小升初语文毕业复习试题四北京版嗨，大家好！我是你的学习伙伴毛毛，但我可不毛手毛脚的，做题可认真了。遇到难题，拍拍小脑瓜，多读几遍，从不同的角度考虑考虑，难题变易。以前我写字龙飞凤舞，老师看不清楚，往往给我错判，现在我写字可清楚了。这是我做综合测评题的经验。　　一、积累展示。(22分=6+4+4+3+2+3)　　1．让生字走进人们的经验之谈。　　纵观历史，土(fěi   )没有好下场。       请不要相信(mó  )鬼的眼泪。　　《绞(xíng   )架下的报告》值得一读。    少年儿童不适合看恐(bù)片。　　可口可乐原来的译名是"蝌蚪(kěn  )腊"。(pàng)子最快乐的事是减肥成功。　　2．读一读，比一比，组成词语。　　蚀(       ) 郊(       )  析(        ) 挎(        )　　浊(       ) 饺(       )  折(        )胯(        )　　3．补充下面四字词语。　　(    )高望重    不(    )一格    (    )然大物   惊心动(    )　　(    )无虚席    养(    )处优    (    )然起敬   无缘无(    )　　4．照样子扩展词语。　　例：乱蓬蓬的头发　　____糊糊的________   ____眯眯的_________   _____魆魆的_________　　5．回忆有关课文，根据课文填空。　　(1)我的伯父鲁迅7\n先生是一个___________________________________________的人。　　(2)在藏戏里，_________的面具是白色的，白色代表___________________________　　6．判断下面说法是否正确，请给正确的打上"√"　　（1）王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权都是我国历史上著名的书法家。(     )　　（2）杜甫、王维、苏轼、王昌龄都是唐朝诗人。                   (     )　　（3）乔奇、班恩、哈克都是《汤姆·索亚历险记》里的人物。       (     )　　二、感悟理解。(12分=4+3+3+2)　　1．回忆有关课文，补充下面语句。　　（1）之所以说"腊八粥"是小型的农业展览会，是因为__________________________　　________________________________________________________________________　　（2）客家先民崇尚圆形，因为他们认为圆______________________________________　　_________________________________________________________________________　　2．在现代汉语中找一找加点词语的对等词语。　　豆在釜中泣        示例：釜←→锅　　黄四娘家花满蹊           蹊←→　　任尔东南西北风           尔←→　　九洲生气恃风雷           九州←→　　3．重温课文语句，回答问题，缅怀先烈。　　课文语句：他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量，就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。"　　（1）用"_____"画出描写先烈神态的词语。　　（2）"伟大的力量"指7\n________________，所以句中的波折号起______________作用。　　（3）"平日"指_______________　　4．如果凡卡回到乡下，他能过上幸福的生活吗？　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　三、运用表达。(11分=4+4+2+2)　　1．选词填空，牢记老师的叮嘱。　　囫囵吞枣  字斟句酌丢三落四  滚瓜烂熟　　王老师语重心长地说："读书要(              )，不能(               )；背书　　要(             )，不能(                 )。"　　2．读一读，补充下面语句。　　儿时的时光我曾这样度过：　　春天，在踏青的_________中度过。   ☆儿时的时光不能只是这样过，　　夏天，在游泳的畅快中度过          ☆还应该--　　秋天，在采收瓜果的_________中度过，☆在________________中度过，　　冬天，在堆雪人打雪仗的玩笑中度过，☆在劳动中度过，　　一句话--                        ☆在______________中度过……　　儿时的时光在幸福中度过。          ☆这样，我们才会有一个充实的童年。　　3．给下面的句子加上标点符号。　　论文总共有三张纸封面论文正文封底　　4．《六年级7\n下册》课文中的人物，你最佩服哪一个？写下你佩服的原因。　　我佩服的人物：_________　　佩服的原因：_______________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　四、交流平台。7\n(4分)　　交流话题：课文中的景物。　　小林：索溪峪的山有的直插云天，有的横拦绿水，有的绵亘蜿蜒……但无论怎样的山都野性十足，是天然的美景。　　小东：塞特凯达斯大瀑布原先像一道巨大的珍珠屏，落地撞开万朵莲花，水雾飘飘洒　　洒，水声震耳欲聋，那磅礴的气势足以让人叹为观止。如今的大瀑布像一条小溪，顺着悬崖流下，像根根细线。大瀑布啊，你何时才能恢复往日的容颜。　　我说：____________________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　五、综合阅读--可爱的乡村。　　阅读材料1--名家名篇。　　乡村素描　　这是六月的最后一天。