第十三讲第十三讲生活中的数学第一级下生活中的数学第二级下生活中的数学（一年级春季）第一级下生活中的数学本节课学会分析生活中常见的应用题，学习“比多比少”的应用题，掌握比多比少的一般方法．第二级下生活中的数学本讲进一步学习生活中较复杂的比多比少应用题，以及简单的倒推问题．第1级下·尖子班·教师版1\n第十三讲听口令猜一猜闭上你的眼睛，跟我一起猜，图中的树妖多还是大眼怪多？多多少？怎么做？闭上你的眼睛，跟我一起猜，图中的真理之光多还是正义之心多？多多少？怎么做？闭上你的眼睛，伸出一只手，猜一猜，伸左手的人多，还是伸右手的人多，多多少？怎么做？……【活动说明】开课的时候跟学生一起做游戏，老师可以自己设计游戏形式，主要是通过一些口令让学生简单的来回忆一下比多比少的知识．为后面学习应用题进行铺垫．图中8只树妖，11只大眼怪；10个真理之光，9个正义之心。第1级下·尖子班·教师版2\n第十三讲例1来解救小动物的牛士兵一共20个，第一队有15个，第一队比第二队多多少个？【例题分析】第一队：15个第二队：20155（个）多：15510（个）（基础班、提高班）学校体育室原来有16个篮球，7个排球，后来又买进13个排球．现在排球多还是篮球多，多几个？【例题分析】篮球：16个排球：71320（个）排球多，多：20164（个）例2圣诞树上有圆盒子和方盒子，左边的圣诞树上有18个盒子，右边的圣诞树上有13个圆盒子，6个方盒子。左边圣诞树上的盒子比右边圣诞树上的盒子少多少个？【例题分析】左边的圣诞树：18个右边的圣诞树：13619（个）少：19181（个）第1级下·尖子班·教师版3\n第十三讲（基础班）小红有51本书，小军有29本故事书和21本连环画，小军比小红少几本书？【例题分析】小红：51本小军：292150（本）少：51501（本）例3牛哥哥做了12只袜子，牛哥哥做的比牛弟弟少7只，牛弟弟做了多少只？他俩一共做了多少只？【例题分析】牛哥哥：12只牛弟弟：12719（只）一共：121931（只）（提高班）二（3）班的同学叠纸鹤，男同学叠了16只，男同学比女同学多叠7只．女同学叠了多少只？全班同学一共叠了多少只？【例题分析】男：16只女：1679（只）一共：16925（只）第1级下·尖子班·教师版4\n第十三讲哪一瓶的橙汁多有两个大小一样的瓶子，一个里面装满一瓶水，一个里面装有半瓶橙汁，现在把水倒满橙汁瓶，搅拌均匀．然后再把橙汁瓶里搅拌均匀的橙汁水倒满装水的瓶，也同样搅拌好．这时，两个瓶子里装的都是橙汁水了，原来装水的瓶里是满满一瓶，原来装橙汁的瓶是半瓶．那么现在哪个瓶里的橙汁含量多些呢？【答案】含量一样多．例4桌子上有桔子、香蕉和苹果．桔子有8个，香蕉有5个，苹果比桔子少4个．桌子上一共有多少个水果？【例题分析】桔子：8个香蕉：5个苹果：8－4＝4（个）一共：8＋5＋4＝17（个）第1级下·尖子班·教师版5\n第十三讲（尖子班）有三根彩带，第一根长3米，第二根长5米，第三根的长度比前两根的总和还多2米，这三根彩带一共长多少米？【例题分析】第一根：3米第二根：5米第三根：35210（米）一共：351018（米）例5牛妈妈准备了三盘鸡腿，第一盘有8个，第二盘比第一盘多10个，第三盘比第二盘少9个，问三盘一共有多少个鸡腿？【例题分析】第一盘：8个第二盘：81018（个）第三盘：1899（个）一共：818935（个）例6加加盘子里原来有鸡腿和胡萝卜同样多，后来薇儿又往加加的盘子里放8个胡萝卜，加加又抢来4个鸡腿放在自己的盘子里，现在加加盘子里鸡腿多还是胡萝卜多，多多少个?【例题分析】方法一：假设法，假设原来鸡腿和胡萝卜都是1个，则现在胡萝卜有189（个），鸡腿有145（个），胡萝卜多，多954（个）．方法二：原来一样，谁也不多谁也不少，只需要看又放进来的，又放进来的胡萝卜比鸡腿多844（个）．所以现在就是胡萝卜多，多这4个．第1级下·尖子班·教师版6\n第十三讲小冬比小军高22厘米，小红比小军高12厘米，小冬比小红高几厘米？【例题分析】方法一：假设法，假设小军高1厘米，则小冬应为12223（厘米），则小红应为11213厘米，则小冬比小红高231310（厘米）．方法二：小冬和小红都比小军高，小冬比小军高的要比小红比小军高的多，所以小冬是最高的，比小红高，高出221210（厘米）．（基础班、提高班）尖子班挑战（尖子班）挑战1小明小亮看同一本书，小明看了10页，小亮看了13页，谁没看的页数多？多几页？【例题分析】方法一：假设法，假设这本书有15页，则小明还有15105（页）没看，小亮还有15132（页）没看，小明剩下的多，多523（页）．