小升初语文模拟测试（总分120分）同学们，光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活马上就要结束了，这次我们来一次检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。　　（一）知识积累与运用　　1．读下面的文字材料，并在拼音下面写上合适的汉字。（5分）　　　　　　　　　　　lù　　　　　mào　mì　　●在历史上，北美大（）到处森林（）（），水草丰美，野生动植物　　　　　　　suí　　　　　　　　　　　　　　　　　　huǐ　　十分丰富。（）着美国西部大开发，大片森林、草原被（）。美国人几乎砍　　　　　　　　pàn　　　　　　　　　　jì　　光了从大西洋（）一直到大平原区的无（）的森林，使土地裸露，失去植　　　　　　　　　huò　　被保护，种下了（）根。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　hé　　●人类对大自然的最后征服，不在于力的征服，而在于学会与自然（）　　xié　　（）相处。　　2．读下面一段话，找出错别字，按顺序改在后面的括号里。（5分）　　⑴昨天晚上我矮了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时侯，不知不觉睡着了。老板　　　秋着我的头发，把我托到院子里，拿皮带凑了我一顿。　　（　　　　　　　　）　　⑵千山一壁，万古常青，恰好与广夏、良才联系在一起。　　（　　　　　　　　）　　3．有的汉字具有多义性，请按所给的意思组词。（3分）　　　┏⑴大家同有的习惯（　　）　　俗┨⑵大众化的，常见的（　　）　　　┗⑶趣味不高的（　　）　　　┏⑴长久（　　）　　悠┨⑵闲适（　　）　　　┗⑶在空中摆动（　　）　　4．按类别写成语。（各写3个）（6分）　　△来自古代寓言故事的成语：自相矛盾____________________________________　　△来自历史故事的成语：负荆请罪____________________________________　　△带有名人的成语：愚公移山____________________________________　　△表示人非常高兴的成语：喜出望外____________________________________7\n　　5．无论是在课内，还是在课外，我们读过的古诗中，有不少是描写我国民间传统节令情景的，请你选一首写下来。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____________　　　　　　　　________________________，________________________。　　　　　　　　________________________，________________________。　　6．将下列诗句补充完整。（5分）　　⑴_______________________，万里长征人未还。　　⑵，潭面无风镜未磨，_______________________。　　⑶春风又绿江南岸，_______________________。　　⑷飞流直下三千尺，_______________________。　　⑸咬定青山不放松，_______________________。　　7．向课文学写法。（2分）　　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。　　提示：用比较的方法来突出桂林的山水。　　要求：用这样的写法，仿照写一个句子。　　我________________________，________________________，　　却从没看见过________________________。　　8．老师让我们在学校图书馆里的墙壁上布置名言警句。我推荐的是：（3分）　　⑴________________________________________________　　⑵________________________________________________　　⑶________________________________________________　　9、按要求把句子改一下吧！（8分）　　⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。（改成反问句）　　⑵爸爸对小兰说：“我背你过去。”（改成第三人称转述）　　⑶今天的活动我要参加。（改成双重否定句）　　⑷最近以来我们学校许多好人好事。（用修改符号在原句上修改病句）　　10．你经常看报纸、听广播、看电视吗？请你用几句话（数字不超过30个）向同学们介绍一件国内外大事（事件的时间、地点、人物、过程要写清楚）。（5分）　　________________________________________________　　________________________________________________　　________________________________________________　　________________________________________________　　11．《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》被称为我国古代文学四大名著。我们学过课文《草船借箭》节选自《》，《景阳冈》节选自《》，《猴王出世》节选自《》。并将下列人物与名著连线。