部编版九年级上册语文第六单元达标测试卷一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。(10分)(1)溪云初起日沉阁，_______________。(许浑《咸阳城东楼》)(2)__________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)(3)《岳阳楼记》中表现古仁人旷达胸襟的句子是：__________，__________。(4)面对挫折时，我们常用李白《行路难》(其一)中的“_______________，_______________”来激励自己。(5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_____________，_____________。_____________？_____________。2．根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)老都管道：“你们不要yuànchànɡ(　　　　)，巴到东京时，我自赏你。”(2)关公曰：“兄长两次亲往bàiyè(　　　)，其礼太过矣。”(3)玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，dùnkāimáosè(　　　　)，使备如拨云雾而睹青天。”(4)他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，bùyóufēnshuō(　　　　)，就往门外飞跑。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)(　　)第16页共16页 A．想不到，他竟干了那么多罪恶勾当。B．考试应凭实力，不可投机取巧，心存侥幸。C．他的一声大喝，如雷贯耳，使偷盗者惊恐地转过身来，瞅准时机，越窗逃走。D．老师三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难以突破的关键所在。4．下列对病句的修改不正确的一项是(3分)(　　)A．初中生活已近尾声，在即将离开校园之际，我们班同学都在心里由衷地感谢班主任和各科老师三年来的默默付出。(删去“在心里”)B．“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦，每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。(将“就是”改为“而是”)C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。(将“不畏艰险”和“执着追求”调换位置)D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(将“普遍”调到“欢迎”前面)5．根据下面的内容拟写一则新闻标题，不超过20字。(4分)本报讯(记者李传鹏)　“蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜(总第143潜次)。本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度为4811米。本潜次沿线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清影像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。第16页共16页 二、阅读(46分)(一)(10分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)傅说举于版筑之间(　　　　　　)(2)人恒过(　　　　　　)(3)衡于虑(　　　　　　)7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。第16页共16页 (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。8．下列对本文内容的分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必先经受艰苦的磨炼。B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样文章的论述层次显得很清晰。D．文章第2段先正面论述磨难对人生的意义，再从反面论证没有忧患的危害性。(二)(9分)晋文公将与楚战城濮晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季②。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽；以诈伪遇③人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。与楚人战，大破之。还归，赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也。君行赏，先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权④也；雍季之言万世之利也吾岂可以先一时之权而后万世之利也哉？”[注]①咎犯：春秋时期晋国的卿。②雍季：春秋时期晋国大臣。③遇：对待。④权：权宜，变通。9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)(　　)第16页共16页 A．晋文公将与楚战城濮上使外将兵B．战阵之事，不厌诈伪禽兽之变诈几何哉C．虽愈利，后无复威天下不以兵革之利D．城濮之战，咎犯之谋也肉食者谋之10．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)(3分)雍季之言万世之利也吾岂可以先一时之权而后万世之利也哉11．晋文公“行赏，先雍季”，从中可以看出他是一个怎样的人？请简要分析。(3分)(三)(10分)宽容是一种美德①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”②第16页共16页 在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还是要说：宽容是一种美德。③18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，据大功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水，便都蔚为壮观。