七年级上册道德与法治第一单元检测试卷班级　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　(时间：60分钟　满分：100分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.生命好比一场旅行，迎着金秋九月的鼓点，我们踏入了初中，迎来了崭新的生命旅途。这个新旅途(　　)A.是每一个人生命的真正开端B.对大家的成长有独特的价值C.将彻底改变我们不完美的形象D.见证我们从幼儿到成年的进阶2.“我们因梦想而伟大。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”要梦想成真，青少年须(　　)A.遇到困境，立即停止追梦的脚步B.早日立志，时机成熟再付诸行动C.明确目标，与时代脉搏紧紧相连D.编织梦想，不允许有任何的失败3.梦想是一盏明灯，它指引着我们不断前行；梦想是一叶扁舟，它载着我们驶向成功的彼岸。梦想是青少年重要的生命主题。下列同学对梦想的看法正确的是(　　)A.小然：梦想能激发我们的热情与勇气B.小海：少年有梦想就必定能取得成功C.小兵：少年时期的梦想总是不切实际D.小强：树立梦想不必考虑时代的要求4.班主任老师给同学们布置了一个任务：为自己初中阶段的学习定下一个座右铭。小龙写道：“苟日新，日日新，又日新，努力做一个最好的我！”下列做法与小龙座右铭相符的是(　　)①定下初中目标，不断实现自我超越②改变懒散习惯，重新塑造一个“我”③制定一份书单，上课专注读课外书④认真学习课程，探索新的知识领域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.习近平主席在给北京体育大学的学生回信中说道：“新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。希望你们继续带头拼、加油干，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量。”这告诉我们(　　)①学生的梦想就是天真无邪的愿望　　　②个人的梦想要与中国梦密不可分③要努力成为担当重任的时代新人　　　④要向他人积极传递社会的正能量A.①②③　B.①②④　C.①③④　　　D.②③④6.古人云：“日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。”这启发我们(　　)A.每天坚持努力，落实具体的行动　　B.随时调整梦想，品尝圆梦的喜悦第28页共28页\nC.相信团队合作，用集体力量追梦　　D.学会依赖家长，寻求家长的帮助7.2021年4月23日，是第26个世界读书日。“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”这启示我们(　　)A.读书滋养精神，学习点亮人生　　　B.人要与书为伴，无须社会实践C.处处留心学习，任务只在青年　　　D.远离网络文化，国学最有底气8.我国一中小学人工智能教育平台发布的一份《中国中小学写作业压力报告》显示，近年来，我国中小学生日均写作业时长有所下降，但仍是全球水平的近3倍。面对学习的压力，我们应该(　　)A.远离学习压力，轻松愉快生活　　　B.明确学习意义，培养学习兴趣C.了解学习压力，消除学习压力　　　　D.让过度学习压力激发人的潜能　题9图9.题9图漫画《我从这里腾飞》启示我们(　　)A.增强合作意识，学会合作学习B.克服考试过度焦虑，轻装上阵C.学会学习，培养良好学习习惯D.努力学习科学文化知识便能成才10.当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是(　　)①少壮不努力，老大徒伤悲　②活到老，学到老③吾生有涯，而知无涯　　　④读万卷书，行万里路A.①②　B.①④　　　C.②③　　D.③④　题11图11.如题11图漫画，九年级的学生，面临中考，升学压力与日俱增，有些同学因为没有正确对待学习压力而郁郁寡欢。缓解学习压力有效的方法是(　　)第28页共28页\nA.克服厌学情绪，学会将压力化为动力B.明确学习的意义，培养学习的兴趣C.消除学习压力，让自己全身心的放松D.中途休学，来一趟说走就走的旅行12.习近平总书记指出：“修炼道德操守，提升道德境界，最好的途径就是加强学习，读书修德，知行合一，付诸实践。”加强学习有利于(　　)①点亮我们心中的明灯，激发前进动力②充实人们的精神生活，提高道德水平③改变我们的思维方式，增强实践能力④使学生善于吸收知识，做到知行合一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.小李学习比较努力，但成绩总是不够理想，于是他抱怨：“学习真的是太辛苦了，根本找不到乐趣。”面对小李的抱怨，下面劝说他比较好的是(　　)①学习本身就是很辛苦的，想体会到快乐是不可能的②学习是一个探究和发现的过程，需要刻苦努力③学习是苦乐交织的过程，在付出努力的同时要找到适合自己的学习方法④学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣A.①②③　　B.①②④C.②③④　D.①③④14.在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够(　　)A.客观地认识自己，正确评价自己　　B.找到自身优势，利于塑造完美自我C.欣赏自我，对个人认识过分自信　　D.积极评价自己，不在意自己的缺点15.名著《小王子》里有这样一句话：“每一个人都有自己的星星，但其中的含义却因人而异。”这告诉我们(　　)A.正确认识自我，欣赏自己的独特性　B.不断完善自己，塑造自我形象C.认识各自的优势，相互取长补短　D.坚持自我，执着追求梦想16.近年来，未成年人进行医学美容甚至整形的现象逐年上升。每当寒暑假来临，就会有不少高中生、初中生在父母的陪伴下去美容院做双眼皮、隆鼻、隆下颏等美容手术。针对初中生整容，下列评价正确的是(　　)A.人的外在美比内在美更重要，因此整容可以理解B.要正确认识自己，通过增强内在美来提升外在美C.要用发展的眼光看待自己，通过整容来完善自己D.初中生整容无可厚非，这是社会流行和从众心理17.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是(　　)A.只要正确认识自己，就能活得精彩第28页共28页\nB.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己18.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到(　　)①对别人的任何批评都听从　　②学会欣赏自己的独特③拿自己的长处与别人的不足相比　　④不断激发自己的潜能A.①②B.②④　　C.①③　　D.②③　题19图19.题19图漫画告诉我们(　　)A.