（5分）　　刘备、诸葛亮、关羽、张飞、赵云　　　　　　　　《西游记》　　武松、宋江、鲁智深、林冲7\n　　　　　　　　　　　《红楼梦》　　孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚　　　　　　　　　《水浒传》　　贾宝玉、林黛玉、刘姥姥、薛宝钗　　　　　　　　《三国演义》　　（二）口语交际（8分）　　12．天气预报说，明后两天将出现如下以来的高温天气，最高气温可达39℃如果你想打电话告诉不在一起住的姥姥，应该怎么说，请把电话内容写下来。　　我：________________________________________________　　姥姥：________________________________________________　　我：________________________________________________　　姥姥：________________________________________________　　我：________________________________________________　　（三）阅读理解　　13．阅读短文，回答问题。　　　　　　　　　　　　　　______________________　　　　这是一个迷人的海滨夏夜。　　夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。夜幕降临，天空中出现了启明星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。　　夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片片的灯光，它们从半空倒映在乌兰的海面上，像一串串流动着的珍珠。　　我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。　　⑴给短文加一个适当的题目。（2分）　　⑵结合上下文，写出下列词语的意思。（2分）　　壮观：______________________________________________　　令人注目：______________________________________________　　⑶画出文中打比方的句子。（1分）　　⑷短文是按怎样的顺序写的，你是从哪些词语体会出来的。（4分）　　14．阅读《鼠眼看人》然后完成文后习题。　　　　　　　　　　　　　　　鼠眼看人　　大家好！自己介绍一下：我是一只老鼠，我叫舒克。听说有一个人写了一篇童话，里面有一只老鼠，叫舒克，我还在考虑要不要追究他侵犯我的名誉权呢！知道不知道，我为什么最爱唱这首歌：这是个美丽的世界，这是个快活的世界……啦……啦……下面我来告诉你们。　　猫、蛇还有鹰，它们自古以来是我们的天敌。我们吃到哪，它们就追到哪，一刻都不让我们安宁。特别是那些臭猫，少的时候，它一天能吃我们五六个兄弟；多的时候，吃十个都不喘一口气，我们的生活整天危机四伏。还有人类，胡编乱造什么“7\n________，_____________。”哼！不知道哪个家伙发明了鼠夹，把它放在某个角落里，用诱饵勾引我们上全套。幸亏我是一个聪明无比的老鼠，不然，也会成为他们的“夹中之物”。　　不过，那些都是陈年旧事了。我们现在的生活，可不比从前了。嘻！我现在越来越喜欢人类了。因为他们最近迷上了吃野味儿，把我们的天敌都吃得差不多了，就连那些臭猫都被他们给“家化”了。瞧，这些肥猫，呸！看它们还会捉我们？现在好了，大家的生活水平都日渐提高，我们家族得到了空前发展，哈哈！我们拿着人们的衣服狠狠地磨牙！还邀好朋友蟑螂一起吃饭。生活太美，太有滋味了！　　看着人们吃着蛇肉，喝着蛇胆酒，看着他们一点一点儿吃光野生动物，我们非常高兴。苦日子总算熬到头了，如果人类这样下去，总有一天，我们老鼠也会称霸地球，到那时，可就是“老鼠过街，人人害怕”啦！　　“这是个快活的世界……”　　⑴在横线上填上一个俗语。（2分）　　⑵结合上下文的语境，理解加红的词的意思。（2分）　　危机四伏：　　陈年旧事：　　⑶本文整篇充满了老鼠的喜欢、高兴，这是为什么？（3分）　　⑷你读了短文之后，有何想法，有何感受？（5分）　　15．阅读理解　　　　　　　　　　　　　________________　　困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。　　如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一个农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。威灵顿将军深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。　　失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。　　同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧！　　⑴认真读短文，加一个合适的题目。（2分）　　⑵把加红的词语在文中的意思写出来。（2分）　　△停滞不前：________________________________　　△重整旗鼓：________________________________7\n　　⑶文中对“困难”一词是如何解释的，用“___________”画出来。（1分）　　⑷文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）　　⑸文中列举了____________________、________________、________________　　三个例子，谈论如何面对困难。（3分）　　（6）在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢？