七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行同步练习题精选七年级上学期期末考试试题汇编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·安徽淮北·七年级期末）新学期，小华主动帮助学习成绩落后的小蓝提高成绩，期中考试，小蓝进步了十几个名次。同时，小蓝也把溜冰技巧教给了小华。他们因此成了形影不离的好朋友。这说明友谊是（   ）A．一种特殊的关系B．一种心灵的相遇C．平等的、双向的，需要呵护D．有原则的，需要忠诚和信任2．（2019·安徽淮北·七年级期末）“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（       ）A．不要与有缺点的人交朋友B．要学会宽容他人、加强沟通C．要慎重交友，交朋友要有所选择D．要广交朋友和珍惜朋友情谊3．（2022·安徽宿州·七年级期末）“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的拍肩，让你振作精神。”这告诉我们（     ）A．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量B．为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则C．广交朋友、不分良莠D．朋友是一成不变的4．（2022·安徽合肥·七年级期末）2021年8月2日，在东京奥运会羽毛球男子单打决赛中，虽然丹麦名将安塞龙击败了我国谌龙，但依然得到了中国球迷的祝贺。比赛结束后，安塞龙哭成了泪人，谌龙绕过球网，向他竖起了大拇指，并安慰了安塞龙。这告诉我们（     ）①友谊并不排斥竞争                                ②竞争并不必然伤害友谊③强大的对手可以让一个人变得更加优秀             ④为了友谊不惜一切代价A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司5．（2022·安徽安庆·七年级期末）进入到七年级，我有很多烦恼，感觉选择朋友很重要，因为没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻烦。这说明：（）A．应该只选择与自己关系密切的同学交往B．结交朋友很麻烦，自己一个人很自在C．朋友对一个人的影响很大，关系到我们的言谈举止、兴趣爱好等D．我们的一切都与朋友有关6．（2022·安徽安庆·七年级期末）每当我难过的时候，是朋友在安慰我；我开心快乐的时候，希望与朋友在一起分享；我遇到困难和挫折时，朋友给我鼓励。说明：（）①朋友的关心让我们得到精神上的满足       ②交友就是为了利用他人③没有朋友，我们无法生存       ④朋友见证了我们一起走过的成长历程A．①②B．①④C．①③D．③④7．（2022·安徽合肥·七年级期末）下列选项中属于表达友谊的诗句有（     ）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③天生我材必有用，千金散尽还复来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．（2022·安徽合肥·七年级期末）有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这是因为（     ）①朋友见证了我们一起走过的成长历程②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好③朋友丰富了我们的生活经验④建立友谊需要开放自己和持续的行动A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．（2022·安徽合肥·七年级期末）小季和小陈是同班好友。小陈与隔壁班同学发生了矛盾，小季二话不说，直接找隔壁班同学的麻烦。对于小季的行为，下列理解正确的是（     ）A．青春需要肆意放纵B．友谊不能没有原则C．友谊需要真心付出D．维护友谊需要胆量第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司10．（2021·安徽·长丰县曹庵中学七年级期末）随着爸爸工作的调动，李哲来到了新的学校。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望自己能尽快与他们熟悉起来，建立新的友谊，适应新的学习生活。为此，李哲应采取的比较好的方法是（   ）①只与自己有相同爱好的同学交流②埋头学习，等同学来主动和自己交流③勇敢地向同学们介绍自己④主动了解和帮助同学A．①③B．①④C．②④D．③④11．（2021·安徽·长丰县曹庵中学七年级期末）一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰；生活上，我们互相关照，谁有伤风头疼，对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们（   ）A．选择朋友要看这个人对自己的生活是否有利B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的C．真正的友谊对我们的健康成长有着决定作用D．朋友之间应该互相帮助（2022·安徽·涡阳中学七年级期末）根据材料和图片回答下列小题12．在我国抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，蒙古国向武汉赠送了30000只羊,以表达蒙古国人民对中国抗击新冠肺炎疫情的支持。面对蒙古国国内抗疫新形势，湖北省给蒙古国人民送去了：PCR检测仪3台、核酸检测试剂30000人份、牧区人民的生活必需品青砖茶20000份等。这种“投桃报李”的做法体现了（       ）A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是平等的,双向的C．友谊是一种心灵的相遇D．礼越贵重，感情就越深13．