要正确客观地认识自己B.要敢于征服和控制自然C.要追求自我的心理满足D.要扬长避短做更好的自己20.我们每个人在生活中都会遇到各种不同的评价，面对质疑，中学生姚迪说：“我内心很敏感，我不服输，但是我胆子小，总是在乎别人说我什么。”做更好的自己，姚迪要(　　)A.不在乎他人对自己的评价B.增强自信心，发挥长处和优点C.相信自己的潜能无限大　D.不要太敏感，学会认输二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。(10分)　　材料　小时候躺在地上看星星，陈冬便对浩渺的星空产生了极大兴趣，从那时起飞上蓝天、漫步太空成了陈冬的梦想。梦想的种子总是在不经意间发芽，一旦条件合适，便不可阻挡地茁壮成长。中学阶段的刻苦努力换来了620分的优异高考成绩，陈冬成功考入长春飞行学院，毕业后成为一名优秀的飞行员。飞上蓝天的陈冬离梦想更近了，但从飞行员到航天员还需要更高的要求，为此，陈冬“失踪”第28页共28页\n了6年，在航天城全身心地投入训练，除了身体素质练习，他还学习天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识。经过6年拼搏，他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试，当之无愧地成为航天员，并最终实现了自己的飞天梦想。(1)成功始于梦想，我们应如何设定人生梦想？(4分)　　(2)梦想贵在行动，向陈冬学习，你打算为实现梦想作出哪些努力？(6分)　　　22.阅读材料，回答问题。(14分)　　材料　以下是某班几个同学在交流群的聊天记录。小刚真失败啊，昨天的语文背诵又没有过关，我怎么什么事情都做不好？小芸没有啊，上周你参加校园歌手大赛，可是拿了大奖的，还有校运会上你也拿了两个金牌呢。小凯是啊，当时你可是蛮拼的，没少为我们班级加分争光呢。小刚唱歌、运动有什么用？成绩好才是最重要的，我成绩差的丢人，大家都不喜欢我！你看，昨天就连同桌也把桌子拉得离我远远的，不想和我坐在一起。小芸那是因为你上课喜欢讲话，老打扰他。小凯是啊，你经常上课讲话，害得他听不好课，你讲话声音大的甚至都影响到了我。小刚我只是偶尔课堂上说几句而已，你们真是小题大做，本想让你们安慰我，你们却指责我，不跟你们聊了，烦！(1)从材料中可以看出小刚在认识自我方面存在什么问题？(6分)　　(2)努力做更好的自己，你会建议小刚怎么做？(8分)　　　　　　　23.阅读材料，回答问题。(16分)　　探究背景　第28页共28页\n未来社会唯一可持续的竞争优势就是学习能力。历史上，一些民族和国家迅速崛起，学习释放的正能量最耀眼最持久；还有一些民族和国家逐步沉沦乃至消亡，不善学习的教训触目惊心。中国要永远做一个学习大国。　　材料一　古人诗云：①学海无边，书囊无底。(张岱《小序》)②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)　　材料二　习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”(1)材料一中的①②分别告诉我们什么道理？(4分)　　(2)结合材料二，谈谈为什么说“学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”。(6分)　　　(3)结合以上材料，为实现梦想，我们应怎样学会学习？(6分)参考答案一(60分)第28页共28页\n1.B　2.C　3.A　4.B　5.D　6.A　7.A　8.B　9.C　10.C　11.B　12.A　13.C　14.A　15.A　16.B　17.C　18.B　19.A　20.B二(40分)21.(1)①结合自身的兴趣、爱好和特长，符合自身实际。②与时代的脉搏紧密相连，符合国家与社会的需求。(4分)(2)①努力，需要立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。③努力也要有办法。学会科学用脑，合理规划和管理时间等。④努力学好科学文化知识，为实现梦想打好基础。⑤坚持锻炼身体，保持昂扬的精神状态。⑥勇敢面对挫折，增强自己的生命韧性(或磨砺坚强的意志，发掘生命的力量)。(6分)22.(1)①小刚对自己评价偏低，没有客观地认识和评价自己的优缺点。②小刚没有学会从生理、心理、社会等多方面认识自己，自我认识评价标准单一，把成绩看作是评价自己的唯一标准。(6分)(2)①学会接纳自己、欣赏自己。接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。欣赏自己的优点和努力，也欣赏自己为他人的奉献，如欣赏自己的运动和唱歌能力，欣赏自己为班级的加分、荣誉所付出的努力和贡献。②学会从生理、心理、社会等方面来认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，正确地对待他人的评价，有则改之无则加勉。③做更好的自己，要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，如唱歌和运动等，展现自己的才华。④做更好的自己，需要主动改正缺点，完善自我，如要改正上课讲话的缺点。⑤做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。如培养兴趣爱好、唱英文歌，参与社会实践、与人合作等。(8分)23.(1)①学习没有终点。(2分)②学习需要自觉、主动的态度(或学习不仅需要理论知识，更需要实践、行动)。(2分)(2)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活(或学习让我们学会分享经验，获得成长)。(2分)②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(2分)③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(2分)(3)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。(2分)②学会学习，需要掌握科学的学习方法。选择适合自己的方法。(2分)③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。(2分)七年级上册道德与法治第二单元检测试卷第28页共28页\n班级　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　(时间：60分钟　满分：100分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.赢得朋友有三大法宝：第一，接受对方，接受优点的同时也接受缺点；第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。