2说和做——记闻一多先生言行片段\n1234ACDC新知积累·基础练提示：点击进入讲评\n7891011语言建构·能力练提示：点击进入讲评综合实践·素养练121356\n1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是()••••••••••••••A．函寄(hán)硕果(shuò)炯炯目光(jiǒng)望闻问切(qiè)B．膨湃(bài)校补(xiào)迥乎不同(jiǒng)视死如归(ɡuī)C．潜心(qiǎn)迭起(dié)沥尽心血(lì)心会神疑(nínɡ)D．赫然(hè)深宵(xiāo)气冲斗牛(dòu)心不在焉(yān)••\n【点拨】B项“膨”应为“澎”，“湃”应读pài，“校”应读jiào；C项“疑”应为“凝”，“潜”应读qián；D项“斗”应读dǒu。【答案】A\n2.下列加点词语使用有误的一项是()A．十六个教学班方阵排列在操场上，声震山河，气冲斗牛，引得栅栏外的路人纷纷驻足，交口称赞。B．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。C．他毕业后回到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的青春。D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。················\n【点拨】“兀兀穷年”与“一年到头”语义重复，用在此处不恰当。【答案】C\n3.【2021·乐山】把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是()①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。\n④人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。⑤以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。⑥有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”A．①⑥⑤②③④B．④①⑤⑥③②C．②③④①⑤⑥D．②④③①⑥⑤\n【点拨】本题为议论语段。②引出话题，为首句；④“人们之所以赞颂牛”紧承“古人历来将牛视为开天辟地的力量之一”，为第二句；③“而这种劲头”紧承“这种勇于开拓的劲头”，为第三句；①⑥举例论证“而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在”，为第四、五句；⑤“不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛”紧承“属牛的”，为末句。故选D。【答案】D\n4.下列有关课文的说法，不正确的一项是()A．本文作者臧克家，山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。B．本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍了他的“说和做”。C．在作为学者的方面，闻一多先生是“说了就做，言行一致”。D．本文用“杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’”的例子衬托了闻一多先生对学术研究的专注。\n【答案】C【点拨】在作为学者的方面，闻一多先生是“做了再说，做了不说”。\n阅读课文8—20段，回答问题。一、精段品读①起稿政治传单(宣传民主、反对独裁)；②在群众大会上演讲(痛斥敌人)；③参加示威游行。5.选文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家”的闻一多先生的“说”和“做”？请用自己的话概括。\n6.请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。“走到……前头”“昂首挺胸”“长须飘飘”从动作和外貌方面写出了闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大无畏精神，充分体现出作者对闻一多先生的颂扬和敬仰之情。\n7.【训练点：品析文章语言特色】“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这两句话的理解。“口的巨人”指闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”指闻一多笃行务实，不怕牺牲。\n8.第①段在文中起什么作用？请同学们看《点拨训练》第6、7页第8-11题。二、拓展阅读统领全文(引起下文，点明文章主旨)。下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。\n9.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？林语堂记忆力超群，他平时上课时已对每个学生知根知底。“相面打分”看似随意，实际上是合理决断。\n10.文中第⑧段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析它是如何表达的。该句运用了比喻的修辞手法，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，也表达了他对学生遭遇的惋惜。\n11.阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。\n尊重学生、公平公正、热爱生活、知识深厚广博、诙谐幽默、卓然独立等。\n12.【2021·岳阳节选】百年征程，波澜壮阔；百年奋斗，青春永驻。在庆祝中国共产党百年华诞的热烈氛围里，学校开展以“青春与奋斗”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。(1)班会讨论环节中，小亮说：“阳刚之气是男生追求的，女生不用凑热闹。”请结合下图给予有力回应，并说说你认为的“阳刚之气”是什么。\n示例：阳刚之气是指阳光、正直、行事有原则、遇到困难不逃避。阳刚之气不分男女，应该是大家都追求的一种优秀品质。“阳刚”强调的也不是男女的生理差异，而是男女都应该追求的一种优秀气质：外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧的品格，受得了艰难挫折，扛得起责任担当。\n(2)余好撰写的青春寄语，画横线的部分有语病，请提出修改意见。当代青年应怀揣远大理想，牢记党的嘱托，肩负时代使命，到群众中去，到新时代新天地去。用忘我奋斗的姿态，新时代的中国青年是好样的。将逗号改为“证明”。\n13.《说和做——记闻一多先生言行片段》语言生动形象，用词精妙。请你运用生动形象的语言赞颂某人对工作或学习的热爱，注意用词要精妙。(150字左右)片段练笔\n思路点拨写作时需要创设情境进行描写，要求文笔流畅优美，语言凝练生动，恰当运用一些常见的修辞手法，如比喻、夸张等，展示人物精神面貌。只需选择一个合适的人进行描写。要注意选好写作的角度，哪个角度最能展示人物精神面貌，就从哪个角度入手进行描写。\n例文：今天上午，李老师让我们一起读课文。我们有一些地方读得很生硬，李老师便让我们停下来，他给我们示范朗读。读到“我很快乐”的时候，李老师声音激昂，就好像一把火，点燃了我们班全部人的激情。李老师的双手也向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，李老师的声音一下子小了许多，他双手聚拢紧贴在胸前，表现出一副很害怕的样子，表情也配合得非常好。李老师的感情随着文章变化着、起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥！