐观向上，甘于奉献，奋力拼搏，勇往直前的红军精神等。示例：同学们，大家好！今天我发言的主题是《红星照耀中国》所体现的“长征精神的内涵”给予我们的现实意义。阅读《红星照耀中国》，让我们思考“长征精神的内涵”：是什么让红军战士不顾安危，忍着饥饿地坚持走完了两年将近两万五千里的路程？没错，是信念！是红军战士对革命的必胜信念！红军长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍。战士们在长征中，因为心中有坚定的信念，一往无前，不怕牺牲的英雄气概，成为了激励共产党人和人民军队前进的无限动力。只有正视风雨，直面磨难，才会看到雨后的阳光；只有坚定信念，恪守信仰，才能在烈火中涅槃重生。作为21世纪青少年的我们，应该了解那段峥嵘岁月，脚踏实地，勇往直前，坚持恪守最初的信仰，继承和发扬红军长征精神，在“长征精神”这颗闪亮红星的引导下，争做中国特色社会主义合格的接班人！45．示例：面对疫情，没必要消极悲观，有党的正确领导，有全国人民的支持，疫情有什么可怕的呢？《红星照耀中国》里红军战士们面对恶劣的自然环境，在后有追捕，前有堵截的情况下，爬雪山，过草地，克服了种种难以想象的困难，最终到达陕北，与陕北红军胜利会师，完成了举世瞩目的万里长征。他们靠的就是大无畏的战斗精神和积极乐观的革命意志。长征我们尚且取得了胜利，这次的疫情又有什么可怕的呢？【解析】【详解】本题考查名著阅读及语言表达。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。拟写答案时，可围绕着红军战士们大无畏的精神和革命乐观主义精神对那些消极悲观的人进行劝慰。示例：红军长征过程中体现的坚忍不拔，自强不息，勇往直前的精神。《红星照耀中国》如实报道了中国工农红军爬雪山，过草地，克服自然困难，冲突国民党的五次围剿，经历二万五千里长征，取得伟大胜利的事迹。当下，疫情虽仍然压力重重，但只要我们继承发扬长征精神，必定能研发疫苗，找到对付、消灭病毒的方法，所以我们不用过于悲观。\n46．(1)    《红星照耀中国》    护送“我”进入苏区    装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊(2)选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。【解析】（1）本题考查对名著内容的把握。两文均出自《红星照耀中国》；《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况；从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。1936年6月下旬，斯诺到达西安，拜访了杨虎城将军、陕西省主席邵力子。通过王牧师（董健吾）与党组织联系后，在保卫局局长邓发的陪同下，经洛川进入红区。可知第一空是：邓发“护送‘我’进入苏区”。根据原文“大里就同一些农民和红军战土打野猪和鹿。树丛中间尽是大野鸡，有一天，我们看到的两只老虎在秋天一片紫金色的山谷中窜过一片空地，可惜是在射程以外，前线一片宁静，红军在这里只驻了一营兵力。二十日那天我安全地经过了无人地带，到了东北军防线的后面，第二天借了一匹马，进了洛川，那里有一辆卡车在等待着我。一天以后我就到了西安府。到鼓楼时我就从司机座旁下了车，请一名红军战士（他穿着东北军制服）把我的包扔给我。找了半天没有找到，接着又找了半天，这时我疑惧交加。果然没有疑问。我的包不在那里。在那个包里，有我十几本日记和笔记三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片——还有好几磅重的共产党杂志、报纸和文件。必须把它找到！”可知第二空的“它”指的是装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。（2）本题考查对作者情感态度的理解。选文A，“邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！”运用感叹句，表达作者对邓发的敬佩，对国民党特务的嘲讽；选文B，“蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁”与“毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闹庭信步”，把蒋介石到来时的“戒备森严”与红军将领们的“闲庭信步”形成了鲜明的对比。在对比中突出了作者的态度，红军得到了人民的爱戴与支持，因为他们代表了人民的根本利益，是正义之师，体现作者褒贬分明的态度。47．(1)A.瑞金   B.遵义   C.泸定桥(2)    示例1：勇者。    红军面对困难，坚定不移，把个人生死置之度外，勇敢无畏。如在“飞夺泸定桥”中，桥上面木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，红军战士不畏炮火，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。\n示例2：信仰。