在周围一千俄里之内，便是俄罗斯--我的故乡。　　整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩--不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！　　云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。　　空气里呢，散发着烟和青草的气味--还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。　　一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟(guījūn)裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。　　沿着沟壑--一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙(cāozào)不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵。　　阅读材料2--现代小诗。                 阅读材料3--剪纸图画。　　乡村小景　　不是飞雪☆小村口   ☆鸟儿问她　　不是落霞☆绿柳下   ☆在干嘛　　满山遍野☆一个女孩 ☆她笑嘻嘻　　是杏花  ☆如杏花   ☆7\n不说一句话　　阅读材料4--精美语段。　　乡村景物--柳树、桃花、小草。　　柳树：三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿，一片一片抱在一起，好像几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美丽了。要是你在远处看，柳树好像是一团绿色的雾。　　桃花：春天，桃花开了。一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。谁见了都会夸赞几句。远处，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它们是地上的霞。看，它们正对着满天的朝霞笑呢！　　小草：春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀！　　1．阅读理解。(15分=2+2+2+2+2+2+3)　　（1）给短文中加点的字选择正确的读音。　　龟(guījūn)裂 粗糙(cāozào)　　（2）选择短文中的词语填空。　　①溪水(       )，是能看到溪底小石的原因。　　②溪底小石之所以仿佛在颤动，是因为溪水有(        )。　　（3）填一填乡村美景给你的印象。　　①《乡村素描》中的乡村景色给人美妙、______________、_______________的印象。　　②《乡村小景》中的乡村景色给人美丽、______________、_______________的感觉。　　（4）根据短文填一填景物的特点。　　乡村的天是______的，空气是_______的，是___________的，农舍是_________的。　　（5）给剪纸画拟个恰当的题目。　　题目：_______________________________　　（6）《乡村素描》中描绘了哪些乡村景物？　　_________________________________________________________________________　　（7）从"阅读材料4"中选择自己喜欢的一段，再读一读，把感受写下。　　__________________________________________________________________________　　______________________________________________________________________________　　2．读读写写。(5分=2+3)　　（1）根据《乡村小景》填一填。　　小村口   ☆鸟儿问她    ☆你看啊　　绿柳下   ☆在干嘛      ☆满山遍野的　　一个女孩 ☆她笑嘻嘻地说☆如__________　　如杏花   ☆赏_________ ☆7\n像__________　　（2）用"精美语段"中的景物，组装美丽的图画，然后再赞美它。　　嫩绿的地毯上点缀着_______________，地毯的左边若有几树绽透的_________，右边再有两株______枝，展_____的柳树，那将是一幅_________图画。我想，诗人看到后会_____　　________________________，画家看到后会___________________________，_____________　　_____________________________________________________________________________　　3．阅读延伸。(5分=2+3)［(2)(3)题任选一题回答。］　　（1）在古代诗歌中寻找乡村美景，然后默写诗句。(最少写两句诗。)　　________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　（2）在现实生活中寻找乡村美景，然后描绘它，赞美它　　（3）从读过的书里寻找乡村美景，然后呈现它，赞美它。　　_________________________________________________________________________　　_________________________________________________________________________　　六、作文。(25分)　　题目：__________孩子烦恼多　　提示：请你先思考下面问题，再补充题目，然后作文。　　问题：你认为什么样的孩子烦恼多？哪些事例能说明这样的孩子烦恼多呢？7