六年级语文温馨提示：1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（25分）1.给下列加点的字注音。（3分）匍匐（）涔涔（）狗吠（）皮靴（）热泪盈眶（）饶有趣味（）2.下列词语中有六个错别字，请在田字格中写上正确的字。（3分）轿车花莆手熘弹炊事员见微知柱怒气冲冲衷思蝎子赤裸裸擒着泪开山鼻祖契而不舍3.根据提示填空。（10分）（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。，。（许浑《咸阳城东楼》）（2），。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（3）常将有日思无日，。（4），颜与梅花俱自新。（卢仝《人日立春》）六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n（5）王建的《十五夜望月》中，通过一“望”一“落”直接抒写诗人望月情思的诗句是，。（6）李贺的《马诗》中，借马抒情，表达诗人渴望建功立业而又不被赏识的诗句是，。4.根据语境，解释下列句子中加点词语的意思。（2分）（1）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。耽搁：（2）我们为人民而死，就是死得其所。死得其所：5.下列加点字与例句中“过”字词性一致的一项是（）。（2分）例：大家吃过了晚饭，都出来散散步。A.我怎么老做不对这道数学题呢？B.你笑得好开心哪！C.他给我买了一个新的书包。D.我跟弟弟都在家里居家学习。6.下列对《寒食》的理解与分析不正确的一项是（）。（2分）寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。A.寒食即寒食节，在冬至后的第105天或106天，清明节前一两天，古代习俗要禁火，只吃冷食。B.前两句描写长安城一派美好的春日景色，使人如见柳条之姿，落红之舞。六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\nC.后两句描写夜晚景象，生动地描绘出一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。D.“汉宫”，指汉代宫廷。本诗写的就是汉朝皇帝向王侯贵戚们赐新火之事。7.从下列词语中选择三个词语写一段意思连贯、中心明确的话，并在文段中用横线标出所选词语。（3分）雄浑响彻旋转依偎万象更新能歌善舞二、文言文阅读（10分）阅读下文，完成8—11题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。8.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）（1）通国之善弈者也（）（2）通国之善弈者也（）（3）为是其智弗若与（）（4）非然也（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2）虽与之俱学，弗若之矣。10.为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（2分）11.古人有许多关于学习的精辟论述，请结合本文，说说你对“目不能两视而明，耳不能两听而聪”这句话的理解。（2分）六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成12—17题。（18分）砸石子的父亲⑴十年前到小城工作后，第一件事就是买房子，然后迫不及待地装修。终于在那个明媚的秋日里，我家成为小区内第一个住户。⑵不想从乔迁新居那天起，我便被吞没在此起彼伏的“装修交响乐”里。更要命的是深更半夜，依然有个“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。长久的失眠让我心中愤懑，我决定寻找这个声源。⑶那是个周日的晚上，我顺着沉闷的声响一路寻去。因为住户少，小区里黑咕隆咚的，远远看到最靠边的一个车库里透出一线光亮，“啪嗒啪嗒”的声响就是从那里传出的。⑷我悄悄走过去，趴在门缝瞅了瞅，里面有个农民工在砸什么东西。我敲了敲铁门，一个汗流满面看不出年纪的民工探出头来。我指指我家窗子的灯光说：“我住那儿，大哥，您这是？”他有些尴尬地笑笑，满脸的皱纹舒展又收拢，如深秋墙角那朵遭霜的野菊。他（）地说：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子。”我顺着他包满胶布的乌黑的手指，看到了一大一小两堆石子，旁边是一卷铺盖，地上一个快餐杯、一把暖瓶。石子边是一块大石板，上面有一把锤子，还有正在砸着的几粒石子。⑸看到我疑惑的神情，他讪讪地说：“我跟建筑队打小工，晚上一个人住在这里没事，就给工地上砸石子。”