这从一个侧面反映了(　　)A.友谊的获得是接受缺点和赞美对方的结果B.友谊的获得需要虚伪和掩盖自身的缺点C.友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力D.掌握寻友的法宝就一定能够找到真挚的友情2.“被誉为‘微软之父’的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗·艾伦。两人很快成了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。”这段材料说明了(　　)①友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用②拥有对自己有深刻而良好的影响的朋友是人生的幸运③友谊的力量让人成长，我们需要友谊④个人获得成功后，可以不要友谊A.①②　　B.①④C.②③　　D.③④3.下列名言警句能体现在竞争中合作的是(　　)A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.一花独放不是春，百花齐放春满园C.狭路相逢勇者胜，百舸争流千帆竞　　D.满园春色关不住，一枝红杏出墙来4.“投我以木瓜，报之以琼琚。”这句话告诉我们(　　)A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.朋友能给我们帮助，解决我们所有的问题C.交友可以得到物质财富和精神财富D.友谊是平等的、双向的　题5图5.下列对题5图漫画寓意理解错误的是(　　)A.朋友间的竞争必然伤害友谊第28页共28页\nB.朋友间应该相互理解，彼此尊重C.朋友间不能斤斤计较，应宽厚待人D.朋友间需要有合作，实现互利共赢6.“在我们的生命中，朋友是非常重要的。我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使我们感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听我们的倾诉，使我们排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向我们祝贺，分享我们的喜悦。”下列对这段材料的理解正确的是(　　)①朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到温暖②朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏③朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐④朋友是我们一生最亲最爱的人A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7.查理·金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这段话给我们的启示是(　　)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响②因为会有不好的影响，所以最好不结交朋友③我们应结交对我们产生良好影响的朋友④我们要结交完美无缺、毫无不足之处的朋友A.①④　　B.②③　　C.②④　　D.①③8.小明和小宁曾经是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。后来在一次演讲比赛中，小明发挥出色获得了一等奖，小宁由衷地向小明竖起了大拇指，这不经意间的举动，使小明和小宁和好如初。小宁采取的方法是(　　)A.从欣赏的角度来尊重小明，撒播尊重、关爱和友谊B.不做有损小明的事情，以赢得小明的尊重C.从期望的角度善待小明，使小明感受到热情和关爱D.能认识到自己行为的错误，并及时去改正9.鲁迅先生说：“和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。”鲁迅先生的话告诉我们　(　　)A.与朋友相处要做到毫无保留　B.与朋友相处要坦诚C.要学会尊重朋友　　　　　　　D.要用心去关怀朋友10.弗朗西斯·培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解正确的是(　　)第28页共28页\n①友谊是平等的、双向的　　　　　　②友谊能使人共同分享，相互分担③拥有了友谊，我们就拥有了一切　　④友谊能帮助我们排解烦恼和忧愁A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④　题11图11.欣赏题11图漫画《同学间的友谊》。对此，下列认识正确的是(　　)①同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊②真正的友谊应该是朋友之间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足③友谊是双向的，我付给你金钱，你送给我友谊④真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件的A.②④B.①②C.③④D.②③12.“友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，就会发现存单上一片空白。”这句话告诉我们(　　)A.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害B.呵护友谊，需要给朋友一些空间C.呵护友谊，需要用心去关怀对方D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突13.小蕊和小路是好朋友，两人因出黑板报产生分歧。小蕊这两天心情不好，说话很不礼貌，这让小路很难过。对此，下列说法正确的是(　　)①她们需要学会正确处理冲突②小路应学会正确对待交友中受到的伤害③竞争必然伤害友谊　④友谊可以带来快乐，让人向往，也会带来困扰，增添烦恼A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①②③④14.人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法，正确的是(　　)①友谊是一成不变的，友谊改变了就不再是真正的友谊第28页共28页\n②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，而不是在竞争中结束③友谊不能没有原则，做不道德甚至违法的事，会伤害友谊④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友A.①②B.②③C.③④D.①④15.学习了《交友的智慧》一课后，老师让你以“友谊”为题写一个发言提纲。