2022年新课标八年级上册道德与法治第七课积极奉献社会第一框题关爱他人【走进课标】友爱互助，真诚、友善，关爱他人。【核心素养】Ø道德修养：践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求Ø健全人格：能够换位思考，学会处理与他人和社会的关系。【学习重难点】重点：关爱他人的意义。难点：关爱他人的艺术。【教学流程】一、阅读教材构建体系学生活动：8分钟时间。（一）阅读教材P75-79，并在教材中圈画出答案1.关爱的含义及表现是什么？2.为什么要关爱他人？3.怎样关爱他人？（二）建构知识体系提示：知识体系可以通过列出关键词或者问题的方式进行。n列关键词：关爱、幸福、艺术。n列问题：本节课的框题、目题及知识点分别是什么？教师对学生构建的知识体系进行点评。教师呈现一个体系（列表格）示例，供参考关爱含义关心爱护表现长辈呵护、老师鼓励、同学互助……关爱他人意义是维系人际友好关系的桥梁是社会和谐稳定的润滑剂和正能量也是关爱和善待自己第5页共5页要求要心怀善意要尽己所能要讲究策略一、教学流程：第一目关爱他人是一种幸福活动一：“运用你的经验”（书P75）：学生认真阅读图文材料，回答有无场景中类似的经历，如有说说自己当时的感受。（3分钟。）学生阅读：教材P75-76正文了解关爱的含义及、表现，明确关爱对于他人的意义：教师强调：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。活动二：“探究与分享”（书P76）思考：1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？2.你从中体会到关爱具有怎样的作用？学生回答：略。教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。活动三：“探究与分享”（书P76—77）思考：小李的做法给我们怎样的启示？学生回答：略。教师总结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。第二目关爱他人是一门艺术活动四：“探究与分享”（书P77—78）思考：1.你如何看待这位中学生的行为？2.如果是你，你会怎么办？学生回答：略。第5页共5页教师总结：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。活动五：“探究与分享”（书P78)思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？学生回答：略。教师总结：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。活动六：“阅读感悟”（书P79）思考：谈谈阎肃给老人让座事例给你的感悟。学生回答：略。教师总结：关爱他人，要讲究策略。帮助他人是，要考虑他人的内心感受，在他人能够接受的范围内给予关爱，关爱他人要以尊重、理解他人为基础，不伤害他人的自尊心。易错辨析，盲点清零：（×）1.关爱他人就是在物质上尽最大的努力去帮助他人。提示：关爱他人不仅是物质方面的帮助，还有精神方面的关照和爱护，某些情况下精神上的关爱比物质帮助还要重要。（×）2.关爱只存在于熟人与熟人之间，不存在于陌生人之间。提示：关爱不仅存在于熟人之间，也存在于生人之间。（×）3.关爱他人要义无反顾地帮助别人。提示：关爱他人时，我们既要考虑别人的心理感受，也要考虑自身的处境。迁移应用，提升素养1.下列关于“关爱”认识错误的是（）2.A.没有他人的关爱，我们难以健康成长3.B.青少年身心不成熟，受到关爱应抱有理所当然的态度4.C.关爱他人是一种幸福第5页共5页1.D.关爱他人也是一门艺术答案：B解析：本题考查对“关爱”的错误认识。我们都是在他人的关爱中健康成长的，关爱他人是一种幸福，关爱他人也是一门艺术，所以不选ACD.青少年身心不成熟，因此会受到关爱，但不应抱有理所当然的态度。所以，B认识错误，本题选B.单选题解题指导：读懂题目材料，分清材料层次，答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是解选择题的根本原则，要注意题目是正向还是逆向选择，排除法有助解题。2.有人认为：“关爱他人只要尽己所能就可以了，其他不用考虑。”请你对这种观点加以评析。辨析题解题思路：1.审设问，明确主体、确定答题方向，考查范围。2.审材料，分层归纳，提取关键词，概括主旨。3.联系所学，回顾知识体系，找到材料中蕴含的学科知识,把材料里的语言转化为学科语言。4.书面表达，解决问题(答题)参考答案：错。关爱不分大小，贵在有爱心。个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。但是，关爱他人要讲究艺术，也要心怀善意，要讲究策略，还需要长期的付出和共同的行动。课堂巩固练习：1.某校橱窗内张贴了一张爱心捐助金使用情况的公示单，其中受助者信息被有意隐藏了。这体现了（）第5页共5页①对捐助者的尊重②信息不够公开透明③关爱他人，讲究策略④关爱他人，要考虑他人的内心感受A.①③B.②④C.①②D.③④答案：D2.近30年来，一笔笔署名“李记”的匿名捐款寄往受灾地区的困难家庭，但“李记”是谁、在哪里始终是个谜。面对一次次找寻，朴实的老人始终没有露面，直到去世也没有和任何人提起。儿子整理父亲遗物时，才发现28张汇款单，捐款总额近6万元。老人没给儿子留下什么遗产，甚至他的安葬费，都是儿子凑起来的。儿子说：“要把每一张汇款单珍藏好，这是父亲留给我们最宝贵的财富，我们要一代一代传下去。”为什么这些汇款单是最宝贵的财富？答：汇款单记录了老人关心和帮助他人的历程，老人的友善和爱心是一笔宝贵的精神财富，值得传承和弘扬。生命的价值在于对社会的贡献，老人的善举是对人生意义的最好答卷。第5页共5页