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七年级上册语文第一单元测试卷(Word版,无答案)

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七年级上册语文第一单元测试卷时间120分钟满分120分一.积累运用(38分)1.阅读下面文字,完成下列各题。(9分)那水呢,不结冰,倒反在绿苹上冒着热气,水(zâo)真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水藻越绿,就凭着这些绿的精神,水也不忍得冻上,那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!看吧,由(chéng)清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪,整个是块空灵的蓝水晶。(1)给划线词注音,根据拼音写汉字。(3分)①水(zâo)  ②贮蓄  ③(chéng)  清(2)文中有个错别字是“  ”,正确写法是“  ”(2分)(3)文中划线字“贮”查  部,“贮”正确解释是  (2分)A收藏;收获B储存;积存C储蓄(钱财)(4)在原文括号里填上适当的关联词语。(2分)2.对下列句子中加点词语的理解有误的一项是(  )(3分)A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。)B.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。(这里运用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀。)C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应前文“暖和安适地瞅着”,写出了山村和雪的神态。)D.就凭这些绿的精神,水也不忍得第8页共8页\n冻上。(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意。)3.下列句子没有语病的一项是(  )(3分)A.经过各方面的努力,大火和消防隐患都得到了有效控制。B.这一航线的开辟,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。C.春天的江城是个旅游的好季节。D.经过昨夜的一场大雨,刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。4.下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(  )(3分)A.潮平/两岸阔,风正/一帆悬B.海日/生残夜,江春/入旧年C.枯藤/老树/昏鸦D.断肠/人在/天涯5.填入语段的空缺处,语意连贯的一项是(  )(3分)赶快为你的父母尽一份孝心!也许是一处豪宅,也许是;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红红的100分;也许是一桌山珍海味,也许是一个酸甜野果;也许是花团锦簇的一件盛世华衣,也许是洁净舒适的……在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!A.一双普通旧鞋一个口信一片砖瓦B.一片砖瓦一个口信一双普通旧鞋C.一片砖瓦一双普通旧鞋一个口信D.一个口信一双普通旧鞋一片砖瓦6.描写景物时由于观察的立足点不同,往往采用不同的描写角度。下列说法有误的一项是(  )(3分)A.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。”(从上面看下面。)B.“古老的济南这是张小水墨画。”(不断改变立足点描写所见景物。)第8页共8页\nC.“由澄清的河水往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。”(从下面仰视上面。)D.“看吧,山上的矮松越发的青黑…微微露出点粉色。”(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺垫。)7.下列说法错误的一项是(  )(3分)A.《观沧海》通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。C.《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令,给人以乐观、积极向上的鼓舞力量。D.《天净沙•秋思》中“天净沙”是题目,“秋思”是曲牌名。8.下列语句中标点符号使用有误的一项是(  )(3分)A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。D.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。9.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(  )(3分)A.红的像火,粉的像霞,白的像雪B.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着C.山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇D.经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了10.(1)水何澹澹,  。(曹操《观沧海》)(5分)(2)我寄愁心与明月,  。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)盼望着,盼望着,  ,  。(朱自清《春》)第8页共8页\n(4)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是:  ,  。(5)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“  ?  ”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“  ,  ”,包含着思乡的泪水。二、综合运用(9分)“一年之计在于春”,让我们走进春天,去寻觅春的芳踪。11.【赏春景】春天到了,小明同学去踏春,欣赏春天的美景,拍摄了三张照片,想要各用一个成语给照片取题目,请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。(3分)备用成语:A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地①  ②  ③  12.