请举例说明。（5分）（30分）　　___________________________________________________________　　___________________________________________________________　　___________________________________________________________　　___________________________________________________________　　（四）习作　　材料：　　▲当中国女排、田径运动员刘祥站在雅典奥运会最高领奖台上，国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，我们被感动了。　　▲在电视上听到一心为公，执政为民的好干部牛玉儒；公安局长任长霞事迹报告的时候，我们被感动了。　　▲在莫斯科当奥委会主席宣布：2022年夏季奥运会将在中国北京举行。消息传来，人们沸腾了。此时，我们感动了。　　▲我们自行研制的第一艘载人航天飞船，顺利返回。航天英雄——杨立伟出现在人们面前的时候，我们被感动了。　　▲我们的亲人，老师、同学、朋友他们也曾因为某件事使我们感动过，当然，令自己感动的人和事太多了……　　习作要求：自拟题目，写一个是你感动的人，或一件事。语言顺畅，富有情感，字数在400字左右。一）知识积累与运用　　1．陆茂密随毁畔际祸和谐　　2．　　⑴矮（挨）　蓝（篮）　揪（托）　拖凑（揍）　　⑵壁（碧）　夏（厦）　才（材）　　3．风俗通俗俗不可耐悠久悠然自得悠荡　　4．按类别写成语。（各写3个）　　△来自古代寓言故事的成语：亡羊补牢、坐井观天、刻舟求剑　　△来自历史故事的成语：完璧归赵、程门立雪、三顾茅庐　　△带有人名的成语：项庄舞剑、韩信点兵、班门弄斧、　　△表示人非常高兴的成语：欢喜若狂、喜笑颜开、7\n欢欣鼓舞　　5．无论是在课内，还是在课外，我们读过的古诗中，有不少是描写我国民间传统节令情景的，请你选一首写下来。　　　　　九月九日忆山东兄弟　　独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。　　遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人　　6．将下列诗句补充完整。　　⑴秦时明月汉时关，万里长征人未还。　　⑵湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　⑶春风又绿江南岸，明月何时照我还。　　⑷飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　⑸咬定青山不放松，立足本在破岩中。　　7．向课文学写法。（略）　　8．老师让我们在学校图书馆里的墙壁上布置名言警句。我推荐的是：　　△读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)　　△三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)　　△一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)　　9、按要求把句子改一下吧！　　⑴他与歹徒搏斗的精神难道不值得称赞吗？　　⑵爸爸对小兰说，他背小兰过去。　　⑶今天的活动我们不能不参加。　　⑷在“学校”后面加上涌现出。　　10．（略）　　11．《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》被称为我国古代文学四大名著。我们学过课文《草船借箭》节选自《三国演义》，《景阳冈》节选自《水浒传》，《猴王出世》节选自《西游记》。并将下列人物与名著连线。　　　　12．（略）　　（三）阅读理解　　13．阅读短文，回答问题。　　⑴给短文加一个适当的题目：海滨的夏夜　　⑵结合上下文，写出下列词语的意思。　　壮观：景象非常雄伟。　　令人注目：指引起别人的重视。　　⑶画出文中打比方的句子。　　△启明星活像一盏挂在高空的明灯。　　△一片片灯光像一串串流动着的珍珠。7\n　　⑷短文是按怎样的顺序写的，你是从哪些词语体会出来的。　　短文是按时间顺序写的，从“夕阳西下”“夜幕降临”“夜色加浓”可体会到。　　14．阅读《鼠眼看人》然后完成文后习题。　　⑴在横线上填上一个俗语。　　老鼠过街,人人喊打。　　⑵结合上下文的语境，理解带点的词的意思。　　危机四伏：到处隐藏着危险的祸根。　　陈年旧事：时间久的过去的事。　　⑶本文整篇充满了老鼠的喜欢、高兴，这是为什么？　　因为人们最近迷上了吃野味儿，把老鼠的天敌都吃得差不多了，就连那些猫都被人们给“家化”了。老鼠没有了天敌可以为所欲为了。　　⑷你读了短文之后，有何想法，有何感受？　　野生动物是人类的宝贵财富，具有生态、社会和经济价值。人类不断侵入野生动物领地，打破了人与野生动物之间的生存地域界限，生态的失衡会给我们带来了巨大影响与伤害。保护野生动物就是保护人类自己！我们应该改掉陋习，保护野生动物，珍爱生态环境。　　15．阅读理解　　⑴　认真读短文，加一个合适的题目：谈困难　　⑵　把加红的词语在文中的意思写出来　　停滞不前：滞，滞留。停止下来，不继续前进。　　重整旗鼓：整，整顿，收拾。比喻失败之后，整顿力量，准备再干。　　⑶　文中对“困难”一词是如何解释的困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。　　⑷　文中作者把“困难”比作绊脚石和垫脚石　　⑸　文中列举了失败对于将军、失聪对于音乐家、辍学对于发明家三个例子，谈论如何面对困难。　（6）（略）　　（四）习作（略）7