四年级科学上册第三单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.在科学中，力的单位是(   )。A.克    B.千克    C.牛顿2.撑杆跳高比赛中，运动员能从地面升起主要是利用撑杆对地的（  ） A.摩擦力 B.风力  C.弹力3.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦.（  ）A.在机器的转动部分加润滑油        B.自行车紧急刹车时用力捏闸        C.汽车轮胎上有很多花纹4.在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，产生的弹力（  ）A.越大 B.越小  C.不变5.运动的物体(   )A.不具有能量  B.具有能量 C.不确定是否具有能量6.2020年11月24日,长征五号运载火箭携带嫦娥五号月球探测器成功发射，长征五号运载火箭是利用(  )升到太空的。A.重力 B.弹力 C.反冲力7.用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是(  ）。A.更换弹力更大的橡皮筋  B.减少橡皮筋缠绕的圈数 C.增加小车的质量8.测量小球在轨道上的运动时间是（    ）A.从开始运动到停止需要的时间B.从起点运行到轨道中间需要的时间C.从起点运行到终点需要的时间 D.从开始运动到终点的时间9.一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。下列现象中，摩擦力使足球(   )A.踢到空中 B.在空中下落C.在地面滚动后停止10.以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（    ）A.只能设计曲线轨道    B.中间连接处可以断开C.起点在低处，终点在高处  D.轨道的坡度要有变化11.下列事例与物体受重力无关的是( )A.提水桶时感到累        B.抛出去的物体仍落回到地面 C.摩擦双手会觉着发热12.用力射向空中的箭，最终还是会落回地面，这是因为箭受到了(   )的作用。A.重力  B.弹力 C.拉力13.如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。甲、乙小车撞击木块时(   )。7 A.甲小车的速度大    B.乙小车的速度大 C.甲、乙小车的速度一样大【判断题】14.力的大小是不可以测量的。(   )15.用圆珠笔写字，笔尖和纸之间产生滚动摩擦。(   )16.绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸中有利于加工小车。(   )17.物体穿过液体和空气时，也会产生摩擦力。(   )18.在生锈的锁里面加点铅笔芯可以减小摩擦力。(   )19.因为钢铁坚硬弹性好，所以硬的物体比软的物体弹性好。20.一个树上的果子没有落地是因为它暂时没受到重力的作用。（   ）21.在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。(   )22.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。(   )23.任何物体都有弹性，但是并不是任何物体都能产生弹力。(   )【填空题】24.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的()，这个力叫()。25.拉长的橡皮筋具有()，释放后可产生()。26.物体所受到的力应该用()测量，力的单位是牛顿。27.制作小吊车要经过观察、()、 ()、调试几个过程。28.在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越________，小车行驶得越________。【连线题】29.连线题：把受到的外力与现象连起来。苹果下落                  浮力射箭                     摩擦力火箭升空                  重力船浮在水面                弹力自行车在地面行驶          反冲力【实验探究题】30.龙龙利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展一些探究活动。设计图如图所示:（1）从设计图上看龙龙设计的小车的动力属于(  )。A.拉力B.弹力C.反冲力（2）龙龙改进了一下小车，并开展一次实验探究，得出数据如下表:7 选择的小车测量距离/厘米第一次第二次第三次处理数据①310278334310②421403410③280273265273龙龙处理数据的时候，漏填了一个数据，表格中应填(  )。A.421B.403C.410（3）龙龙对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是(  )。A.车轴安装不正B.气球吹得不够大C.气球喷嘴太细（4）龙龙吹大气球，然后按照下图方向摆放小车，当放开手之后，下列说法正确的是(  )A.小车向右运动B.小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力C.放开手之后，小车运动起来，此时小车具有能量31.某小组同学用同一辆小车研究摩擦力实验中，共用了三种不同方式。方式A方式B方式C实验方法小车在桌子上滚动小车在毛巾上滚动小车在毛巾上刹车滑动实验数据0.1N0.8N4.7N（1）在实验操作过程中，我们拉弹簧秤的时候，应该与桌面保持（   ）。A.平行B.45度角C.垂直（2）通过对比方式B、方式C实验，得到的结论是________。（3）若小车在桌子上刹车滑动，那么摩擦力大小为（   ）A.小于0.1NB.1NC.大于0.1N（4）之后小组同学在小车上加两个钩码后，按照方式C运动，那么摩擦力大小为（   ）。A.小于4.7NB.4.7NC.大于4.7N32.读图题。 （1）写出图中弹簧测力计的读数。（2）右图是一个弹簧测力计，仔细观察，然后回答问题。①使用前，要先检查指针是不是指向“   ________”的位置；读数时，视线与指针相平。图中弹簧测力计的读数是________。②使用这个弹簧测力计时，测量的力不能超过________。7 33.下表是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动关系”的实验记录表，结合实验记录表和图片回答相关问题。 拉力大小 实验序号 （垫圈个数）第1次第2次 第3次 平均快慢顺序123.283.173.153.203242.262.152.112.172360.970.990.980.981（1）如图所示，当垫圈数达到2个时，小车开始运动，垫圈和小车分别受到什么力？   （2）如果拉动细绳，小车会向________运动。