【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味,有一种对联叫“集句联”,是从名人诗文中分别选取两个句子,组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联,请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。  (3分)A.杨柳阴阴细雨晴(唐•武元衡)  B.一汀烟雨杏花寒(唐•戴叔伦)C.新春偷向柳梢归(宋•张耒)D.云想衣裳花想容(唐•李白)13.【描春色】请联系全诗,仿照划画线的诗句,将下面这首小诗补充完成。(3分)春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了﹣﹣/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/  /  。三、阅读理解(25分)(一)古诗文阅读第8页共8页\n阅读下面古诗,完成下列小题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。14.用生动形象的语言,说说“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”描绘了怎样的一幅画面。(3分)15.“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(3分)(二)现代文阅读(17分)阅读下面文字,回答问题。(甲)春[瑞士]罗•瓦尔泽去年春天,午饭前,我站在半山腰,准备下山进城。站在半坡上,大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。我刚刚由一片冷杉林钻出,静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上,它大大地张开小嘴,似一柄剪裁衣物的剪刀。看来,这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉,正努力练习歌唱。四周是这样美丽,令人陶醉,令人心旷神怡,处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬,一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。第8页共8页\n山下传来报午的钟声。我前行几步,在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇,坐在一段矮墙上面,默默出神,似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和,阳光这般温煦。老妈妈坐在那里,沐浴着阳光。“春天又来了……”这歌声回响在四面八方,各个角落。(乙)春唐弢春已归来,看美人头上,袅袅春幡。无端风雨,未肯收尽余寒。年时燕子,料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒,更传青韭堆盘①。却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲。闲时又来镜里,转变朱颜。清愁不断,问何人、会解连环?生怕见、花开花落,朝来塞雁先还。——辛弃疾《汉宫春》天气暖和起来了,走在马路上,穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的,店铺橱窗里另换了一种陈设,电线木上贴着劝种牛痘的布告,画着一个有辫子的小孩。因此想到自己也有一个孩子,他虽然没有辫子,然而却的确该种牛痘了,这布告实在很有效力。在种完牛痘的归途上,我抱着孩子,穿着过冬的衣服,在太阳底下走着,浑身热辣辣地发黏,我在淌汗。是春天了,第一次意识到。紧接着这个念头,我又想起了故园的风物。——葡萄藤发芽了吧,那枝枇杷树不知又高了多少?田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群,蹲着,跑着,剪着。阿四和阿瑞跑得最快,剪得顶多,他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳,竖蜻蜓,唱:“听谯楼,打罢了……噢噢噢……”——我不甚明白那是什么话,然而我也唱:“听谯楼,打罢了……嗅噢噢……”孩子在我脸上抓了一把,他指着电车在告诉我,但我还是想下去。第8页共8页\n——阿杏跑得最慢,我们奔着的时候她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一看见大花蛇就急得哭出来,她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧,她会把紫云英花编成球,我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌,比我们的“听谯楼……”要好听得多。“爸!爸!”孩子喊着。我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝,小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬,只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我常常引以为恨的是:也就在那个时候,我们都得种牛痘。——种痘的地方离我们那儿大概有三四里路,医生是一个教书先生。我们去的时候照例是坐船的。母亲替我换了新衣服,说是让人带着我去看城隍会。船上满是孩子,有阿四、阿瑞,也有阿杏。我们笑着,跳着,问几时可以到达目的地,——到了那个布种牛痘的地方,我们虽然很奇怪为什么不见行会,然而却仍旧很快活,因为陌生的地方在我们看来终觉得有趣。等到那个医生拿出了那把雪亮的刀,我们才“哇”的一声哭了出来。然而毕竟是孩子呵!一会儿我们又记起荠菜、马兰头来了。紫云英开花是最可爱的时候呢!“爸爸!胡……髭。”孩子指着我的下颏说。(选自《中外名家同题散文妙笔》)[注释](①)黄柑荐酒、青韭堆盘:指迎春果酒和迎春菜盘。16.阅读散文要善于联想。请从两文中分别摘录一处内容,写出你由此联想到的诗句或文章。(4分)17.阅读散文要善于想象。请从两文中分别摘录一处内容,描绘你由此想象到的情景。(4分)18.阅读散文要从字里行间体察作者的情感。结合加点字,品味下列语句。(4分)第8页共8页\n①“春天又来了……”这歌声回响在四面八方,各个角落。②在种完牛痘的归途上,我抱着孩子,穿着过冬的衣服,在太阳底下走着,浑身热辣辣地发黏,我在淌汗。19.阅读散文要积累语言。从两文中摘录描绘春天的词句,连缀成一首咏春的小诗。(5分)四、写作(50分)20.如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?请以“我生活在  之中”为题,写一篇文章。要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于600字。第8页共8页

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