语文试卷答案及解析（二年级）一、基础百花园（共25分）1.（每空2分，共6分）（1）休（2）线（3）汽【解析】本题考查学生对形近字的积累及辨析能力。（1）中“体息”的“体”应为“休”；（2）中“丝钱”中的“钱”应为“线”；（3）中“气车”中的“气”应为“汽”。2.C（3分）【解析】本题考查学生对于同音字的识记以及辨析能力。A项前两个加点字都读“gōng”，最后一个词语中的加点字读“gòng”；B项前两个加点字都读“jiā”，最后一个词语中的加点字读“jià”；C项加点字都读“wàng”。因此正确答案为C。3.（每空3分，共6分）（1）C【解析】本题考查学生对成语的理解以及灵活掌握能力。C项“盲人摸象”中的大象不属于十二生肖中的动物。（2）A【解析】本题考查学生对成语的理解以及灵活掌握能力。A项中的成语“一丝不苟”形容做事非常认真，一点都不马虎。B项中的成语“三人成虎”比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。C项中的成语“五花八门”比喻变化多端或花样繁多。根据题意，正确答案为A。4.21453（每空2分，共10分）（若学生5个空都写一个数字，全不得分）【解析】本题考查学生的逻辑思维能力。本题可以按照事情发展的顺序进行排序。二、知识万花筒（共30分）5.C（5分）【解析】本题考查学生的口语交际能力。成语“守株待兔”中的农夫不主动付出，而心存侥幸，希望得到意外收获的行为是不对的。所以我们对农夫说的话需要围绕“付出努力才有收获”这个观点。因此正确答案为C。6.（1）B（4分）【解析】本题考查传统文化中的灯谜知识。谜面为“时到日落人方归”，谜目为“打一字”，那么这道字谜题可以按照猜谜方法中的会意法来解析，“时到日落”即“寸”，那么“人方归”即在“寸”的基础上加上“人”，所以谜底是“付”。（2）C（4分）【解析】本题考查传统文化中的神话传说知识。A项是“盘古开天辟地”；B项是“孟姜女哭长城”，涉及到的节日是寒衣节；C项为牛郎织女，涉及到的节日是七夕节。所以正确答案为C。7.（1）A（4分）【解析】本题考查《声律启蒙》中的相关知识。“将军鹅”中的“将军”即是东晋时期著名的书法家王羲之。（2）B（4分）【解析】本题考查《千字文》中的相关知识。与廉颇有关的成语故事是“负荆请罪”。A、C两项的的主人公都是赵国的蔺相如。所以正确答案为B。（3）C（4分）【解析】本题考查《幼学琼林》中的相关知识。从相貌“耳有三漏，大禹之奇形”和“治水有功”这两个信息点也可以判断出来是大禹，所以正确答案为C。8.A（5分）【解析】本题考查学生对古诗的理解和掌握。通过《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”一句可以判断出这首咏物诗描写的是早春二月的柳树，诗人通过赞美柳树，进而赞美春天。三、阅读小能手（共15分）9.C（3分）【解析】本题考查学生对文章内容以及词语的理解能力。根据文章内容以及狐狸的自身特点，此处应选C项。10.mà0；wēi（每空2分，共4分）【解析】本题考查学生对拼音的拼写以及对汉字的识记能力。11.礻/示补旁/示字旁（1分）；五/5(2分）【解析】本题考查学生对于部首查字法的掌握。“神”字的部首是“礻”。12.C（5分）【解析】本题考查学生对文本的总体理解能力。四、写作我最棒（共30分）13.作文评分标准：一类文（26——30分）：（1）自拟题目，语句通顺，符合画面内容；（2）想象丰富，有恰当的动作描写和语言描写；（3）能够运用恰当、丰富的修饰词；（4）正确使用标点符号；（5）卷面整洁；（6）不少于120字。二类文（21——25分）：（1）自拟题目，语句通顺，符合画面内容；（2）想象丰富，有恰当的语言描写；（3）能够运用恰当的修饰词；（4）正确使用标点符号；（5）卷面整洁；（6）少于120字，多于90字。三类文（16——20分）：（1）自拟题目，语句通顺，符合画面内容；（2）想象较丰富，有恰当的语言描写；（3）能够加入个别修饰词；（4）标点符号使用偶有不当；（5）卷面比较整洁；（6）少于90字，多于60字。四类文（11——15分）：（1）自拟题目，语句不够充分，符合画面内容；（2）想象不丰富，没有语言描写和动作描写；（3）能够加入个别修饰词；（4）标点符号使用不当或不加标点符号；（5）卷面不整洁；（6）少于60字，多于30字。注：1.错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；2.卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—2分；3.字数不够，每差10字扣1分；4.拼音超过10个，扣1分；5.如果字数少于30字或没写作文，分数在10分以下，酌情给分。