如图,要想让友谊的小船变成巨轮，就要（       ）第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司①敞开心扉,主动交流        ②相互尊重，真诚相待③关怀对方，呵护友谊       ④换位思考,包容一切A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．（2021·安徽·七年级期末）初中生小月和小丽是一对好朋友，前几天，学校选拔艺术队队长，她俩同时报了名，结果小丽被选上了，小月落选了。后来，小丽发现小月不爱理自己了，见到自己扭头就走。对此，下列理解正确的是（     ）①小月很讲义气。是真正的“好朋友”   ②小月落选是尊重小丽的表现③我们要正确对待朋友间的竞争   ④我们应在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就A．①②B．①④C．②③D．③④15．（2021·安徽·七年级期末）小雨过生日时，请来了班里的一半同学，在本城最有名气的饭店“庆生”。看着春风满面的小雨，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”小杰说：。‘难怪小雨有这么多的朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”小强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？’，对此，小刚回复道：“请客吃饭是‘买’不到友谊的！”小刚这样回复是因为（     ）①友谊的真挚在于它是一种有原则的关系②真正的友谊是一种心灵的相遇③友谊的美好在于它可以超越物质条件④志同道合、志趣相投的友谊，更能经得起风雨的洗礼第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③16．（2022·安徽淮南·七年级期末）犹太经典《塔木德》：“和狼生活在一起，你只有学会嚎叫。”美国谚语：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”这两句话所蕴含的共同道理是（）①朋友对一个人的影响很大②朋友都能让我们体悟到生命的美好③我们需要真诚友善的朋友④朋友一定能帮助我们成长为杰出的人才A．①②B．①④C．③④D．①③17．（2022·安徽滁州·七年级期末）“白首如新，倾盖如故”，《史记》中这句话的意思是：有些人虽然相交已久，却如同初识一般。有些人刚刚认识，却好像认识了很久一样，一见如故。这句话告诉我们（     ）A．友谊是平等的、双向的B．友谊，不能没有原则C．友谊是一种心灵的相遇D．建立友谊要敞开心扉18．（2022·安徽蚌埠·七年级期末）敢吵架的，才是好朋友；吵不散的，才是真朋友。朋友就是漫漫人生路上，可以彼此相扶、相伴、相佐的人。他们会在你烦闷时，送上绵绵心语；在你寂寞时，送上款款情意；在你快乐时，他们跟你一起感受快乐，痛快淋漓；在你得意时，他们会浇上一盆善意的凉水，使你不会忘记，为什么走到这里。这说明我们需要（     ）A．真诚友善的朋友B．见多识广的朋友C．乐观开朗的朋友D．爱好广泛的朋友19．（2022·安徽蚌埠·七年级期末）暑假期间，小福和妈妈去太姥山旅游，途中认识了很多新朋友，他觉得这次旅行收获颇多。小福觉得这次旅行收获颇多的原因有（     ）①朋友圈扩大了，交往内容更丰富了②朋友圈缩小了，但是交往更加深入了③只有旅游才能广交朋友、锻炼自己④广交益友，有利于拓宽视野、增长见识A．①②B．②③C．③④D．①④20．（2022·安徽蚌埠·七年级期末）“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话告诉我们（     ）A．友谊是一种交换的关系B．友谊是平等的、双向的C．友谊是一种心灵的相遇D．友谊建立在物质基础上第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司第II卷（非选择题）二、分析说明题21．（2018·安徽滁州·七年级期末）材料一：小星与我是好朋友，我们形影不离，无话不说。可小星常常有意无意与我进行比较，比穿衣、比吃喝、比成绩，我都不在意，可有一次，我俩同时报名参加演讲比赛，我被选上而小星却落选了，从那之后，小星看我也只是淡淡的，似乎也不像以前那样主动与我说话了。我以为我们的友谊会一直持续下去，但是现在我们渐渐的成为陌生人了······材料二：小明和小李是好朋友，他们两人在学习上彼此竞争、你追我赶，共同成长，令其他同学无比羡慕······材料三：中学生赵某结交了一群社会上的朋友，从那之后，他渐渐地学会了吸烟、打架等不良的行为习惯，学习成绩也一落千丈。后有一次，这群朋友约他打群架，他为了所谓的哥们义气，将他人打成重伤，最终他被公安机关严肃处理，也受到了法律的制裁。（1）材料一说明了什么问题？（2）结合材料二谈一谈你对竞争和友谊关系的认识。（3）材料三给我们哪些警示？22．（2020·安徽合肥·七年级期末）随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己。下面是七(1)班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。【片段一】道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！(l)小明是通过（途径）认识自己的；这种认识自我的途径有什么意义？【片段二】关于友谊。学习小组在“选择朋友的标准”这一问卷调查环节，统计结果如下：第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(2)针对上图统计结果中发现的问题，你想对同学们说些什么？学习小组还进行了题为“竞争会不会伤害友谊”的辩论。(3)如果你是评委，针对双方的观点，请你点评。23．（2022·安徽淮北·七年级期末）小辉和小东是一对形影不离的好朋友，小辉的英语成绩好，数学是小东的强项。学习中，他们你追我赶，俩人相互帮助，都很优秀。生活中他们俩相互关心。