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青岛版（五四学制）小学一年级数学上册课件3.2 认识5以内的减法

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2.认识5以内的减法三、10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业\n先画一画，再填得数。2+3=1+1=1+4=525\n从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？\n123还剩2个。树上还剩几个？\n从5根小棒里拿走3根，还剩2根。532从5个里面去掉3个，还剩2个。53﹣…减号=2读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个？\n42﹣=2从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只？\n5–□=□例114（只）\n5个去掉2个，还剩个。1.说一说，写一写。3\n2.数一数，填一填。42﹣=□（只）2\n3.先画线，再填得数。34–1=25–3=\n4.□+□=□（只）□-□=□（只）325413\n从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。例如,算式5-3=2，是指从5里面去掉3，还剩2。这节课你有什么收获？你还有什么问题？

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