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小学数学人教版六下第五单元:2 “鸽巢问题”的具体应用教学反思

docx 2022-01-20 17:00:06 1页
2“鸽巢问题”的具体应用1.在思考应该把什么看成抽屉,要分放的东西是什么时,学生一开始可能会缺乏思考的方向,很难找到切入点。2.不同颜色的球的个数,很容易给学生造成干扰。因此教学时,教师要允许学生借助实物操作等直观方式进行猜测、验证。

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