但最近小东在校外被高年级一个恃强凌弱的学生打了。小东找到小辉帮忙，请求小微找几个人帮他们报仇。(1)有人说“竞争让友谊褪色”，利用课本知识谈谈你的观点。(2)小辉能答应小东的要求吗？为什么？(3)小辉应该如何帮助小东？第7页共14页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1．C【详解】本题考查对友谊的正确认识。C：在学习中小华与小蓝相互帮助，共同进步，说明友谊是平等的、双向的，需要呵护，C说法正确；A：友谊是一种亲密的关系，A说法错误；B：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，B说法正确与题不符；D：友谊要讲原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，D说法正确与题不符；故本题选C。2．C【详解】本题考查友谊的相关知识。C：分析材料，”近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”说明了人很容易受朋友的影响，要交益友，远离损友。这启示我们要慎重交友。故C正确；A：人无完人，交友要交志同道合之人，取他人长处，不能苛责朋友，故排除A；B：表述正确，是交友之道，但不符合题意，故排除B；D：不符合题意，故排除D；故本题选C。3．A【详解】本题考查朋友的重要性。A：题文中的观点体现了朋友的重要性，启示我们朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，故A符合题意；B：交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故B说法错误；C：我们要善交益友，不交损友，故C说法错误；D：朋友不是一成不变的，故D说法错误；故本题选A。4．A【详解】本题考查友谊与竞争的关系。第14页共14页①②③：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。一个强大的对手还可以让对方变得更加优秀，故①②③说法正确；④：这一说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。5．C【详解】本题考查朋友的重要性。A：“只选择”观点绝对化，是错误的，故排除A；B：没有认识到朋友的重要性，故B说法错误；C：题文中的观点体现了朋友的重要性，表明朋友对一个人的影响很大，关系到我们的言谈举止、兴趣爱好等，故C说法正确；D：“一切都与朋友有关”观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选C。6．B【详解】本题考查朋友的重要性。①④：“每当我难过的时候，是朋友在安慰我”等表述，说明友谊的重要性，朋友对一个人的影响很大，朋友的关心让我们得到精神上的满足，朋友见证了我们一起走过的成长历程，①④说法正确；②：错误，交友是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；③：说法太绝对，不符合实际；故本题选B。7．B【详解】本题考查对友谊的认识和理解。①②④：是剧中的关键词“知己”、“故人情”、“送我情”等都体现了友谊的内容，故①②④符合题意；③：体现的是自信，故与题意不符；故本题选B。8．A【详解】本题考查朋友的重要性。第14页共14页①②③：题文中的观点强调了朋友的重要性，因为朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；朋友丰富了我们的生活经验，故①②③说法正确；④：是建立友谊的做法，与题文不是因果关系，故排除④；故本题选A。9．B【详解】本题考查交友原则。A：我们要珍惜青春，不能肆意放纵，故A说法错误；B：依据教材知识，交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。题文中小季的行为是不讲交友原则的表现，故B说法正确；CD：在题文中没有体现，故排除CD；故本题选A。10．D【详解】本题考查交友的相关知识。③④：依据课本知识分析材料可知，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，应该勇敢向同学们介绍自己，主动了解和帮助同学，故③④正确；①：没有正确认识广泛交友的重要性，故排除①；②：“等同学来主动和自己交流”不能适应新的学习生活。故排除②；故本题选D。11．D【详解】本题考查友谊的特质。D：题文材料中的“我们虽不是亲姐妹但情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’”，这告诉我们友谊是双向的，朋友之间应互相帮助、关怀、支持，D符合题意；A：错误，这是势利的表现，选择朋友不能仅看这个人对自己的生活是否有利；B：说法与题干不符，应排除；C：错误，真正的友谊对我们的健康成长起重要作用，但不是决定作用；故本题选D。12．B    13．A【解析】12．本题考查友谊的特质。B：分析材料，蒙古国和湖北省的“投桃报李”的做法，体现了友谊是平等的,双向的，故B说法符合题意；第14页共14页AC：在题干中未涉及，AC排除；D：感情不能以礼物轻重为标准，D说法错误；故本题选B。13．本题考查呵护友谊。①②③：分析漫画，让友谊的小船变成巨轮，就要敞开心扉，主动交流，相互尊重，真诚相待，关怀对方，呵护友谊，故①②③说法符合题意；④：友谊要坚持原则，不能包容一切，故④说法错误；故本题选A。14．D【详解】本题考查正确对待朋友间的竞争。③④：题干表述了小月和小丽因为竞争而伤害了友谊，这启示我们要正确对待朋友间的竞争，我们应在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，③④说法正确，符合题意；①：小月的做法是错误的，不能正确对待朋友间的竞争，排除；②：此选项表述的内容在题干中没有体现，排除；故本题选D。15．C【详解】本题考查友谊的特质。②③④：题干表述了“请客吃饭是‘买’不到友谊的！”