中小学学生家访制度

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中小学学生家访制度同心县中学学生家访制度为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，更好的完成我校的学生培养目标，特制定家访制度。一、家访形式1、走访学生家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、请家长来校座谈二、家访内容1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣传教育法律、法规和教育政策，介绍我校的办学特色及学生的培养目标，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；5、协调学生与家长的关系；6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。三、家访原则家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，应包括中上等学生的家访。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，外地务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。四、家访要求1、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。3、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。4、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。5、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。6、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。7、登记好家访记录。五、家访注意事项1.家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2.家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。3.注意交流方式方法，切忌告状式家访。避免使用令家长和学生失望的语言和结论。4.尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。5.牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。6.不得借家访之机，向家长提出不合理要求，或收受礼物、接受宴请等。