7整理和复习一课时教学内容整理和复习。(教材第75、第76页)教学目标1.通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平。2.巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。3.增强学生应用数学的意识。重点难点重点:提高计算能力。难点:增强应用数学的意识。教具学具课件。教学过程一总结算法下面各题你会选择合适的算法吗?(1)小军每分钟大约走65米,他从家到学校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远?(2)每套课桌椅坐2个人,学校新买来200套课桌椅。一共可以坐多少个人?(3)阳光小学每个年级都有136人,全校6个年级共有多少人?学生独立思考后与小组内同学讨论,然后集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明理由。第(1)题应选择估算。因为不需要求出准确结果,从题目可以看出问题是求大约多远,所以只知道大概的结果就可以了,因此用估算,65×8≈560;第(2)题应选择口算,因为题目中的多位数是整百数,口算比较方便,200×2=400;第(3)题应选择笔算,因为题目要求求出精确的结果,口算起来比较困难,所以就要进行笔算　二练一练1.口算下面各题。20×4=　　　　70×3=　　　　12×3=　　　　120×4=　　　　3×6+5=200×4=600×8=21×4=320×3=4×8+7=500×2=1000×7=32×2=1100×6=8×8+6=\n做完后说一说口算的方法。(用多位数中0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0)2.估算下面各题。98×4　　　　79×3　　　　102×5　　　　287×653×6212×4319×772×8做完后说一说估算的方法。(把多位数看成和它接近的整十或整百数,用这个接近的整十或整百数去乘一位数,就得出了估算的结果)3.笔算下面各题。213×3　　　　　89×7　　　　　28×4　　　　　507×5213×6354×4146×9470×3做完后说一说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数中每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几)三课堂作业新设计A类选择正确的答案。(1)每支钢笔5元钱,王老师要买89支钢笔,准备500元钱(　　)。A.够　　　　　　　B.不够　　　　　　(2)7500×4的积的末尾有(　　)个零。A.2B.3C.4(3)4+5+6+7+8×0=(　　)A.22B.0C.30(考查知识点:多位数乘一位数;能力要求:能灵活运用所学知识解决综合性的问题)B类学校组织同学们去华山旅游,成人票每张125元,儿童票每张60元,有2位老师,9名学生,买票一共要用多少钱?(考查知识点:乘加混合运算;能力要求:能综合、灵活运用所学知识解决生活中的实际问题)参考答案课堂作业新设计A类(1)A　　(2)C　　(3)AB类125×2+60×9=790(元)教材习题教材第75页“整理和复习”1.316　　2982　　1640　　760　说一说略\n2.(1)200×2=400(个)(2)136×6=816(个)(3)65×7≈420(米)　　420>400　　能走到思考题:1234　5　12345　6　123456　7　1234567　8　12345678　9教材第76页“练习十六”1.300　4200　48　96　8　42　86　90002.384　8145　648　4690　1016　3020　0　21063.18÷3×30=180(毫米)4.284　1260　3212　3680　第二行的数是第一行的数的4倍。5.15×3÷5=9(个)板书设计