红军面对艰苦的环境，用心中的信仰创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围。信仰的力量成就了红军不可战胜的磅礴气势。示例3：相助。红军将士们意志坚定，互相鼓励、扶持，他们不放弃任何一个受伤的战友，在艰苦的环境里互相加油打气，为了战友的安危甘于牺牲自己，最终完成了二万五千里长征的创举，诠释了长征精神。【解析】（1）本题考查对对名著内容的识记。1933年9月，国民党军调集各路兵力，向中央革命根据地发起第五次“围剿”，以消灭中央红军，最终摧毁新生苏维埃政权。面对敌人的第五次“围剿”，苏区军民虽作出了很大的努力和牺牲，但因政治策略及军事战略错误，导致中央苏区形势日益严峻。1934年5月下旬，中共中央书记处会议在瑞金召开，作出撤出中央苏区，实行战略转移的决策。1934年9月，国民党军队推进到中央苏区的腹地，呈现合围红都瑞金的态势，中国工农红军与苏区民众也展开了红都保卫战。10月5日至8日，中革军委派员与国民党南路军总司令陈济棠谈判，并达成让路协议。10月10日，中华苏维埃共和国党、政、军、群中央机关编成红军野战军从瑞金出发，开始战略大转移。1935年1月15日至17日，中共中央政治局在遵义召开了扩大会议，结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，具有伟大的历史意义。1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。在此红军与敌人展开激烈的战斗，夺取了泸定桥。（2）本题考查对名著主题的探究。选择其中一个关键词，结合内容阐述理由即可。示例：信仰。《红星照耀中国》中的红军一方面军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。中国工农红军胜利完成长征保存了革命的火种。他们把广大人民的根本利益看得高于一切，他们有着坚定革命信念，正义事业必然胜利的理想。让人深切感受到中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。48．【示例】专题二，纪实作品的读书方法：①清楚地把握作品所写的事实，比如《红星照耀中国》，它真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。②利用序言、目录或者搜索网上别人的评论了解作品的整体印象。比如《红星照耀中国》，此书一出版便引起轰动。③把握书中事实之后，还要弄清楚作者的意图所在，善于辨别作者的立场、观点与态度。比如《红星照耀中国》，作者带着疑虑去采访，采访结束后，形成自己的观点，预言“红色中国”一定会获得胜利。【解析】\n【详解】本题考查对名著内容的理解。示例：专题一，阅读红色经典的意义：《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。本书汇聚了救国救民时代里的爱国主义家国情怀和革命乐观主义精神，能唤醒我们对革命历史的记忆，增强实现民族复兴的历史责任感。其中长征给我们的启示，不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。49．    甲    乙    理由：片段甲中的“我”是斯诺，作者斯诺跟随队伍长征，通过第一人称视角描写自己与毛泽东的相处经历来展现毛泽东的领袖风范；片段乙中作者王树增通过第三人称视角，在遵循真实的基础上，通过浓墨重彩的人物描写来刻画毛泽东的领袖风范，有着浓厚的文学色彩。【解析】【详解】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。在“红星”向世界传播的70多年时间里，书中，斯诺跟随队伍长征，通过第一人称视角描写自己与毛泽东的相处经历来展现毛泽东的领袖风范；带给世界的不仅是一个真实的“红色中国”，还包括大量的新闻照片、毛泽东的长征律诗、《三大纪律八项注意》的歌词等。王树增的《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品；王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，通过第三人称视角展开叙述，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。根据作品叙述的视角，甲段有“对我说”，“我”是斯诺，用的是第一人称；乙段则是第三人称；不难判断出甲段是《红星照耀中国》，乙段是《长征》。\n50．【示例1】我不赞同。例如贺龙，书中真实地记录了他生活不讲究规矩，有一次视察青岛海军学校，他却走近仪仗队问家常，就餐时不在食堂里坐着，却在院子里与学员蹲成一圈吃饭，以致于苏联顾问很不高兴。但这正说明他与士兵打成一片，并不影响他留下的“用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的佳话，以及他顾全大局、严格执行军令、英勇无畏的大将风范。【示例2】我不赞同。例如毛泽东，书中真实地记录了他很不在意自己的形象，第一次接见外国记者斯诺，就一边跟斯诺谈天说地，一边很自然地解开裤腰带捉虱子，还用指甲把吸满了血的虱子挤破，挤得啪啪直响。