这种宽容让人感动。⑤16世纪的德国天文学家科普勒未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中，向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了，第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，科普勒和第谷产生了误会，他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华，便由秘书代笔写信请回了科普勒，是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久，第谷就身患重病。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。⑥这就是宽容！误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。宽容的最高境界不是索取，而是付出和给予，这种宽容让人钦敬。⑦我们的生活日益纷繁和复杂，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。⑧第16页共16页 我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得温润一些。不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活、钩心斗角。我们为什么不能多一分宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？⑨宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！12．下列说法，与作者观点不相符的一项是(3分)(　　)A．唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样不被人重视，代之以人们之间的计较和苛刻。B．最高境界的宽容——无私付出和给予，可以化解误解、谩骂、忘恩负义，让人钦敬。C．无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人，只要对方开心，就可以退让。D．宽容对于当代社会来说，十分重要，宽容体谅他人，能让自己的心里也多一些宽慰。13．下列说法，符合文意的一项是(3分)(　　)A．普鲁斯特能成为“定比”这一科学定律的发明者，这是因为贝索勒宽容谦让。B．宽容需要以真诚的心去包容和给予，而不是去对付、斤斤计较甚至钩心斗角。C．第谷因为科普勒写过关于天体的小册子，觉得对自己有利才邀请他来布拉格。D．科普勒和第谷产生误会后，第谷因为觉得科普勒有才华，亲自写信请回了科普勒。14．文中列举普鲁斯特和第谷的事迹分别论证了什么观点？请简要回答。(4分)第16页共16页 (四)(17分)西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，他却充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。④上了石桥，我坐在石礅上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石礅上，目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。⑦第16页共16页 吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形的，都用各色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟！”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀！”⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活人家不给我钱！”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。(选自《文汇报》，有删改)15．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下列表格填写完整。第16页共16页 (6分)　人物内容　第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的①________________摇橹不愿意绷紧肌肉②________________捞垃圾③匆匆赶到　捞起来用力倒16．结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。(4分)(1)上了石桥，我坐在石礅上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。(2)等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。第16页共16页 17．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。(3分)18.第⑥段写道：“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。(4分)三、作文(50分)19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以《有那样一抹色彩》为题，写一篇文章。第16页共16页 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。附加题(10分)阅读下列名著选段，完成1～3题。【甲】我们终于进了王宫，来到了接见厅。我看到国王正坐在宝座上，高官显贵们侍立两旁。王座前有一张大桌子，上面放满了天球仪和地球仪以及各种各样的数学仪器。……在学习他们的词汇方面，我的数学知识帮了大忙。这些词汇大多与数学和音乐有关，而我对音乐倒也并不生疏。他们的思想永远跟线和图形密切相关。比方说他们要赞美妇女或者其他什么动物，就总是用菱形、圆形、平行四边形、椭圆形以及其他一些几何术语来形容，要不就使用一些来源于音乐的艺术名词，这里就不再重复了。我曾在御膳房里看到各种各样的数学仪器和乐器，他们就按照这些东西的图形将大块肉切好，供奉到国王的餐桌上。……大约过了一个月，我已经相当熟练地掌握了他们的语言，有机会侍奉国王时，他问的大部分问题我也都能用他们的语言回答了。国王对我所到过的国家的法律、政府、历史、宗教或者风俗一点也不感兴趣，不想询问，他的问题只限于数学。