当前位置： 首页 > 初中 > 道德与法治 > 部编版道德与法治七年级下册：10.2.我们与法律同行 教学设计

部编版道德与法治七年级下册：10.2.我们与法律同行 教学设计

doc 2022-01-15 16:12:58 2页
课题10.2.我们与法律同行授课者教学课时：1教学目标1.理解什么是依法办事，如何做到依法办事。2.知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。教学重点、难点1.理解什么是依法办事，如何做到依法办事。2.知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。教学步骤个案修改一、自主学习1.法律保障功能的实现依靠什么？法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的____________。2.建设法治中国人民扮演着怎样的角色？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的________。法律的权威源自人民的内心拥护和__________。3.如何树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和______法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，______精神就会铭刻在我们心中。二、课堂探究1.学会依法办事。2.为什么要树立法律信仰？3.如何树立法律信仰。三、整理归纳2 四、课堂检测1.（2016·湖北襄阳）“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们（C）。A．爱护河流，保护河流B．自尊自信，学会坚强C．依法律己，依法做事D．调控情绪，品味生活2.上学的路上，看到同学被殴打。此时，正确的做法是(B)。A.少管闲事，继续上学B.及时报告老师或拨打“110”C.不顾一切地上前搏斗D.驻足围观起哄2

相关推荐