其实这正体现了他不拘小节、质朴纯真的性格，并不影响他善于谋略、精力过人的英雄形象，以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。【解析】【详解】考查名著人物。对题目中的观点应持反对的态度，然后结合名著中的某一人物及其相关细节表述原因即可。如：我不赞同。例如朱德，书中真实记录了他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。这正说明他平易近人，关心战士，但这并不影响他执著追求，意志坚定，有伟大的人格魅力和罕见的人品，以及他领导中国人民取得反帝反封建斗争的胜利。51．【示例一】从内在精神上看，红军具有乐观、团结、有勇气的精神力量。他们可以忍受风吹雨打、食物粗粝、住所简陋，长期艰苦的生活，如睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯；难得有桌子或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用；饮食极为简单，五点钟起床，晚上九点钟吹“熄灯号”睡觉。每天的时间表很有规律，所有这些活动，使士兵们十分忙碌而又十分健康。长此以往，能够在战士们中间拧成一股劲儿，形成团结乐观、积极向上的精神力量。【示例二】从士气斗志上看，红军在提升士气上颇有方法。比如，时不时地便会以团为单位，上政治课，以发言、纠正、讨论、补充等形式，痛斥日本、指责国民政府不反抗，或说起红军战斗时民众的反应，从而鼓舞战士们的士气，投入到下一场战斗中。【示例三】从战略战术上看，红军多采用游击战术，按照彭德怀的总结归纳，战术原则最大的特点便是优势机动，如游击队在交战之前，不论主动或是被动，必须制订出缜密的详细的进攻计划，特别是撤退计划；在实际战斗中，游击战线必须具有最大的弹性。一旦看出他们对敌人兵力或准备或火力的估计如有错误，游击队员应够像发动进攻那样迅速地脱离接触而后撤。这样可以最大程度地保存红军的实力。【示例四】从政治军事领导上看，以彭德怀为例，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。这样不搞特殊化的行为，能与最普通的战士建立起深厚的感情。整体上看，红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同土兵并肩作战，团长以下都是这样。当高级指挥员在日常生活中，克己奉公，以身作则、自然可以在战土中间树立起威望，当投入战场，战士们也能够舍身忘我地投入与战斗中。【解析】\n【详解】本题考查名著内容。首先从所给的内在精神、士气斗志、战略战术、政治军事领导等方面，任选一个方面，然后结合名著内容，分析红军这支队伍，能够从长征路上坚持下来的原因即可。【示例一】内在精神：红军具有乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。他们大多来自被受压迫的贫困家庭，长期艰苦的生活，如饮食极为简单，生活条件简陋，五点钟起床，晚上九点钟吹“熄灯号”睡觉。使士兵们形成团结乐观、积极向上的精神力量。【示例二】士气斗志：红军在提升士气上颇有方法。从第八章的“政治课”中，详细记录了红一军团第二师第二团一个连队上政治课的情形，可总结为：时不时地便会以团为单位，上政治课，以发言、纠正、讨论、补充等形式，痛斥日本、指责国民政府不反抗，或说起红军战斗时民众的反应，从而鼓舞战士们的士气，投入到下一场战斗中。【示例三】战略战术：从第八章的“游击战术”中，可知红军多采用游击战术。彭德怀总结归纳了游击战术必须遵守的十条原则，如游击队如果领导的好，所采用的主要进攻战术就是奇袭，必须避免打阵地战。必须掌握牵制佯攻、骚扰伏击等分散注意的战术等。【示例四】政治军事领导：以贺龙为例，他爱护部下、平易近人；在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。这样不搞特殊化的行为，能和战士建立起深厚的感情。他们向来都同土兵并肩作战，团长以下都是这样。52．    任务一：“一九三五年十月二十日”“一九三三年”等具体的时间，“二万人不到”写的是长征最后的人数，都说明事件的真实性，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。    任务二：“闯过”“俘获”“终于”等词来形容红军英勇顽强，字词行间都表达作者对红军的肯定与赞美。【解析】【详解】（1）此题考查学生对名著中重点片段的阅读赏析理解能力。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，结合本书的体裁，通过对加点部分文字的分析，可知“一九三五年十月二十日”“一九三三年”，交代了具体的时间，“二万人不到”写的是长征最后的人数，这都体现信息是具体的、可靠的，记叙的内容是真实的，这体现了纪实作品“用事实说话”的特点。（2）此题考查学生对名著中精彩片段的阅读赏析理解能力。\n解答此题的关键是结合对本书的整体感知，通过对划线部分中词语的感情色彩进行分析可以判断作者的立场态度，贬义词表示嘲笑讽刺，褒义词表示赞扬崇敬，进而概括出作者在字里行间蕴含的立场和情感态度。