人教版一年级数学上册课件第三单元：1~5的认识和加减法第2课时比大小,目录1复习巩固输入替换内容输入替换内容输入替换内容2新课导入输入替换内容输入替换内容输入替换内容3课堂检测输入替换内容输入替换内容输入替换内容4延伸拓展输入替换内容输入替换内容输入替换内容,复习巩固01,数一数，写一写。只只只比一比，谁写得最好。,新课导入02,问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？,操作：摆一摆，把想法表示出来。等号读作：3等于3＝有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴和桃的数量同样多，我们就说3等于3，这个符号叫等号。33,读作：3大于2有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。32＞大于号,有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。读作：3小于43＜小于号4,写一写,“＜”和“＞”的区分。易错点相同数比大小：中间用等号。不同数比大小：开口大，朝大数，尖头小，对小数。,归纳总结：1．比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”“＝”来表示比较结果。2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：（1）相同点：大于号和小于号的开口都对着大数。（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。,课堂检测03,数一数，比一比。212521＞25＜,描一描。,在里填上“＞”“＜”或“＝”。542534443215docerID:327037375辨析：“＞”“＜”或“＝”容易写错或方法错误。,延伸拓展04,比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。如果两个数相等，就用“＝”连接；如果两个数不相等，就用“＞”或“＜”连接2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：（1）相同点：开口都对着大数。（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。比大小：,作业：请完成教材第17页“做一做”，第19页练习三第6题、第7题。,人教版一年级数学上册课件第三单元：1~5的认识和加减法第2课时比大小