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辽宁省瓦房店市第十六中学2022届中考化学冲刺训练试题(无答案) 新人教版

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辽宁省瓦房店市第十六中学2022届中考化学冲刺训练试题(无答案)新人教版相对原子质量:H-1C-12O-16Na-231、某盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3。其中铁元素的化合价是()A.+2B.+3C.+4D.+62、下列实验现象描述正确的是()A.分别点燃一小块棉花和羊毛,都产生了烧焦羽毛的气味B.硝酸铵溶于水时溶液温度升高C.浓盐酸打开瓶盖挥发出氯化氢气体D.白磷在空气中燃烧产生大量白烟3、根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列做法正确的是()A.用钢丝球洗涮铝锅B.用洗涤剂清洗盘子上的油污C.用食盐水去除水垢D.用水浇灭着火的油锅4、在由CH4和H2组成的混合气体中,测知碳元素的质量分数为60%,则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为() A.11:18B.22:9C.1:1D.11:275、下列除去杂质的方法中,正确的是()6、根据质量守恒定律,电解氯化钠的水溶液,不可能得到的生成物是()A.KNO3B.H2C.Cl2D.NaOH7、对于反应:M+2NaOH=N+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是()①该反应类型为置换反应②M和N的相对分子质量之差为18③N中一定含有钠元素④M可能为硫酸铜或氯化铜A.①④B.②③C.②③④D.①②③④8、当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其理由是()A.使温度降到着火点以下B.使可燃物与火源隔离C.使可燃物与空气隔绝D.使树木杂草变为不可燃物质9、下列物质的用途,利用其化学性质的()A.浓硫酸做干燥剂B.液氮做冷冻剂C.铁粉做食品保鲜剂D.干冰用于人工降雨10、用右图所示装置探究燃烧的条件,下列说法不正确的是()A.铜片上红磷不燃烧是因为没有达到着火点B.水中白磷不燃烧室因为不与氧气接触C.热水能隔绝氧气并加热D.该实验只利用了铜片的导热性11、小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液已变质,她设计的实验方案是向少量样品中滴加:①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液。你认为正确的是()A.①或③B.②或③C.③或④D.①或②4\n12、将某温度下的饱和石灰水:①加入少量生石灰后恢复的原来温度;②降低温度。这两种情况下,前后均保持不变的是()A.溶液的质量B.Ca(OH)2的溶解度C.溶液中含氢氧化钙的质量D.溶液中溶质的质量分数13、鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是()14、在H、O、C、S、Ca五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,请将其化学式填入空格中。①引起酸雨的一种气体;②可用于建筑材料的碱;③工业上可用于炼钢的气体④医疗上用于杀菌消毒的有机物。15、烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。  溶液的温度/℃ 75 6550 35  20析出固体M的质量/g  0 02.04.58.4  若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。(1)请根据表格的数据分析M的溶解度随温度变化而变化的规律是。(2)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”)。(3) 将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有 _(填序号)。  ①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合  (4)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的玻璃仪器有:量筒、烧杯、。16、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧氯钠钙元素符号HCOClNaCa(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,A的化学式为_______。(2)B、C均为液体,且含同种元素,C在一定条件下可以生成B。该反应的化学方程式为_________________________________,此反应属于基本反应类型中的_______反应。(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。向E溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,溶液变红,再滴加D溶液至溶液变蓝,此时溶液中的溶质是_______。写出反应方程式____________________________。(4)现有一包固体粉末,可能由A、D和G(G为一种常见沉淀)中的一种或几种组成。为确定其组成,进行了如下图所示的实验(假设实验过程无损耗)。4\n(5)若实验取固体粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g(只含一种溶质),则固体粉末的组成是______________(写化学式)。17、生产、生活都离不开溶液。根据下面的溶解度表与溶解度曲线,回答下列问题:温度/°C溶解度/g020406080KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.036.637.338.4(1)氯化钠溶液中的溶剂是。(2)20℃时,NaCl的溶解度是g。(3)图中能表示KNO3溶解度曲线的是(填“A”或“B”)。(4)20℃时,将40gKNO3放入盛有100g水的烧杯中,充分溶解,得到硝酸钾溶液的质量为g;继续加热至80℃,下列各量一定变大的是(填字母序号)。A.溶质质量B.溶剂质量C.溶解度D.溶质的质量分数(5)检验一包白色固体是NaCl还是KNO3,你设计的实验方案是_______________________________________________________________。18、美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美,当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”。当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究,有的同学认为捞出来的全是碳酸钠,有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠。现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱(若含有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。小组通过讨论设计了下图中的装置,请你参与探究。(实验前活塞都关闭)【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水,放入甲中,称量丙装置的质量为355g,打开b、c,甲中现象为时,再称量丙装置的质量为350.6g,通过计算得出纯碱样品中碳酸钠的质量分数为。甲和丙中反应的化学方程式为、。同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量,其理由可能是。(写一条即可)【实验二】通过讨论,改进后的实验步骤如下:①称量丙装置的质量。②称量样品,检查装置气密性。③关闭a,打开b,注入足量的稀盐酸。④打开a、d,鼓入氮气一会儿。其正确顺序为    (填字序号,可重复)。【表达与交流】(1)此实验中丁装置的作用是 。(2)此实验中鼓入氮气的作用是 。(2分)19、化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将生石灰放入烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B。请完成以下探究。【查阅资料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度4\n温度(℃)020406080100NaOH溶解度(g)42109129174314347Ca(OH)2溶解度(g)0.180.160.140.120.090.07(1)固体A中的成分是什么?【猜想与假设】甲同学:乙同学:CaCO3,Ca(OH)2乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                。【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:实验内容实验现象实验结论甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸。有气泡产生自己的猜想正确乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,过滤,向滤液中滴加。溶液由无色变为红色自己的猜想正确【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是 ;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此确定了固体A的成分。(2)溶液B中溶质的成分是什么?【猜想与假设】丙同学:NaOH、Na2CO3 丁同学:NaOH、Ca(OH)2戊同学:NaOH【表达与交流】①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是。②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热时溶液出现浑浊的原因                                                                                           。③同学们立即变换方案,向B溶液中加入,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体。20、过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种淡黄色的固体物质,它能与水发生化学反应,其反应的化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,现将一定质量的过氧化钠加入到盛有175.2g氢氧化钠溶液的烧杯中,反应完毕后称得溶液的质量比反应前过氧化钠和水的总质量减少了6.4g,所得溶液中溶质的质量分数为20%,试计算:(1)反应生成氧气的质量是g。(2)烧杯中的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。4

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