教师年度考核评优评先实施方案　　根据区教育局《关于做好20XX年度事业单位工作人员年度考核及行政奖励工作的通知》精神，对学校教职工20XX年度述职及考核评优奖励工作制定实施方案如下：　　一、组织领导　　为加强对考核工作的领导，学校成立考核领导小组。　　组长：XX(校长)　　组员：全体领导管理团队成员　　二、考核对象　　全体在编教职工　　三、考核内容与等次标准及比例　　(一)考核内容：年度考核以教职工所在岗位承担的职责和工作任务为依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。　　(二)考核等次：分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次　　(三)等次标准：,　　1、确定为优秀等次须具备下列条件：　　(1)思想政治素质高;　　(2)精通业务，工作能力强;　　(3)工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好;　　(4)工作实绩突出;　　(5)清正廉洁。　　2、确定为合格等次须具备下列条件：　　(1)思想政治素质较高;　　(2)熟悉业务，工作能力较强;　　(3)工作责任心强，工作积极，工作作风好;　　(4)能够完成本职工作;　　(5)廉洁自律。　　3、工作人员具有下列情况之一的，应确定为基本合格：　　(1)思想政治素质一般;　　(2)履行职责的工作能力一般;,　　(3)工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足;　　(4)能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高。或在工作中有较大失误;　　(5)能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。　　4、工作人员具有下列情况之一的，应确定为不合格：　　(1)思想政治素质较差;　　(2)业务素质和工作能力不能适应工作要求;　　(3)工作责任心或工作作风差;　　(4)不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响;　　(5)存在不廉洁问题，且情形较为严重。　　(四)等次比例：　　1、根据闵行区教育局下达年度考核优秀等次指标的通知，我校2017年度考核中，给予优秀等次指标为8人。　　2、学校主要领导的考核等次由教育局考核确定，不占学校指标。　　四、考核方法和程序,　　(一)个人述职：　　教职工对2017年工作情况进行全面回顾总结，按德、能、勤、绩、廉等几个方面撰写述职报告，并进行分组述职交流。　　(二)民主测评：　　1、全体教职工参与全校范围测评。教职工根据工作实际情况，对其他教职工按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次做出评定，其中优秀等次评定需在教育局下达指标范围内。　　2、学科领域负责人进行组内测评。各学科负责人或领域负责人对各自领域内教职工按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次做出评定。　　3、领导团队对全校教职工进行测评。　　(三)拟定等次：　　在个人述职、民主测评基础上，考核领导小组开展调研和听取意见，进行综合评议，做出年度考核的评定意见，经考核领导小组审议通过后拟定考核等次。　　(四)公示：,　　对拟定为“优秀”等次的人员(含行政奖励)在校园内进行公示，征求教职工意见，公示时间为5个工作日。　　(五)确定考核等次：　　公示结束，确定考核等次，反馈考核结果。　　五、考核结果使用及奖励　　(一)年度考核结果作为对教职工培训、奖惩、职务评聘、调整职务工资及聘用的依据。对考核评定为基本合格的人员，学校将对其提出诫勉，限期改正。对考核评定为不合格的人员，学校将根据相应的规章制度进行处理。　　(二)根据《事业单位人事管理条例》第二十七条，事业单位工作人员的奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。参照公务员年度考核办法，事业单位工作人员被确定优秀等次的，当年给予嘉奖;连续三年被确定为优秀等次的，记功一次;　　(三)获得行政奖励的事业单位工作人员，奖励标准为记功1500元、优秀嘉奖800元，奖励额度纳入学校绩效工资总量。　　六、其他需说明的事宜,　　符合下列情形之一的，按以下规定执行：　　(一)新录用在见习期内的教职工，参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据;　　(二)挂职锻炼人员、骨干教师柔性流动中对口交流人员等，在现工作单位参加个人述职、民主测评、综合评议，并确定考核等次，然后将考核表送人事关系所在单位盖章、存档;　　(三)病、事假累计超过半年的、不参加本年度的考核;　　(四)涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次;　　(五)受警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次;　　(六)受记过、降级、撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响;　　(七)受党纪处分人员的年度考核，按组通字【1998】19号文相关规定办理;,　　(八)不参加考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升薪级工资的考核年限。　　以上方案未尽事宜，由校长室做出解释。