2022年新课标八年级上册道德与法治第九课树立总体国家安全观第二框题　维护国家安全【走进课标】1．认识到维护国家安全是我们的共同责任，自觉增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。2．严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献力量。【核心素养】政治认同：培养学生的家国情怀。法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家主权。【学习重点】履行维护国家安全的法律义务。【学习难点】以实际行动维护国家安全。【教学流程】一、阅读教材，构建体系：学生认真阅读教材，时间8分钟。（一）阅读教材，并在教材中圈画出答案：1.青少年怎样为维护国家安全做贡献？2.青少年怎样履行维护国家安全的法律义务？（二）建构知识体系：1.学生活动：建构知识体系。2.教师对学生构建的知识体系进行点评。第4页共4页教师呈现一个体系示例，供参考二、运用你的经验（99页）设置问题：1.谈一谈身边有没有类似的事例。2.避免发生类似的行为。三、（第一目）由上面第2问，得出第一目标题“人人都是维护国家安全的主角”活动一：展示问题，迁移运用1.“阅读感悟”和“探究与分享”两段材料各体现了国家安全的哪一个方面？2.“阅读感悟”：从国家安全的角度，谈谈对你有什么启发。3.你如何评价该渔民的行为？4.怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(1)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。(2)维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。四、履行维护国家安全的法律义务（第二目）活动二：“探究与分享”（小组合作）情境一：当你发现有人在军事禁区偷拍照片时，你会如何做？情境二：当你发现某企业偷排工业废水时，你会如何做？【提示】遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；第4页共4页遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。在学生回答的基础上，进一步展示：P101-102《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定。活动三：学生阅读分享教材P102常某泄露国家秘密被依法逮捕的案例，谈谈自己的感悟。小结：①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。③不断提高防范意识和防范能力④善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。五、真题演练（迁移运用）（一）选择题1.2009年7月5日，力拓上海公司四名员工被上海国家安全局刑事拘留。此四人采取不正当手段，通过拉扰、收买中国钢铁生产单位内部人员，刺探窃取了中国国家秘密，对中国国家经济安全和利益造成重大损害。这启示我们（）①保守国家秘密是每个公民应尽的义务②要少参与政治生活，以免惹祸③要树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全④泄露国家秘密要承担相应的法律责任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.维护国家安全人人可为，当公民发现危害国家安全的行为时，正确的做法是（）A.树立国家安全意识，坚决保守秘密B.及时向国家安全机关或公安机关报告C.凭借个人之力抓获犯罪分子D.抓紧学习，维护国家安全是以后的事第4页共4页3.（2021山东潍坊）全球100种最具威胁的外来入侵物种中，入侵我国的就有50余种。依法防范和应对生物安全风险，对广大公民提出了新要求。公民应（　　）①构建我国生物安全法律体系，并严格遵守②坚持国家利益至上，拒绝引进国外物种③学习生物安全的相关知识，提高安全防范能力④树立总体国家安全观，做维护生态安全的主角A.①②B.①④C.②③D.③④（二）材料题：有的同学认为：维护国家安全只是国家安全机关的事，与我们青少年无关。对此，你是如何看待的？第4页共4页