第二讲第二讲加加减减我会算第一级下加加减减我会算第二级下简单的速算（一年级春季）第一级下加加减减我会算本节课主要学习连加、连减、加减混合的计算方法及其巧算的方法,并会研究一些带小括号算式的运算顺序．第二级下简单的速算本讲继续学习一些巧算的方法．第1级下·基础-提高-尖子·教师版1\n第二讲请小朋友仔细看，认真数，两根绳子一共穿过（）个圆环？【例题分析】首先明确线与圆环有三种关系：第一种：线的一端挡住了环，另一端环挡住了线（如图1：这种情况才叫穿过了圆环）;第二种：线的两端都挡住了环（如图2：这种情况没有穿过圆环）第三种：环的两端都挡住了线（如图3：这种情况没有穿过圆环）答案：第一根绳子穿过了7个圆环，第二根绳子穿过了6个圆环，一共穿过了7613（个）圆环．图1图2图3第1级下·基础-提高-尖子·教师版2\n第二讲加减计算例1下面的题你会算吗？748657123814365371786【例题分析】多个数的连加、连减、加减混合算式在计算的时候按“从左往右”的运算法则依次计算即可．748，先算前两个数，7411，11819，所以74819；657，先算前两个数，6511，11718，所以65718；1238，先算前两个数，1239，981，所以12381；1436，先算前两个数，14311，1165，所以14365；537，先算前两个数，538，871，所以5371；1786，先算前两个数，1789，9615，所以178615；第1级下·基础-提高-尖子·教师版3\n第二讲例2下面的算式你知道怎么算吗？7（93）19（46）9（158）19（178）18（98）【例题分析】有小括号先算小括号里面的，然后再按从左到右的顺序计算．7（93），先算括号里面的，936，7613，所以7（93）13；19(46)，先算括号里面的，4610，19109，所以19(46)9；9（158），先算括号里面的，1587，972，所以9（158）2；19（178），先算括号里面的，1789，19910，所以19（178）10；18（98），先算括号里面的．9817，18171，所以18（98）1；第1级下·基础-提高-尖子·教师版4\n第二讲例3我们来挑战一下吧！8（157）1876（152）6（179）10【例题分析】有小括号先算小括号里面的，然后再按从左到右的顺序计算．8（157）18，先算括号里面的，1578，881818，所以8（157）1818；76(152)，先算括号里面的，15213，76130，所以76(152)0；6（179）10，先算括号里面的，1798，68104，所以6（179）104；（尖子班）下面的算式你知道怎么算吗？12（57）（6+6）10（36）（2+8）【例题分析】有小括号先算小括号里面的，然后再按从左到右的顺序计算．12（57）（6+6），先算括号里面的，5712，6+612，所以12121212；10（36）（2+8），先算括号里面的，369，2+810，所以109109；第1级下·基础-提高-尖子·教师版5\n第二讲鸡蛋怎么拿回家乐乐打完篮球，穿着背心、短裤，抱着篮球回家。路上突然想起妈妈让他买些鸡蛋回家，于是就买了十几个鸡蛋。可是，没有其他的工具，这些鸡蛋他该怎么拿回家呢？【答案】乐乐可以把篮球里的气放掉，把球压瘪，使球呈一个碗形，然后把鸡蛋放在里面拿回家．还可以把衣服脱下来装着，可以让学生发挥，说的可以就给于鼓励．加减巧算例4计算下列各题．计算：8527913计算：12984816【例题分析】852，先算8210，10515，所以85215；7913，先算71320，20929，所以791329；1298，先算12820，20929，所以129829；4816，先算41620，20828，所以481628．第1级下·基础-提高-尖子·教师版6\n第二讲例5下面的题你会算吗？136317972791726816【例题分析】1363，先算13310，1064，所以13634；1797，先算17710，1091，所以17971；27917，先算271710，1091，所以279171；26816，先算261610，1082，所以268162．第1级下·基础-提高-尖子·教师版7\n第二讲例6计算下列各题．195918983101716204【例题分析】1959，先算19910，10515，所以195915；1898，先算18810，10919，所以189819；31017，先算31720，201010，所以3101710；16204，先算16420，20200，所以162040．第1级下·基础-提高-尖子·教师版8\n第二讲（提高班）我们帮小兔子找家吧！【例题分析】此题进一步练习上述三种类型的题目，加强巩固凑十法，答案如下：第1级下·基础-提高-尖子·教师版9\n第二讲用1、2、3来填空，使正方形每边的和为7，八个数的和为17.（基础班、提高班）【例题分析】答案不唯一：32212313第1级下·基础-提高-尖子·教师版10\n第二讲尖子班挑战（尖子班）挑战1比一比，看谁算得快！1351738191827917142016【例题分析】此题数有些大．13517353819181279171914201610第1级下·基础-提高-尖子·教师版11\n第二讲挑战2用1、2、3来填空，使正方形每边的和为7，八个数的和为17.