语段中“闯过”一词，表现红军在南京、东北、回民军队要拦阻他们时勇敢无畏；“俘获”表现了对红军俘获了回民骑兵几百匹马的肯定，“终于”形容了红军在精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度下的坚韧，很明显作者是站在红军的立场上，表现对红军的赞美和肯定。53．(1)①童年反抗专制的父亲（或以逃学反抗粗暴严厉的教员）；②真实性(2)示例一：不怕困难牺牲，一往无前的精神。面对敌人飞机大炮的围追堵截，红军战士以钢铁般的毅力和超人般的勇气，血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、勇夺泸定桥、爬雪山过草地。最终走过了二万五千里长征。正体现了这种精神。示例二：坚定信仰，忠于理想的精神。面对敌人飞机大炮的围追堵截，红军战士以钢铁般的毅力和超人般的勇气，血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、勇夺泸定桥、爬雪山过草地。红军的胜利，靠的是将士们坚定信念，忠于理想的精神。示例三：独立自主，实事求是的精神。长征的起始和初期，领导人屡犯错误。直到遵义会议，确定了毛泽东在党内的核心地位，中国共产党开始独立自主、实事求是地探讨军事和组织调整。最终才有了长征的伟大胜利。【解析】（1）本题考查对名著内容的理解。毛泽东成长时期富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益，善于思考，有质疑精神。毛泽东对父亲的专制不满，做了很多抗争；毛泽东反抗粗暴严厉的教员，带领同学去池塘游泳；毛泽东先后在4所私塾的4个老师门下读书，对这种私塾封建式教育难以接受；毛泽东在韶山读到一本帝国主义瓜分中国的小册子，为国家的前途感到担忧。纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，将它们记录下来，体现了纪实作品的真实性。\n（2）本题考查对名著的理解分析能力。斗志昂扬的革命乐观主义精神，是“长征精神”。飞夺泸定桥时，红军面临的困难重重，上方有敌机的轰炸，后有追兵的追击，前方有机枪扫射，下面是湍急的水流，再加上泸定桥上的木板被撬走一半，只留下空铁锁，红军战士们为了胜利，自告奋勇，不怕牺牲，像疯子、像神一样地强渡大渡河。他们身上表现出来的那种不畏艰难困苦，勇于牺牲的精神，无论在人力面前，或者是在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。那种斗志昂扬的革命乐观主义精神，就是“长征精神”。不怕困难牺牲，一往无前的精神，是“长征精神”。湘江之战，是关系到中央红军生死存亡的一战，中央红军在湘江上与国民党军苦战五昼夜，红军战士用单一简陋的装备，用血肉之躯抵挡敌军的飞机和重炮的狂轰滥炸和疯狂进攻，最终强渡湘江，突破了国民党的四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。他们身上体现的这种临难奋战，迎难而上，不畏艰难，勇于牺牲的精神，就是“长征精神”；坚定信仰，忠于理想的精神，是“长征精神”。红军战士血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、勇夺泸定桥、爬雪山过草地。红军的胜利，靠的是将士们坚定信念，忠于理想的精神；长征路上，最艰难的是爬白雪皑皑的雪山，过茫茫的草原，前有恶劣的地理环境，后有国民党军队的围追堵截。红军战士却本着对革命理想的坚定信念，克服粮食匮乏，衣服单薄，缺医少药以及长途行军后带来的身体极度疲惫等困难，成功翻越了10余座海拔1000米以上的大雪山，3次穿越了大草地。这种不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神，铸就了伟大的过雪山、草地精神，也是“长征精神”的集中体现。54．朱德55．参加南昌起义；在井冈山上与毛泽东同志会师。（言之有理即可）【解析】54．本题考查名著识记。文段选自《红星照耀中国》第十章《战争与和平》第四节《关于朱德》；结合“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。55．本题考查了解名著内容和人物的能力。朱德1927年参加领导八一南昌起义，1928年4月率部万余人上井冈山，同毛泽东领导的部队会合；随即成立工农革命军（不久改称“红军”）第四军，毛泽东指挥部队多次战胜国民党军的“进剿”“会剿”，创建了井冈山革命根据地。他先后同毛泽东、周恩来一起指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的四次大规模军事“围剿”。题干中“南昌举义”指的是南昌起义；“圣地联合慑敌魂”概括了朱德和毛泽东等在中央革命根据地粉碎了国民党军队的四次“围剿”。56．示例：坚定的革命理想和信念，为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；征服一切困难的勇气，英勇顽强、不怕牺牲的精神。（意思对即可）【解析】【详解】本题考查名著内容的掌握。本语段节选自《红星照耀中国》第五章《长征》第三节《大渡河上的英雄》，语段写的是长征途中最大的事件之一是强渡大渡河，或者说飞夺泸定桥。