以下观点可以采纳的是(　　)①呵护友谊要体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持②交友只在青少年时期有必要③我们要慎重结交网友④建立友谊应当敞开心扉，主动表达A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.小林是一位品学兼优的学生，有同学暗地里把他当作竞争对手，而他仍热心地为同学们提供各种帮助，并收获了真挚的友谊，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小林(　　)A.缺乏竞争意识和能力　　　B.能正确处理竞争与友谊的关系C.不懂得竞争的残酷性　　　D.成绩优秀，别人没办法超越他17.周末外出打篮球时，小东的球友给小东递来一支香烟，小东明确拒绝并劝告球友吸烟有害健康，不要再吸，因为他明白(　　)A.友情是一种亲密关系，需要维护朋友的一切利益B.需要讲哥们义气，才能获得真正的朋友C.讲究原则，坚持原则才是对朋友负责D.友情需要理解和支持，学会掩盖朋友的过错18.近年来，玩微信成为人们的一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成了人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，因为一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该(　　)①增强自我保护意识　　　　　　　②远离互联网，过健康文明的生活③提高自己辨别是非的能力，区别对待网上交往和现实交往④对于微信交友，要慎重对待，理性选择A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③19.道德与法治课上，同学们就网络的利弊进行了激烈的讨论。下列几位同学的发言对网络的认识正确的是(　　)A.吴凡：“我性格比较内向，最近在网上遇到一位知心朋友，什么话都可以对他说，而且不用担心被嘲笑。”第28页共28页\nB.小奇：“我从小偏科，语文超级好，英语特别烂。但自从交到外国网友后，在他的帮助下，我的英语成绩突飞猛进，他也成了一个中国迷。”C.小鹏：“网上交友真自由，从此我就可以随心所欲地与网友聊任何事情了。”D.小秦：“我可以用自己平时学习的网络技术去攻击校园网站修改成绩了，互联网真好。”20.网上交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。在网上，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者，还可以突破现实生活中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。下列对网上交往说法正确的是(　　)A.网上交友只会让现实中的朋友距离更远B.对于交友而言，互联网只是一个工具C.互联网是我们的自由世界D.网上交往对我们有利无弊二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。(10分)　　　　　(1)结合漫画一，请你谈谈友谊的力量体现在哪些方面。(4分)　　(2)有人认为：“友谊只能用忠诚去巩固，因此，我会无原则地支持朋友。”你同意这种观点吗？请说出你的理由。(6分)　　　22.真挚的友谊是人生最宝贵的财富。为了帮助同学们正确认识友谊，珍爱友谊，掌握交友的方法，某中学组织七年级同学开展了形式多样的活动。请你积极参与，并完成下列任务。(14分)(1)【友谊碰撞】假如你在学习生活中遇到下列情境，你将如何处理？(8分)①考试时，你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：　　②朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：　　③朋友当面指出你的缺点时，你会：　　④朋友欺骗了你，你会：　　(2)【畅谈友谊】请从友谊的特质方面谈谈你对友谊的认识。(6分)第28页共28页\n　　　　23.阅读材料，回答问题。(16分)　　材料　打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。以下是阳阳的微信截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。珍珍：今天考试，有道题不会做，想让同桌小刚“帮个忙”，他居然不肯，这算什么朋友，真不够意思！阳阳：就是！信息时代了，我们在网上交友就够了。天外来客：美女们啊！诚邀各位一起烧烤，请打我电话。(1)请运用友谊的相关知识评析小刚的做法。(5分)　　　(2)阳阳的说法正确吗？请判断并说明理由。(5分)　　　　(3)面对“天外来客”的邀请，你对珍珍和阳阳有哪些温馨的提醒？(6分)参考答案一(60分)1.C　2.C　3.B　4.D　5.A　6.D　7.D　8.A　9.B　10.C　11.A　12.C　13.B　14.B　15.C　16.B　17.C　18.C　19.B　20.B第28页共28页\n二(40分)21.(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2分)②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(2分)(2)我不同意这种观点。(1分)①友谊不能没有原则。(1分)②友谊需要信任和忠诚来巩固，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2分)③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(2分)22.(1)①拒绝他的请求，考试结束后再向他解释当时“帮”他的危害，并帮他讲解不会的题目。②指出朋友的不足，谅解他的过失，宽容待人。③虚心接受他的意见，努力改正自己的缺点。④如果没有违背原则，就持谅解、宽容的态度，不斤斤计较对方的过失；如果违背了原则，可以慢慢疏远，甚至保持距离。(8分)(2)①友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(6分)23.(1)小刚的做法是正确的。(1分)①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(4分)(2)阳阳的说法是错误的。(1分)①网上交往可以满足我们的一些心理需要。但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。②我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。