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青岛版（五四学制）小学一年级数学上册课件3.10 10以内的连减

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10.10以内的连减三、10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业\n□+□+□=□（个）24424410\n一共有多少只兔子？树上还剩几只？解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？\n树上还剩几只小猴？5-1-2=\n树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)\n例1先摆一摆，再填数。10-3-=52--=4392\n10-2-□=□9-□-□=□1.摆一摆，填一填。53342\n2.8-□-□=□（只）233\n3.计算。7-1-4=5-2-1=9-5-4=8-0-4=10-7-1=5-2-3=220420\n4.□○□○□=□-103-43\n9-4-3○36○9-2-35+3+0○84○7-1-43+1+5○68○2+5+25在○里填上“>”、“<”或“=”。<>=>><\n连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。这节课你有什么收获？你还有什么问题？

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