（3）在实验中，细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？为什么？（4）拉小车的细绳多长比较台适？（5）通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）： ①如果拉力太小（1个垫圈），那么(  ________ )。 ②如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么(   ________)。 ③拉力越大（垫圈数越多），( ________  )。 A.小车不会动    B.小车开始运动    C.小车运动得越快7 附：参考答案和解析【单选题】1.C[解析][分析]力的单位是牛顿，符号为：N。2.C[解析][分析]撑杆跳的过程中撑杆的弹性势能转化为重力势能和动能，弹性势能由弹力产生。3.A[解析][分析]加润滑油使得机器表面更加光滑，容易转动，不容易造成磨损。4.A[解析][分析]挂的钩码越多，重力就越大，当橡皮筋弹起来时，一瞬间重力势能就大，所转化的弹性势能和弹力就越大。5.B[解析][分析]通过斜面上滚落的小球可以将木块撞击出去，证明运动的物体有能量，且速度越快能量越大。6.C[解析][分析]火箭升空时，火箭发动机将气体喷出，反冲力推动火箭前进。7.A[解析][分析]橡皮筋的弹性越大，可以驱动小车跑的更远。8.C[解析][分析]小球在轨道上运动的时间就是全程的时间也就是从起点到终点需要的时间。9.C[解析][分析]接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力，足球受到向后的摩擦力，会使足球越来越慢，直至停止。10.D[解析][分析]过山车的设计要求既要有直线轨道又要有曲线轨道。连接处不可断裂，真个轨道是通的，起点在高处，终点在低处，坡度要有变化。11.C[解析][分析]摩擦生热与摩擦力有关。12.A[解析][分析]用力射向空中的箭，最终还是会落回地面，这是因为箭受到了重力的的作用。地球表面的一切物体都受到地球引力的作用。13.A[解析][分析]甲、乙小车撞击木块甲车的速度更大，因此小木块会被撞的更远。【判断题】14.错误[解析][分析]力的单位是牛顿，用“N”表示，用弹簧测力计测量。15.正确[解析][分析]用圆珠笔写字，笔尖和纸之间产生滚动摩擦，滚动摩擦较滑动摩擦要小一点呢。16.正确[解析][分析]绘制小车的设计图时,要求:从多个角度画出小车,更全面地反映它的结构。标注一下主要部分的尺寸。17.正确[解析][分析]液体和空气也是有分子存在的，也是阻碍物体运动的，也会产生摩擦力。18.正确[解析][解答]石墨具有润滑的作用，因此在生锈的锁芯中加入铅笔芯可以减小其受到的摩擦力。所以题目的说法是正确的。[分析]当铁生锈后，钥匙在开锁时受到的摩擦力就变大，要轻易开锁就要减小摩擦力。19.错误7 [解析][分析]因为钢铁坚硬弹性好，所以但并不是所有的硬的物体比软的物体弹性好。20.错误[解析][解答]果子没有落地是树枝对果子有拉力，果子本身一直受到重力的作用。[分析]任何在地球上的物质都会受到重力的作用。21.正确[解析][解答]在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，做的是对比试验，要保持除了橡皮筋圈数改变之外的其他物理量保持不变。[分析]对比试验中，要学会用控制变量的原则进行实验。22.错误[解析][解答]小车行驶的距离和橡皮筋缠绕圈数有关，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。[分析]一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。23.正确[解析][分析]物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”。【填空题】24.推力；反冲力[解析][分析]气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力就是反冲力，反冲力对我们的生活帮助非常大。25.能量；动力[解析][分析]拉长的皮筋具有能量，这是一种弹性势能，释放后可以产生动能。26.测力计[解析][分析]弹簧测力计可以测量物体所受力的大小。27.设计；制作[解析][解答]制作小吊车要经过观察、设计、制作以及调试几个过程，其中调试指的是在制作完毕后后期的改进工作。[分析]制作小吊车关键一步是进行合理的设计。28.多；远（快）[解析][解答]用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。[分析]一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。【连线题】29.[解析][分析]此题考查力的概念。比较难分的是弹力和反冲力。弹力是在一定程度发生了形变而产生了想要恢复到原来形状的力。反冲力是指向运动方向与气体或液体喷出方向相反的力。【实验探究题】30.（1）C（2）C（3）A（4）C7 [解析][分析]（1）小车前进的动力是气球给的反冲力；（2）表格中的数据为三次数据的平均数，为410；（3）车轴安装位置不正，影响小车前进的路线；（4）运动的物体具有能量。31.（1）A（2）滚动摩擦力远小于滑动摩擦力（3）C（4）C[解析][解答]在实验操作过程中，我们拉弹簧秤的时候，应该与桌面保持平行。通过对比方式B、方式C实验，得到的结论是滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。若小车在桌子上刹车滑动，那么摩擦力大于0.1N。之后小组同学在小车上加两个钩码后，按照方式C运动，那么摩擦力大小为之后小组同学在小车上加两个钩码后，按照方式C运动，那么摩擦力大于4.7N。[分析]一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。32.（1）1；2.4；3.8；3（2）0；4.4牛；5牛[解析][解答]观看弹簧测力计示数的时候，要注意视线与刻度尺持平。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。[分析]使用弹簧测力计时视线与刻度尺持平，同时不能超出测力计的最大范围。33.（1）垫圈受到重力，小车受到垫圈的拉力（牵引力）（2）向下（3）有关。在小车上拴绳的位置会影响小车行进的方向。只有拴在车头的正中，拉力的方向才会与车轮滚动前进的方向一致，否则小车会跑偏。（4）拉小车的细绳的长度不能是随意的，应该约等于桌子的高度，这样，小车在桌面上运动的距离就不会超过桌子的高度。（5）A；B；C[解析][解答]小车上拴绳的位置会影响小车行进的方向。只有拴在车头的正中，拉力的方向才会与车轮滚动前进的方向一致，否则小车会跑偏[分析]开始挂垫圈时，要一个一个地增加才能比较准确地找到使小车运动起来的最小向力。在小车运动起来后要多个多个地增加垫圈，才能更容易用秒表测量出或目测看出小车运动的快慢。7