这说明了真正的友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件，志同道合、志趣相投的友谊，更能经得起风雨的洗礼，②③④说法正确，符合题意；①：此选项表述的内容与题干的主旨不符，排除；故本题选C。16．D【详解】本题考查对友谊的认识。①③：依据题文描述，题文中的观点体现了朋友的重要性，表明朋友对一个人的影响很大；我们需要真诚友善的朋友，故①③说法正确；②：“都能”观点绝对化，是错误的，故排除②；④：“一定能”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选D。第14页共14页17．C【详解】本题和主要考查友谊的特质。C：材料中的话告诉我们，友谊不在于时间的长短，关键是否投缘，体现了心灵上形成良好的的沟通，所以C正确；ABD：与题意无关，应排除；故本题选C。18．A【详解】本题考查朋友的相关知识。A：题干材料表明我们需要真诚友善的朋友，A正确；B：见多识广的朋友与题意不符，B错误；C：乐观开朗的朋友与题意不符，C错误；D：爱好广泛的朋友与题意不符，D错误；故本题选A。19．D【详解】本题考查友谊的力量。①④：上述材料表明了小福的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；广交益友，有利于拓宽视野、增长见识，故①④说法正确；②：这歪曲了题文的主旨内容，故说法错误；③：这一说法过于绝对，故说法错误；故本题选D。20．B【详解】本题考查对友谊的认识。A：友谊是一种心灵的相遇，不是交换关系，故A说法错误；BC：依据题文描述，“投我以木瓜,报之以琼琚。”启示我们友谊是平等的双向的，故B符合题意；C不符合题意；D：友谊是超越物质条件的，故D说法错误；故本题选B。21．（1）友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2第14页共14页）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。【详解】（1）本题主要考查学生对友谊特质的认识和理解。小星与我是好朋友，但后来因为小星没能正确认识竞争和友谊的关系，二人的的友谊逐渐淡化，这说明友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）本题考查竞争和友谊的关系。材料中的小明和小李正确处理了竞争和友谊的关系，共同成长。对比材料一，说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3）本题为警示类问题，考查学生知识运用的能力。从材料中的赵某结交了一些损友，为了“所谓的哥们义气，将他人打成重伤”，这说明友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。22．(1)他人评价；他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)友谊是一种心灵的相遇；友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(3)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。反之，如果我们以不正当的手段去竞争，不能正确对待竞争结果，可能伤害友谊。【详解】（1）本题考查正确认识自己的途径，主要考查学生运用所学知识的能力。材料中“小明共收到十多名同学对自己的评价”，说明小明是通过他人评价来认识自己的。依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）本题考查友谊的特质，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。材料中选择朋友的标准调查结果，说明很多同学对友谊的特质认识不准确；所以我们可以从友谊是一种心灵的相遇的角度来劝说大家。（3）本题考查友谊的澄清中的竞争并不必然伤害友谊，属于辨析类试题，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。首先要说明题中的观点并不准确，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。然后从坦然接受并欣赏朋友的成就；竞争中自我反省和激励；不能正确对待竞争结果，可能伤害友谊等方面来说明理由。23．(1)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。②如果我们能坦诚接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。第14页共14页③在竞争中如果能够做到自我反省和激励，我们会收获更多。（两点即可）(2)①小辉不能答应小东的要求。②朋友相处不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做事。③当朋友误入歧途时，不予劝归劝，甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（两点即可）(3)小辉可以先找小东谈谈打架斗殴带来的后果。如果小东不听劝，那就可以报告老师、家长。如果有必要还可以报警等。（两点即可）【分析】背景素材：小辉和小东的交往过程考点考查：竞争与友谊、交友原则能力考查：识记能力和辨别分析能力核心素养：公共参与(1)本题考查竞争与友谊的关系，可以根据教材知识分析。(2)第一步：审设问。本问的设问主体为小辉，需要调用交友原则的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：小东被高年级欺负以后，找到小辉帮忙，请求小微找几个人帮他们报仇→交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以不能打赢。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：不能打赢小东的要求。得分点②：交友原则的要求。(3)本题属于开放性试题，只要从打架斗殴的危害以及怎样依法维权等方面回答，言之有理即可。第14页共14页