二年级语文上册课程教学计划新的学期又开始了，经过了一年级两个学期的教育教学，无论从教材还是对学生的把握，我自认为都有了一定的进步，在新学期开始之际，为了更好地完成教育教学任务，特制定本学期的课程发展计划如下，本计划包括五个方面：一是教材分析，二是学情分析，三是教学目标和要求，四是教学具体措施，五是教学进度安排。一、教材分析1.识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。2.课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50％。课文体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。3.课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。,4.突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。5.教材内容具有开放性和弹性。本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。二、学生情况分析本班共有学生48人，其中男同学22人，女同学26人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改进。三、学习目标：1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2.认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。,4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。四、教学进度表周次日期教学内容课时19.4-9.101.小蝌蚪找妈妈  2.我是什么429.11-9.173.植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物  语文园地一539.18-9.24识字1.场景歌 识字2.树之歌 识字3.拍手歌649.25-9.30识字4.田家四季歌  语文园地二4510.1-10.8国庆放假610.9-10.154.曹冲称象  5.玲玲的画4710.16-10.226.一封信    7.妈妈睡了  口语交际：我爱做手工5810.23-10.29语文园地三  8.古诗二首  9.黄山奇石6910.30-11.510.日月潭   11.葡萄沟41011.6-11.12语文园地四  期中检测41111.13-11.1912.坐井观天  13.寒号鸟41211.20-11.2614.我要的是葫芦  口语交际：商量 语文园地五51311.27-12.315.八角楼上   16.朱德的扁担41412.4-12.1017.难忘的泼水节18.刘胡兰口语交际：看图讲故事  语文园地六51512.11-12.1719.古诗二首  20.雾在哪里4,1612.18-12.2421.雪孩子  语文园地七41712.25-12.3122.狐假虎威    23.纸船和风筝4181.1-1.724.风娃娃语文园地八6191.8-1.14复习9201.15-1.21复习9211.22-1.28期末考试及总结