虽然他的两旁都有助手可以不时地提醒他，他对我的叙述却非常轻视，十分冷淡。【乙】我的主人又对我说，附近的“慧骃”天天都来催促它遵照代表大会的劝告，它也不能再耽搁下去了。它猜想我要游到另一个国家去是不可能的，所以希望我能想法做一种像我曾经向它描述过的、可以载着我在海上走的车子；制造的过程中，它自己的仆人和邻居家的仆人都可以帮我的忙。最后它说，它自己是很愿意留我下来一辈子给它做事的，因为虽然我天性卑劣，却也在尽自己最大的能力努力效仿“慧骃”，并因此改掉了自己身上的一些坏习惯和坏脾气。1．联系原著，甲文中作者在飞岛国受到轻视的原因是：____________________________。乙文中慧骃国代表大会曾进行过大辩论，其主题是__________________________________________。(2分)2．格列佛最后为什么离开了慧骃国？(4分)第16页共16页 3．结合甲、乙两文，谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。(4分)第16页共16页 教师详解详析1．(1)山雨欲来风满楼　(2)但愿人长久(3)不以物喜　不以己悲(4)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海(5)晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲　日暮乡关何处是　烟波江上使人愁。2．(1)怨怅　(2)拜谒　(3)顿开茅塞(4)不由分说3．[解析]C　“如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样，形容人的名气很大。用在这里与语境不符。4．[解析]C　句式杂糅，删去“榜样”。5．“蛟龙”号成功完成在世界最深处下潜6．(1)选拔、任用　(2)犯错误(3)同“横”，梗塞、不顺7．(1)所以上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累。(2)(一个国家)国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外没有势力、地位相当的国家和来自外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。8．[解析]C　应是“从个人到国家”。9．[解析]B　A项，将要；带领；B项，狡诈；C项，利益；锋利，锐利；D项，计策，计谋；谋划，商量。10．雍季之言/万世之利也/吾岂可以先一时之权/而后万世之利也哉11．晋文公不用雍季之计，凯旋后却先奖赏雍季，表明晋文公肯定雍季的忠信观点符合国家的长远利益。从中可见他是一位深谋远虑(有远见卓识)的君主。第16页共16页 [参考译文]晋文公要在城濮和楚军交战，晋文公征询咎犯的意见，问咎犯：“这仗该怎样打？”咎犯说：“如果是做仁义的事，那就不该排斥忠诚信用；如果是和敌军开战，那就不该排斥欺诈虚假。现在既然是和楚军交战，君王你就只管使用欺诈手段就行。”晋文公辞别咎犯后，又去请教雍季。雍季回答说：“焚烧山林打猎，尽管暂时能获得很多野兽，但是以后就无兽可猎了；用欺诈手段对待别人，虽然一时能获得很多利益，但是以后一定会无利可图。所以君王还是正大光明地行事吧。”晋文公没有听从雍季的话，而是采纳了咎犯的计策，和楚军开战时用计大败楚军。回国以后，嘉奖有功人员，首先是奖赏雍季，然后才奖赏咎犯。晋文公身边的大臣说：“我们之所以能在城濮之战中获胜，靠的是咎犯的计谋。君王论功行赏，却先奖赏雍季，这是为什么？”晋文公回答说：“咎犯说的诈术，只是权宜之计，适用于一时；而雍季的忠信观点，则是符合长远的利益，我怎么能只看重权宜之计而轻视长远利益呢？”12．[解析]C　C项与原文第⑧段表达的意思不相符。13．B14．普鲁斯特的事迹论证了宽容应该是允许别人的反对，并不计较别人的态度，应该充分看待别人的长处，并吸收其营养；第谷的事迹论证了宽容应该是以宽阔的胸怀付出和给予，包容一切，化解一切。15．[解析]解答此题，要注意表格中已有内容的提示作用。第一步，根据所写人物的变化，可将文章大体分为两部分：第②至⑥段重点写第一位清洁工；第⑦至⑬段重点写第二位清洁工。第二步，根据“外貌”，以及“身瘦衣宽，脸长长的”摘自文中，且写的是身形和脸型，可确定第①处应填内容可从第⑦段中摘取。第三步，根据“摇橹”，可确定第②处所填内容可从“另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快”一句中摘取。第四步，根据“捞垃圾”“匆匆赶到”“捞起来用力倒”，从第①至⑥段中摘取答案即可。[答案]①身如铁塔，头大颈粗　②大手掌着撸把　③漫不经心(或：连屁股都不挪一下)16．[解析]本题考查词语赏析能力。两个加点词语都是动词，首先要理解加点词的基本义，然后结合语境体会该词语写出了事物或人物怎样的情态特点。[答案](1)“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。第16页共16页 (2)“驱驭”即“驱赶，驾驭”，写出了清洁工驾船之用力。17．[解析]本题考查对写作手法的分析能力。“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”属于场景描写，渲染了喧嚣的气氛。仔细审题，“第③段写清洁工”却写场景，据此可判断采用了反衬的写法。结合语境“充耳不闻”“人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景”可判定反衬的是清洁工内心的宁静。[答案]写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。18．示例：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多好啊！(符合语境即可)19．略。附加题1．国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解他们相比差远了　要不要把耶胡从地面上消灭干净2．在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡(即格列佛)，而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其他耶胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(即栗色小马)的帮助下，格列佛建成了一艘小舟，离开了慧骃国。3．特点：聪明、有胆识，面对困难从不畏惧。启示示例：我们要善于运用智慧战胜各种困难。第16页共16页