(4分)(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。③对陌生人的邀请，不轻易接受；遇到问题，要学会求助。(6分)七年级上册道德与法治第三单元检测试卷班级　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　第28页共28页\n(时间：60分钟　满分：100分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.请你结合下列关于年轻教师和年长教师的说法，帮助同学做出正确选择(　　)A.年轻教师比年长教师更了解学生现在的心态和心情，年轻教师好B.年轻教师经验不足，在处理一些事情时难以妥善解决，年长的教师好C.年轻教师在着装方面很讲究，穿得很漂亮，听他们的课也会舒心不少，年轻教师好D.学生要调整自己的心态，年轻教师与年长教师各有所长2.“课堂在空中，生活在脚下。”疫情期间珠海许多学校号召学生在学习之余参与家务劳动实践，同学们在家长的指导下开展了厨艺大比拼、卫生大扫除等活动。这样做有利于A.学生通过劳动逃避学习任务B.引导学生通过实践树立正确的劳动观C.杜绝学生不会劳动、不想劳动的现象D.学生通过参与活动掌握全部生存技能3.八年级学生李某因迷恋网络游戏，无心向学，老师对他进行反复教育，希望他回心转意，搞好学习。但他却不领情，还背地里辱骂和诽谤老师，如果你是李某的同学，你劝说他的道理应该是(　　)①要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求②要感激老师的关心和教育③与老师交往时，要谦虚、恭敬、有礼貌④要绝对服从老师，因为老师就是法律和权威A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.作为一名好老师，需要具备以下条件(　　)①有理想信念②有道德情操③有理财之道④有仁爱之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.印度电影《嗝嗝老师》讲述了奈娜·玛瑟的故事。身患疾病的奈娜·玛瑟因为会发出类似打嗝的怪声而经常被人嘲笑。因一位校长的平等对待，她怀揣当一名好教师的梦想，凭着坚持和努力，最终她梦想成真。从中我们可以感受到(　　)A.良好的师生关系完全依靠教师B.老师是我们精神成长的引路人C.关爱他人，能够彻底改变他人D.我们应多认识和蔼可亲的老师6.上海复旦大学女教师陈果用自己独特的风格与个性，在课堂与学生谈人生、谈孤独，将枯燥乏味的理论基础课上成了最受学生欢迎的课。进入初中，同学们也会遇到风格独特的老师。为此，我们应该(　　)A.被动适应个性独特的老师B.排斥交流，故意疏远老师C.学会接纳不同风格的老师　　　D.勉强接受，学会顺其自然7.中国自古以来就有尊师重教的优良传统，古人云：“人有三尊：君、父、师”第28页共28页\n，我们之所以要尊敬教师，是因为(　　)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用④《教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.2021年1月1日起正式实施的《民法典》第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。”加强家庭文明建设，需要每个家庭成员(　　)①弘扬家庭美德，支持家人的一切做法②相互理解包容，助力构建和谐的家风③积极承担家务，共建幸福美满的家庭④增强责任意识，完善相关的法律法规A.①②B.①③C.②③D.③④9.“子欲孝，亲还在。”对于子女来说，有父母作陪是幸福的事情。孝敬父母长辈，从法律角度讲，是因为(　　)①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德②“孝”是一个人立身处世最基本的道德规范③成年子女对父母有赡养扶助的义务④尊敬、孝敬父母长辈是公民义不容辞的法定义务A.①②　　　　B.②③　　　C.①④D.③④10.当代作家周国平曾说：“如果父母相爱，家庭和睦，孩子在爱和快乐的氛围里度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。”这告诉我们(　　)A.人的成长离不开家庭的哺育和支持B.友情激励我们在人生路上奋斗拼搏C.我们应该用行动表达对父母的孝敬D.和睦的家庭能决定我们一生的成功11.11岁的路子宽，为了能给父亲捐献骨髓及造血干细胞，进行了三个月的“暴饮暴食”增肥计划，最终达到为父亲捐献骨髓的身体标准。对路子宽“增肥救父”行为评价恰当的是(　　)A.尽孝应在磨难中，特殊情况才需要孝敬父母B.尽孝须顺父母意，生活中要对父母唯命是从C.孝敬父母要量力，“增肥救父”不利于健康D.孝敬父母在当下，分忧解难，减轻父母负担▲“小明草草完成作业，对此，妈妈叫他重新去做，小明非常不服气，母子之间的矛盾迅速升级……”根据材料，完成第12～13题。12.小明和妈妈发生矛盾的原因是(　　)①他意识到自己已经长大了，希望得到父母的尊重第28页共28页\n②面对父母的信任和放手，感到很失落③他开始审视、质疑、挑战父母④他与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解也不同A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①③④13.对此，小明的下列做法中不可取的是(　　)A.接受妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱　B.主动和妈妈沟通，并掌握沟通的技巧C.让妈妈了解自己的变化和需要　　　　　　　D.维护自己的尊严，坚持自己的做法14.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些“逆反”心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该(　　)①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧②理解父母行为中蕴含的爱，试着去接纳父母的做法③尝试让父母了解我们的变化和需要④等待着父母向我们道歉A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④15.“最美孝心少年”徐沁烨，为了筹钱救母，她通过微博将妈妈带病给她绣的十字绣卖掉，并走上大型歌唱比赛的舞台，希望用所得的钱为母亲治病。徐沁烨的行为告诉我们(　　)A.赡养父母是未成年人的法定义务B.赡养父母是每个公民的道德义务C.青少年都能做到正确面对困难和挫折D.感恩父母要落实到具体行动中来16.家不只是一所房子、某个地域。对此理解正确的是(　　)A.家意味着索取　　　　　　　　　　　　B.家只是情感的栖息地C.家只是一个吃饭的地方　　　　　　　　D.