5　用计算器探索规律预习指南:能根据计算器计算的结果发现规律,并利用规律解决有关问题。温故知新1.按规律填数。(1)1,1.1,1.3,1.6,(　　　)。(2)0.81,0.64,0.49,0.36,(　　　),(　　　)。2.教材第35页例9。(1)先计算出3÷11,4÷11,5÷11的得数。3÷11=(　　　　)　4÷11=(　　　　)　5÷11=(　　　　)(2)比较发现规律。1÷11=0.0909…,商的循环节是(　　　)。2÷11=0.1818…,商的循环节是(　　　)。3÷11=(　　　),商的循环节是(　　　)。4÷11=(　　　),商的循环节是(　　　)。5÷11=(　　　),商的循环节是(　　　)。发现商的规律:都是循环小数;整数部分都是0;循环节都是被除数的(　　)倍。(3)根据发现的规律直接写出下面各题的商。6÷11=(　　　　)　　　7÷11=(　　　　)8÷11=(　　　　)　　　9÷11=(　　　　)(4)用计算器探索规律的方法:用计算器(　　　)→观察发现(　　　)→根据(　　　)写结果。在寻找规律时,不仅要观察(　　　),还要观察(　　　),对比各自的特点,找到它们内在的联系,从而总结出规律。3.根据规律填数。(1)3,3.3,3.33,　　　　,　　　　,　　　　。 (2)0.0·9·,0.1·8·,0.2·7·,　　　　,　　　　,　　　　。 (3)1.2,11.22,111.222,　　　　,　　　　,　　　　。 4.运用规律直接写出下面三题的得数。1÷9=0.111…　　　　　2÷9=0.222…　　　　　3÷9=0.333…4÷9=5÷9=7÷9=5.不计算,运用规律直接填出得数。　　　　　　　　　　　　6×7=426.6×6.7=44.226.66×66.7=(　　　　　　)6.666×666.7=(　　　　　　)每日口算0.23×0.2=　　　4.8÷0.16=　　　10÷0.2=　　　2.4÷0.3=36÷0.12=45÷1.5=75÷0.25=93÷3.1=\n参考答案：5　用计算器探索规律1.(1)2.0(2)0.25　0.162.(1)0.2727…　0.3636…　0.4545…(2)09　18　0.2727…　270.3636…　36　0.4545…　45　9(3)0.5454…　0.6363…　0.7272…　0.8181…(4)计算　规律　规律　结果　算式3.(1)3.333　3.3333　3.33333(2)0.3·6·　0.4·5·　0.5·4·(3)1111.2222　11111.22222　111111.2222224.0.444…　0.555…　0.777…5.444.222　4444.2222每日口算:0.046　30　50　8　300　30　300　30