结合名著全文，红军在飞夺泸定桥这件事情之后红军还经历了爬雪山、过草地等艰难险阻。根据《红星照耀中国》第五章《长征》中的第四节《通过大草地》中“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这是已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少”“在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多人员和牲口”可知，红军还经历了爬雪山、过草地等艰难之事。由此可看出红军战士把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，英勇顽强、坚强不屈，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神。57．因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”“红小鬼”）。\n58．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。59．参考示例：“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！【解析】57．本题考查名著常识识记。根据《红星照耀中国》“造反者”一章的相关情节“这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：‘你可以叫他“小鬼”，或者可以叫他“同志”，可是，你不能叫他“喂”。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。’”可知，在百家坪过夜时，有一群“红小鬼”们，他们一个个活蹦乱跳，有趣可爱。而他们也有自己的尊严，所以当“我”用“喂”向他们打招呼时，他们毫不理睬。这是因为“红小鬼”们认为应该称呼他们“同志”或“小鬼”才对。58．本题考查情节识记和人物理解。第一问。依据《红星照耀中国》【片段B】后面情节“他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路”可知，少年先锋队队员后来是在彭德怀写了一张通行证，自己签了字后才放行的。第二问。根据选文【片段B】“即使你是朱德司令，我们也不管”可以看出，少年先锋队的队员们具有忠于职守、一视同仁的特点。59．本题考查对人物的鉴赏评价。可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，写出自己的观点，三种观点皆可。\n示例一：我认为红军是人。首先，红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山；由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死；有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命；其次，红军接下来又爬过了邛崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人，他们也是人，也有着普通人的生老病死，甚至长征路上，死的人还比较多。示例二：我认为红军是疯子。根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。示例三：我认为红军是神。红军长征不畏艰险，拥有“神”的意志。他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。60．    斯诺（埃德加·斯诺）    中国共产党及其领导的红色革命【解析】【详解】本题考查名著识记。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。红星照耀中国的作者斯诺先生，从美国来到中国，来到革命圣地延安，亲眼目睹了中国工农红军的风采，看到了中国共产党的英明政策，看到了中国共产党的希望，看到了只有共产党才能救中国。《红星照耀中国》中“红星”是个比喻，比喻中国共产党及其领导的红色革命。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。据此提炼答案即可。61．    贺龙    周恩来【解析】【详解】本题考查理解名著人物形象的能力。在《红星照耀中国》第二章中，贺龙被介绍为一个高大的男人，像老虎一样强壮有力。他已经五十多岁了，但身体还很好，贺龙在哥老会的名声传遍全国，他口才很好，他有很强的个人魅力，他的许多追随者宁愿和他一起死在路上也不愿离开。他的生活和他的士兵们一样简单。他不关心个人财产——除了马，他喜欢马。他没有耐心，但很谦虚。故“他”是贺龙。\n《红星照耀中国》第三章介绍了周恩来的形象。他很瘦，中等身材，骨头又小又壮，虽然他的胡子又长又黑，但他的外表仍然像个孩子，他是一个纯粹的知识分子，他的行为完全符合他的知识和信仰，他头脑冷静，善于分析推理和实践经验，他态度温和，故“他”是周恩来。62．A.彭德怀   B.毛泽东     C.朱德   D.