方法二：同一本书，小亮比小明多看了13103（页），小明就比小亮多3页没看．第1级下·尖子班·教师版7\n第十三讲挑战2小冬比小军高22厘米，小红比小军高12厘米，小冬比小红高几厘米？【例题分析】方法一：假设法，假设小军高1厘米，则小冬应为12223（厘米），则小红应为11213厘米，则小冬比小红高231310（厘米）．方法二：小冬和小红都比小军高，小冬比小军高的要比小红比小军高的多，所以小冬是最高的，比小红高，高出221210（厘米）．老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用．1.食堂给二（6）班的小朋友发面包，先拿来18个，又拿来22个，二（6）班一共有50个小朋友，一个人发一个，够不够？【例题分析】不够，面包共：182240（个），共有50个人，40比50少，所以不够分．2.小明和小方有同样多的铅笔，小明用去了4支，还剩下6支;小方用去了3支．问：小方还剩下几支铅笔？【例题分析】小明共有：4610（支）小方剩下：1037（支）3.有大小两个水桶，一共装水20千克，两个水桶都倒出同样多的水后，小水桶有3千克，大水桶有水9千克，原来大、小两个水桶有水各多少千克？【例题分析】倒出水后，大小桶共有水：3912（千克），则一共倒出20128（千克）水，大小桶各倒出4千克，所以原来小桶：347（千克），大桶：9413（千克）．第1级下·尖子班·教师版8\n第十三讲基础班作业：123456思维跳板提高班作业：123567思维跳板尖子班作业：124567思维跳板1.可可有图书11本，乐乐的图书比可可多5本，问：乐乐有多少本图书？可可和乐乐一共有多少本图书？【答案】可可：11本乐乐：11516（本）一共：111627（本）2.欢欢和迎迎比赛做口算题，欢欢做了16道，欢欢比迎迎多9道，问迎迎做了几道题？欢欢和迎迎一共做了多少道题？【答案】欢欢：16道迎迎：1697（道）一共：16723（道）3.买一个书包要40元，买一个文具盒比一个书包便宜20元，买一个书包和一个文具盒共需多少钱？【答案】书包：40元文具盒：402020（元）一共：402060（元）4.小雪和小花参加数学口算比赛，小雪得了96分，小花需要增加10分才能和小雪同样多，小花这次比赛得了多少分?【答案】小雪：96分小花：961086;（分）5.妈妈买了13千克苹果，6千克梨，买的香蕉和梨一样重，共买来水果多少千克？【答案】苹果：13千克梨：6千克香蕉：6千克一共：136625（千克）第1级下·尖子班·教师版9\n第十三讲6.牛、羊、马在草地上吃草，羊有17只，牛比羊少7只马比牛多7只，问草地上有牛、羊、马各几只？【答案】羊：17只牛：17710（只）马：10717（只）7.毛毛有12张生日贺卡，豆豆和毛毛有同样多的贺卡，球球的生日贺卡比豆豆少了3张，球球有几张生日贺卡？三人一共有多少张生日贺卡？【答案】毛毛：12张豆豆：12张球球：1239（张）一共：1212933（张）两根同样长的绳子，各用去一些后，第一根绳子还剩下18米，第二根绳子还剩下6米，哪根绳子用去的多？多几米？【例题分析】方法一：假设法，假设这根绳子有20米，则第一根用去20182（米），第二根用去20614（米），第二根用去的多，多14212（米）．方法二：同样的绳子，第一根比第二根剩的多，多18612（米），第二根就比第一根多用12米．第1级下·尖子班·教师版10\n第十三讲谁是动物世界中的“跳远冠军”？（）燕子低飞常常预示着天气会有怎样的变１化？（）A．跳蚤A．刮风B．袋鼠B．下雨C．蚱蜢C．晴天河马喜欢把自己弄一身的泥，这是为什有一种被称做“举重大力士”的动物，能举么？（）起相当于自己体重50倍的东西，你知道它是谁吗？（）A．不讲卫生A．蚂蚁B．防止蚊虫叮咬B．骆驼C．暖和C．马小松鼠断奶后，松鼠妈妈会带着全家马上做什当危险来临时，金丝猴妈妈会怎样对待它么？（）的孩子？（）A．搬家A．抱着孩子逃跑B．采松果B．搂着孩子给它喂奶C．大扫除C．自己先逃跑【答案】⑴B，⑵B，⑶B，⑷A，⑸A，⑹B．第1级下·尖子班·教师版11\n第十三讲驴的自救有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇，它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了。第1级下·尖子班·教师版12\n第十三讲第1级下·尖子班·教师版13