【例题分析】答案不唯一：32212313第1级下·基础-提高-尖子·教师版12\n第二讲老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用．1.谁先完成下面的计算，谁就先回家．【例题分析】这道题是加减混合的计算，在计算的时候要培养学生养成认真细致的好习惯．⑴7714,1486,628,8412,1275,538,8917；⑵1028,8311,1174,41014,1477，7613,1385．2.跟小青蛙比谁算得快！【例题分析】84936109738921016151079818954998101910716第1级下·基础-提高-尖子·教师版13\n第二讲3.计算下列各题．13579101234567891014556791246810【例题分析】此题是多于3个数之间的连加运算，也可以凑十：13579103512345678910551455679371246810314.比一比，看谁跑得快！【例题分析】⑴8，12，3，11;⑵12，6，13，5;⑶13，5，11，2;⑷5，11，8，14．基础班作业：123479思维跳板提高班作业：234569思维跳板尖子班作业：345678思维跳板第1级下·基础-提高-尖子·教师版14\n第二讲1.连线，找位置．【答案】2.小鸽子的信要投到几号邮箱？第1级下·基础-提高-尖子·教师版15\n第二讲【答案】3.下面的题你会算吗？610938910161895【答案】61097，3892，101615，1895144.下面的题你会算吗？9（82）18（37）17（168）16（67）【答案】9（82）15，18（37）8，17（168）9，16（67）3第1级下·基础-提高-尖子·教师版16\n第二讲5.让我们把下面的难题算出来吧！7（147）1585（174）8（156）10【答案】7（147）1515，85（174）0，8（156）1076.让我们帮助青蛙们快点把题做出来吧！【答案】149629，158528，97112771030，139319，1656157.快速计算下列各题．185817977101314206【答案】185815，179719，7101310，142060第1级下·基础-提高-尖子·教师版17\n第二讲8.星期天二⑴班同学去打球，班长站在操场上数了数，正在打球的人中，男同学有9人，女同学有10人，二⑴班一共有多少个同学去打球？【答案】这道题要注意的是班长也是打球的同学，但是他并没有数自己．他站在操场上数，正在打球的人中男同学有9人，女同学有10人，正在打球的有20个同学，要求一共有多少同学去打球，还要加上自己．所以二⑴班一共有910120（个）同学去打球．9.白雪公主和7个小矮人一起玩游戏，过了一会儿，又来了9个小朋友跟他们一起玩，现在一共有多少个人在一起玩游戏？【答案】这道题的关键就是，我们在计算总人数的时候，不能把白雪公主给忘掉了．原来有白雪公主和7个小矮人做游戏，一共是8个人，后来又来了9个小朋友，就要加上后来的小朋友，一共是17917（人）在一起玩游戏．思维跳板：用1、2来填空，使正方形每边的和为5，八个数的和为13.【答案】答案不唯一：22112212第1级下·基础-提高-尖子·教师版18\n第二讲会发光的动物是（）世界上最小的鸟是（）A．七星瓢虫A．山雀B．金龟子B．蜜蜂C．萤火虫C．蜂鸟昆虫是由哪三部分组成？（）都属于益虫的一组是（）A．头、胸、腹A．蜻蜓蚯蚓蝗虫B．头、胸、背B．蜻蜓螳螂蜜蜂C．头、胸、尾巴C．苍蝇螳螂蜻蜒马是用什么姿势睡觉的？（）都要冬眠的一组动物是（）A．躺着睡A．蛇兔子狗B．卧着睡B．蛇熊马C．站着睡C．蛇熊青蛙【答案】⑴C，⑵C，⑶A，⑷B，⑸C，⑹C．第1级下·基础-提高-尖子·教师版19\n第二讲致命的珠宝商人狄利斯和他的儿子一起出海远行，他们随身带了满满一箱子珠宝。一天，狄利斯偶然听到水手们交头接耳。原来，他们发现了他的珠宝，并且正在策划着谋害他们父子。儿子问他出了什么事情，狄利斯就把自己听到的全部告诉了他。“同他们拼了！”儿子说道。“不！”狄利斯回答说，“他们会制服我们的！”“那就把珠宝交给他们？”“也不行，他们还会杀人灭口。”过了一会儿，狄利斯突然怒气冲冲地奔上甲板：“你这个混蛋！”他冲着儿子叫喊道：“你从来不听我的忠告！”老人愤怒地冲向船舱，拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的家伙！”狄利斯尖叫道，“我宁愿死于贫困，也不会让你继承我的财富！”说完这些话，他打开了珠宝箱。水手们看到这么多的珠宝都倒吸了一口凉气。在大家猝不及防的时候，狄利斯一个健步跨向栏杆，将箱子里的宝物全都倒入了大海。众人一边惋惜，一边规劝他们和好，然后都依依散去。当父子俩先后回到船舱时，父亲对儿子说：“我们只能这样做，孩子，再也没有其他办法救我们了！”“是的，”儿子欣慰地答道，“您这个法子是最好的。”编后语：如果你要想得到或者留住一些东西，你首先必须放弃一些东西。有时候，命运会迫使你必须放弃才可以得到或者留住。如果你不想“舍弃”这一些，你会连其他的一些一同失去。所以，为了生命，将珠宝倒进大海，就是惟一的选择。第1级下·基础-提高-尖子·教师版20\n第二讲第1级下·基础-提高-尖子·教师版21