徐特立     E.张学良     F.徐海东【解析】【详解】本题考查对名著人物的理解和掌握。A.根据“他说，他年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的考虑”可知，该人物是彭德怀，斯诺在《红星照耀中国》描写彭德怀出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。B.根据《红星照耀中国》第三章《在保安》第一节《苏维埃的巨头》原文“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会”可知“他”是毛泽东；C.根据“一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操”可知，该人物是朱德，斯诺在《红星照耀中国》描写朱德出生于1886年四川仪陇县马鞍场村子里，是穷苦的佃农。他有伟人的人格魅力和罕见的人品：他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品；D.结合“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生；E.根据《红星照耀中国》第一章《探寻红色的中国》第三节《“大汉的子孙”》原文“张学良实行了新的生活习惯——六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，少帅又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻”可知“他”是张学良；F.根据“那边那个人是著名的赤匪”“嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿”可知，这段文字所描写的人物为徐海东。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，他撞在了一棵树上受伤昏迷。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。据此写出答案即可。63．    红星照耀中国    长征    不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全国。【解析】【详解】\n本题考查对名著内容的识记。第一空：《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况；从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。第二空：《红星照耀中国》涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受，等等，全面重现了中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实（经过），给人鼓舞，催人奋进。对中国共产党和中国革命做了客观评价，并向全世界做了公正报道，引起了巨大的反响。第三空：正如书名《红星照耀中国》一样，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全国。即：在中国共产党的带领下走向革命的胜利。64．    埃德加·斯诺    西行漫记【解析】【详解】考查名著阅读。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。易名的原因是当时为了在国民党统治地区出版方便。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。65．    埃德加·斯诺（斯诺）    贺龙【解析】【详解】本题考查名著内容识记。由语段内容可知，此语段出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国红军长征的举世无双的“军事壮举”。为了在国统区出版方便，曾易名为《西行漫记》。毛泽东、周恩来、朱德和贺龙等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。由“魁梧奇伟的，像老虎一样强悍”“虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺”“真欢喜马”等描写及追击敌人抢回爱马的情节，可知此人物是贺龙。66．（1）毛泽东（2）周恩来（3）贺龙\n【解析】【详解】本题考查名著内容识记。（1）根据材料“南京通缉名单上的第一号‘赤匪’，蒋介石是赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他”可知，这里的人物即毛泽东。（2）根据材料“被任命为著名的黄埔军校秘书”“现在是苏联远东红军司令”“但是蒋介石还是个不得不任命他为黄埔军校政治部主任”可知，这个人物是周恩来。（3）根据材料“他在哥老会中的名声遍及全中国”“哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是他的‘辈分’最高”“他的口才很好”可知，这里的人物是贺龙。