家里有亲人，家中有亲情17.在现代社会，家庭成员之间的氛围越来越(　　)①集中　②平等　③民主　④丰富A.①②B.②③C.③④D.②④18.中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。人们之所以在这团圆的节日不远千里地往家赶，是因为(　　)①家是我们心灵的港湾②家里的亲情让我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是我们心目中代代传承、血脉相连的生活共同体④家里是自由的，我们想干什么就可以干什么A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19.“第28页共28页\n你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、司机、心理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念。今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。”这是一位父亲在他的孩子第一次出远门时写的话，这段话让我们感悟到(　　)①父母的爱是一种无微不至的爱、永恒的爱②父母的话是亲情的自然流露，要言听计从③父母把内心的牵挂化为句句叮咛④父母松开了孩子的手，但是絮絮叨叨A.①③　B.①②　　C.②④　　D.③④　题20图20.下列对题20图理解正确的是(　　)A.家只是一所房子B.家可以为我们提供一切C.家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情D.家可有可无，自己过得开心就好二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。(10分)　　材料　小平最近的心情糟透了，因为在上星期的数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给他，约他放学后去踢球，但小平立刻把纸条退给了他并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了小平退纸条，就立刻批评了他，还说小平狡辩不承认，说他一个人浪费了大家很多时间。小平心里难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。此后每上数学课他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，小平的数学成绩越来越不好。(1)小平同学这样的做法正确吗？为什么？(4分)　　　(2)假如你是小平的好同学，请你告诉他解决这一问题的办法。(6分)　　　　第28页共28页\n22.阅读材料，回答问题。(14分)　　材料一　中学生宁宁常常通过写信与老师交往：“老师，您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”老师看了信后，增添了几分欣慰。是的，文明交往是一束花，它温暖了老师的心，装扮了社会。　　材料二　据调查，在校园内，因抄袭作业，作业马马虎虎，上课开小差，精力不集中等被老师批评过的同学，大多不理解、不尊重老师甚至有的不分场合顶撞老师。(1)你对教师这一职业有哪些认识？(6分)　　　(2)针对材料二中的现象，请你给不理解、不尊重老师的同学提出忠告和建议。(8分)　　　23.阅读材料，回答问题。(16分)　　材料一　古人云：“百善孝为先。”《论语》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤”！儒家《孝经》开宗明义曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”当今时代，孝道得以传承，《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国老年人权益保障法》都明确规定，子女有赡养扶助父母的义务。　　材料二　真的需要很多时间吗？其实，放下手机，陪父母吃饭、为妈妈做面膜、教爸爸上网……这些小事都是尽孝。近日，一组名为“现代二十四孝”的图片在网上悄然流行。相比卧冰求鲤等古代二十四孝故事，这组现代二十四孝更能引起网友共鸣。　　材料三　上小学时，我是妈妈的“贴心小棉袄”，上中学时，妈妈是我的“烦心破书包”，随着年龄的增长，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。(1)我们为什么要孝敬父母？(4分)　　　(2)我们该如何孝敬父母？(6分)第28页共28页\n　　　　(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？(6分)　　　　参考答案一(60分)1.D　2.B　3.D　4.B　5.B　6.C　7.A　8.C　9.D　10.A　11.D　12.D　13.D　14.A　15.D　16.D　17.B　18.A　19.A　20.C二(40分)21.(1)小平的做法是错误的。他没有尊重体谅老师，这样做会给自己造成烦恼，影响学习。(4分)第28页共28页\n(2)①要体会老师，老师的批评和表扬都是出于同样的目的，让我们成长得更好。②要尊重、体谅老师，主动与老师沟通，向老师说明真相，消除老师对自己的误解。③要振作精神，集中精力，努力学习，迎头赶上。(6分)22.(1)①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(6分)(2)①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。④与老师彼此尊重，平等相待，相互促进，与老师成为朋友，关心理解老师，建立良好的、和谐的、亦师亦友的师生关系。(8分)23.(1)①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的法定义务。②父母给予我们生命，为我们的生活操劳，陪伴我们成长。(4分)(2)①尽孝在当下。孝敬父母，应当从现在做起，从小事做起，用实际行动表达对父母的孝敬。②尊敬父母，听取父母的意见和教导，如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。学会倾听，与父母保持亲近、融洽的关系，倾听父母的心声，父母不在身边时，要经常和他们保持联系。③知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解父母的喜好，体谅他们的辛苦，平时主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。(6分)(3)①要理解、信任父母对自己的期望。②体谅与包容父母，父母也有做错的时候。