（人教新课标）小升初语文毕业模拟试题（五）班级姓名分数第一部分识字与写字（共25分）选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[]”涂满黑色。1、看拼音写汉字。（6分）yīntánɡrènyǎyùfá（）切池（）坚（）优（）荣（）（）木2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（6分）（1）[A]五更ɡēnɡ[B]直奔bēn[C]枣核hé[D]匀称chèn（2）[A]机械jiè[B]禽舍shè[C]英俊jùn[D]曲qū折（3）[A]即jí将[B]肩胛jiǎ[C]露lù天[D]屏pínɡ住气（4）[A]耳畔pàn[B]惊讶yà[C]娴熟shóu[D]刹chà那间（5）[A]栖qī息[B]喝hè彩[C]濒pín危[D]附和hè（6）[A]大厦shà[B]薄báo雾[C]歉疚jiù[D]虽suī然3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）（1）[A]万籁俱寂[B]奇峰怪石[C]络绎不绝[D]不知所错（2）[A]如痴如醉[B]炉火纯青[C]走头无路[D]亭亭玉立（3）[A]惊心动魄[B]山穷水尽[C]柳暗花明[D]坐无虚席（4）[A]风烛残年[B]故弄玄虚[C]感概良深[D]不约而同（5）[A]晨光稀微[B]庞然大物[C]泰然自若[D]波光粼粼（6）[A]蔚为壮观[B]穿流不息[C]忠心耿耿[D]小心翼翼4、把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）（1）颓丧[A]坍塌[B]衰败[C]委靡（2）盛气凌人[A]侵犯；欺侮[B]逼近[C]升高；在空中[D]姓5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）（1）[A]俏丽：俊俏；样子好看[B]优雅：合乎规范的[C]聆听：听[D]惊羡：羡慕（2）[A]泛舟：漂浮[B]有恃无恐：依赖；倚仗[C]熙攘：排斥[D]夺眶而出：眼的四周；眼眶子6、下列选项中，只有一个与“兴国安邦”中的“安”意思相同，把它选出来。（1分）[A]安定[B]使安定（多指心情）[C]平安；安全（跟“危”相对）[D]安装；设立7、下列选项中，只有一个与“目之所及”中的“及”意思相同，把它选出来。（1分）[A]达到[B]赶上[C]姓[D]连词8、下列选项中，只有一个与“山穷水尽”中的“穷”意思相同，把它选出来。（1分）[A]没有钱（跟“富”相对）[B]穷尽[C]彻底（追究）[D]极端第二部分阅读与积累（共40分）选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[]”涂满黑色。一、语言积累（共10分）4\n9、你们已经学过《林海》、《鼎湖山听泉》、《松坊溪的冬天》、《迷人的张家界》四篇写景抒情的散文。请从这几篇课文中摘录下面几方面的词语，各写出两个。（4分）（1）描写树木的（）（）（2）描写溪水的（）（）（3）描写泉声的（）（）（4）描写高山的（）（）10、按照《城市的标志》和《鼎湖山听泉》原文内容，把下面这两段话补充完整。（6分）（1）我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，（）；只剩下了树，（）；只剩下了树，（）。【词语提示：芸芸众生】。（2）一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。（）；（）；（）；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。【词语提示：琵琶】。二、阅读短文，完成第11—19题。（共18分）夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，它却是最值得留恋、最值得回忆的花。②我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。③夹竹桃很有一点韧性，在那里悄悄地一声不响地开着。这一朵花败了，那里又开出一朵；这一嘟噜花黄了，那里又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么时候特别茂盛，也看不出什么时候特别衰败，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。④但是，夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。它把影子投到墙上，夜影参差（cēncīcānchā），花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真的看到一幅画。微风乍起，夜影吹动，这一幅画（竞竟）变成活画了。⑤有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。11、选择文中括号内正确的读音和汉字，用“√”表示。（2分）12、在下面句子中，只有一句和短文意思不一致，这句是：（1分）[A]夹竹桃是最值得留恋、最值得回忆的花。[B]夹竹桃很有韧性。[C]夹竹桃能引起我的想象和幻想。[D]夹竹桃春天开得茂盛，秋天有些衰败。13、“我”喜爱夹竹桃，是因为①______________②________________。（2分）14、短文第②至第④自然段主要写________________________________。（2分）4\n15、概括短文的主要内容。（2分）_________________________________________________________________16、短文表达的思想感情是：（1分）[A]赞美了夹竹桃是最值得留恋、最值得回忆的花。[B]赞美了夹竹桃有韧性。[C]赞美了夹竹桃十分奇妙，十分有趣。[D]表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。17、短文的表达顺序是：（1分）[A]总分[B]分总[C]总分总[D]地点变化18、第④自然段中，作者把夹竹桃的影子投到墙上幻想成______、_____和_______三种事物。引起幻想的原因是___________________________。（4分）19、第④自然段中，“但是，夹竹桃的妙处还不止于此”这句话中的”妙处”指上一自然段讲的夹竹桃___________的特点，它是短文的_______句，在文中的作用是_____________。（3分）三、阅读短文，完成第20—24题。（共12分）孟母三迁①孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。②孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。③孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。④孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。⑤这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。⑥孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。20、填空：（3分）孟子总共搬了三次家，第一次住在__________________，第二次住在__________________,第三次住在___________________。21、给短文第③至第⑤自然段加上小标题。（3分）第③自然段：________________第④自然段：________________第⑤自然段：________________22、能恰当地概括短文主要内容的词语是：（1分）4\n[A]事不过三[B]知错就改[C]投机取巧[D]择邻而居23、联系上下文，解释词语的意思。（1分）彬彬有礼：_________________________________________24、你认为孟母是个怎样的人？这个故事给你怎样的启示？请你写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作（共35分）25、你一定游览过不少的地方。请你自己确定内容写一篇游记。不仅要写出看到的，听到的，还要写出自己的感受。做到层次清楚，内容具体，语句通顺。不少于400字。自拟题目。题目：4