当前位置： 首页 > 小学 > 数学 > 2认识几分之几学案（人教版三年级数学上册）

2认识几分之几学案（人教版三年级数学上册）

docx 2022-09-03 09:00:16 2页
2　认识几分之几预习指南:结合具体情境,通过实际操作活动认识几分之几,加深对分子、分母的认识,进一步理解简单分数的含义。1.下面哪个图的涂色部分能用分数表示?请写出来。2.教材第92页例4。(1)动手折一折,想一想,填一填。其中1份是它的　　　。其中2份是它的　　　。 其中3份是它的　　　。其中4份是它的　　　。 思考:把正方形平均分成4份,取几份就是四分之(　　)。3.教材第92页例5。用分数表示彩带的一部分。　3份就是(　　)个110,就是它的310。7份就是(　　)个110,就是它的710。4.教材第93页例6我会比大小。比较25和35的大小。借助直观图表示。　把两个同样大小的长方形都平均分成(　　)份。第一个长方形涂(　　)份,表示25;第二个长方形涂(　　)份,表示35,因为(　　)份比(　　)份少,所以(　　)<(　　)。5.你能把涂色部分用分数表示出来吗?6.比一比。37○57　　　78○48　　　710○810　　　511○211每日口算14+28=　　　21×3=　　　3000×2=　　　600×4=　　　　44+38=33×3=　　　50-15=　　　59-28=　　　180+220=　　85-79=\n答案：1.16　13　12　15　110　2.14　24　34　44　几3.310　110　710　3　74.5　2　3　2　3　25<35　5.38　46　246.<　>　<　>每日口算42　63　6000　2400　8299　35　31　400　8

相关推荐