③尊重自己，尊重父母对自己合理的意见和建议，虚心接受父母的批评与建议。④与父母发生矛盾和冲突时，要有效交流和沟通，化解矛盾和冲突。(6分)七年级上册道德与法治第四单元检测试卷班级　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　第28页共28页\n(时间：60分钟　满分：100分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)　题1图1.题1图启示我们，生命是由一秒、一分、一小时累积起来的，因此(　　)①我们要学会珍惜时间②我们现在还小，浪费一点时间没有关系③浪费时间的行为是不可取的④充分利用时间可以最大限度地发掘自我生命的潜力A.①②④　　B.①③④　C.①②③　　D.②③④2.生命是宝贵的，我们都要敬畏生命。在个体生命受到威胁的时候，需要科学施救，避免“以命换命”的悲剧发生。这说明(　　)A.敬畏生命，把自己的生命放在第一位B.生命至上，别人的生命比自己的生命重要C.关怀生命，只需听从内心自愿作出选择D.善待生命，谨慎地对待自己和他人的生命3.大学生郑某迷恋足彩而输光所有生活费后，通过借贷购买彩票，欠下了60多万元债款，最终因无力偿还，选择跳楼结束自己的生命。为避免重蹈覆辙，小明向同龄人提出了下列建议。其中，你认同的是(　　)①珍爱生命，珍惜受教育机会②远离网络，远离足彩③换位思考，体谅父母，适度、量力消费④培养高雅情趣，拒绝不良诱惑A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④4.初中生小王在放学回家的路上发现一个小孩掉到水里，不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法(　　)A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康第28页共28页\n　题5图5.题5图有关“游泳”的漫画启示我们(　　)①生命最宝贵，要珍爱生命②未成年人需要必要的家庭保护③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领④泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅A.①③④　　B.②③④C.①②③　　D.①②④6.最近，媒体相继报道了这样的新闻：一些未成年孩子遭遇家庭变故，但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情，而是积极进取、努力学习。这反映了(　　)①受教育能够为我们的幸福生活奠定基础　②挫折绝不会使人前进的步伐受到阻碍③他们珍惜受教育权利，履行受教育义务　④他们能勇敢地面对挫折，迎接挑战A.①③　B.①④　C.③④　D.②④7.晓琳和李昱在课堂上因为没有很好地回答老师的问题而受到批评。晓琳认为“老师真挑剔，存心和我过不去”。而李昱认为“老师问得好，正好把我不清楚的地方挑出来了”。两人面对此事的态度反应截然不同，这主要是因为(　　)A.对所遇到的挫折认识不同　B.人生理想不同C.面对的挫折情景不同　　　D.应对挫折的手段不同　题8图8.每年的5月12日为全国“防灾减灾日”(题8图为防灾减灾日标志)。多所学校都在这一天开展“地震紧急疏散演习”活动，很多学生对此举不以为然：又没地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是(　　)A.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧第28页共28页\nC.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起　题9图9.题9图漫画《同一块石头》的作者主要想表达的观点是(　　)①挫折能催人奋进②挫折会阻碍成长③挫折是把双刃剑④要正确对待挫折A.①②B.③④C.①③　　D.②④10.蒋天健出生后就没有双臂，他学会了用脚吃饭，用脚画画，用脚整理书包，他的成绩在学校同年级里名列前茅。蒋天健的事例表明(　　)A.挫折都是可以战胜的　　B.应对挫折要学会求助他人C.应对挫折要磨砺意志　　D.残疾人的意志更坚强11.他被老师批评后负气冲出了学校，已经消失了13天；她因看课外书被老师批评，留下遗书在校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从楼上跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有(　　)①无论如何不能放弃生命　②珍爱生命和自我负责③增强承受挫折的能力　　④对学生进一步严加看管A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④12.在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……下列选项中，说法错误的是(　　)A.生命的意义需要自己发现和创造B.有杰出贡献的人的生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康　　D.每个人都要树立远大而崇高的理想13.深圳市滑坡事故发生67小时后，19岁的田泽明用石头敲击发出求救信号，最终被救出。他说：“第28页共28页\n灾害发生的瞬间刚好掉下瓜子、柚子等零食，几天来靠此充饥。非常想妈妈，自己一定要出去！”田泽明的言行告诉我们(　　)①任何时候都不要放弃生的希望②信念是支撑人活下去的强大力量③掌握自救自护方法非常重要④激发潜能就一定能战胜灾难A.①②④　　B.①③④　C.①②③　　D.②③④14.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”对雷锋的这段话认识不正确的是(　　)A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累C.干好本职工作，是实现人生价值的基础D.人生的价值在于奉献15.何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事迹启示我们(　　)①生命有接续　　　　　　　　　②生命的意义在于自己发现和创造③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A.①②③B.①②④　C.①③④D.②③④16.据统计，我国15岁以下的未成年人，每年由于各种原因意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，由一些小摩擦、小误会引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这触目惊心的统计结果给我们的警示是(　　)A.既要珍爱自己的生命，又要善待他人的生命B.生命宝贵而短暂，故只能珍爱自己的生命C.生命是有限的，个人应尽情享受生活　D.为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命17.“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到(　　)①实现人生价值的方式具有多样性②生命的价值在于对社会的贡献③要在服务社会中提升生命价值④每个人的生命都是最美的生命A.①③④B.①②④　C.①②③D.②③④18.云南昆明三名脑死亡患者的直系亲属依照法律程序，完成了三位逝者自愿捐献人体器官的遗愿，这些器官帮助了12名患者重获新生或重见光明。下列与这一善行诠释的人生价值观相一致的是(　　)A.己所不欲，勿施于人　　　B.取人之长，谅人之短C.天下兴亡，匹夫有责　　D.赠人玫瑰，手有余香第28页共28页\n19.古人云：“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。”这启示我们(　　)①敢于探索尝试，不惧野外冒险　　②扩展生活阅历，让生命更充盈③学会做人做事，修炼道德操守　　④友善对待他人，包容一切错误A.①②　　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④20.护士吴美姬主动参加驰援武汉的医护队伍，她的丈夫是辖区民警，不仅全力支持妻子，自己也投身抗疫一线，排查走访、维护治安，寸步不离辖区，他们用最朴实的行动诠释着不平凡。夫妻二人的事迹启示我们(　　)A.实现生命的意义和价值，需要不言责任与回报B.实现生命的意义和价值，可以从点滴小事做起C.只有到最艰苦的地方奉献，才能更好地回报社会D.只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。(10分)　　材料一　一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……　　材料二　有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住了刀刃，还是握住了刀柄。”(1)为避免面对类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备？(4分)　　(2)告诉那些在火灾中受伤的同学，应该怎样握住“刀柄”、增强生命的韧性？(6分)　　　　22.阅读材料，回答问题。(14分)　　背景材料　某校七年级学生开展了“感受生命意义，活出生命精彩”的系列活动，以下是该校“诺亚方舟”社团开展的两项活动。【感受生命意义】　　材料一　为引导学生发掘生命的意义，“诺亚方舟”社团坚持每个周末组织一批学生志愿者到敬老院、孤儿院等地方给老人、儿童讲故事、玩游戏……当被问及为什么要参加这些活动时，他们的回答纷纷被广大媒体和网友点赞。小红：在家里爸妈经常照顾我，我想学着如何帮助有困难的人。第28页共28页\n小雨：我校正在参与“生命教育示范学校”的评选活动，请大家多多支持我们哦。小花：我上初中以前，一直接受好心人的资助，我现在也想帮助他人，回报社会。【活出生命精彩】　　材料二　习近平总书记说：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”“诺亚方舟”社团在该校某班开展了“活出生命精彩”主题班会。班长总结道：“生命是一个逐渐丰富的过程。我们要积极扩展生活阅历，活出生命的精彩。”(1)结合材料一，说出“诺亚方舟”社团开展的这项活动对发掘生命的意义有何重要作用。(6分)　　　　(2)结合上述两则材料，指出青少年应该怎样活出生命的精彩。(8分)　　　　　23.阅读下列漫画，回答问题。(16分)(1)请对漫画中人物的言行发表你的看法。(4分)　　(2)结合漫画，说一说在日常生活中我们应怎样珍爱生命。(6分)　　(3)中学生应该怎样克服“三弱”的现象？(6分)参考答案一(60分)第28页共28页\n1.B　2.D　3.B　4.D　5.C　6.C　7.A　8.D　9.B　10.C　11.C　12.B　13.C　14.A　15.B　16.A　17.C　18.D　19.C　20.B二(40分)21.(1)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(4分)(2)①人生难免有挫折，面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，提高承受力、自我调节和自我修复的能力。③面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和帮助。(6分)22.(1)①这一活动让人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②学会用心对待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。③有利于增强学生的生命意义感，构建有生命高度的绿色校园。④有利于消融人与人之间的冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(8分)(2)①树立正确的人生目标，不断追求人生的价值和意义。②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。③在别人需要帮助时，付出自己的爱心。④树立远大的理想，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。⑤人生的意义在于奉献，努力为社会贡献自己的一份力量。⑥脚踏实地，不断完善和发展自我。(8分)23.(1)他们的言行都是错误的。骑车人不珍爱自己的生命，开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。(4分)(2)①我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。②我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③无论面对什么挫折，不轻言放弃生命，不做过激的行为，不伤害自己的身体。④我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。(6分)(3)①树立正确的人生理想，积极应对挫折的考验，善于吃一堑，长一智。②面对挫折时，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。③面对挫折，发现、发掘自己的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量，战胜挫折。⑤我们还需要掌握战胜挫折的方法，做生活的强者。(6分)第28页共28页