⑹“砸石子？也能挣钱吗？”⑺“挣啊！”他的眼里闪着光，“这大石子用机器加工成小石子每斤要五角钱，我一晚上能砸一百斤，那就是五十块钱呀，够孩子在食堂吃一星期的菜。”⑻“你孩儿买菜？”我越发迷惑了。⑼那农民工脸上立时现出喜悦的神情：“我孩儿在北京上大学呢，前年他考了全县第二名。他娘常年有病，亲戚朋友帮着好歹上了两年啦，他在学校从来不舍得买菜吃，只啃饽饽就咸菜……”他的声音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有几块黑乎乎的咸菜，还有吃剩的一块馒头。六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n⑽一时我竟然不知说什么好，怔怔地望着他，信口问道：“你孩子给你写信吗？”他说写呀，从铺盖底下抽出一个塑料袋递给我，“昨天还来了一封。”在幽暗的灯光下，他（）地抽出那封信展开。信是用笔记本上撕下的纸写的，字迹潇洒遒劲，信里主要讲了自己的近况和以后的志向，更多的是对父母亲的惦念，他让父亲不要太劳累，让母亲好好调养身体，不要舍不得吃穿。说他没有接受学校的捐助，现在做了两份家教，还包了公寓的楼道卫生，一月的收入照顾生活还可以攒下一点交学费……⑾信上有他公寓的电话号码，我问那位大哥：“你给孩子打过电话吗？”他低下了头，说：“没打过，家里没电话，也没什么急事，长途挺费钱的。”我赶紧拿出了手机，拨号，然后递给他。他（）地接过，嘴唇嚅动了一下：“军啊，我是你爹……你要买菜吃啊，我和你娘都好着呐，我在青岛干活，一月挣三四千块。你娘的病也好多了。别忘了一定要买菜吃啊，长身体的时候，没钱我给你寄，别哭了啊……”说着说着，自己的泪却顺着脸颊流下。他不好意思地抹了抹脸：“军啊，这是一个好心的姑姑的电话，不多说了啊。”说完，把手机递给我：“谢谢啊，大妹子，我第一次给孩儿打电话，唉！当爹的没有本事，苦了孩子了。”说完，他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲，双手捂着脸，鸣咽起来。⑿我一时找不到可以劝慰的话语，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起锤子砸石子，砸了几下竟没将那个大石子砸碎。原来石板底下垫了厚厚的编织袋，一锤下去，软软的。那位大哥麻利地接过锤子“啪”一声大石子变成了几粒小石子，他说：“我怕响声大，吵了你们睡觉，底下垫了些编织袋，这样砸起来费力，但声音小些。”⒀我赶紧说：“我们不怕吵，你把袋子抽出来吧，那样可以多砸些，也许你孩子可以多买一份菜……”⒁那一晚我在小区里漫步了很久。我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈……⒂当我回家路过那个车库的时候，“啪嗒啪嗒”的声音再度响起，但我觉得那些声响忽然动听起来。从那夜起我睡得特别香甜。我理解了一份沉重的父爱，也从心灵深处学会了怎样用爱倾听。六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n（有删改）12.在文中三处括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。（2分）A.小心翼翼抖抖索索满怀愧疚B.满怀愧疚抖抖索索小心翼翼C.小心翼翼满怀愧疚抖抖索索D.满怀愧疚小心翼翼抖抖索索13.阅读全文，请将下面的表格补充完整。（3分）事件“我”的感情变化乔迁新居后，“啪嗒啪嗒”的声响敲打着“我”的神经，难以入睡。愤懑A疑惑B感动砸石子的父亲继续砸石子，但“我”觉得那些“啪嗒啪嗒”声响忽然动听起来。C14.第⑾段中画线句子主要运用了什么描写？有什么作用？（3分）他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲，双手捂着脸，鸣咽起来。15.第⒁段中写道“我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈”，结合全文，把省略号部分的内容补充完整。（50字左右）（3分）16.结尾处写“我觉得那些声响忽然动听起来”有什么作用？（3分）17.读了本文，你觉得文中的父亲是个怎样的人？（4分）六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n（二）阅读下文，完成18—21题。（12分）油锅里盛开的花朵李丹崖⑴奶奶说，馓子是油锅里的花朵。⑵奶奶一辈子围着锅台转，没有上过半天学，却能说出这样的话，我相信，是锅台给她的灵感。⑶我曾见过奶奶做馓子的情景。麻油和面，里面放上些许黑芝麻，奶奶说，黑芝麻是馓子的眼睛，没有它，馓子做得再好看，也便没了神。面和好后，用擀面杖把面擀至长长的一段，中间用刀划开，成面条粗细，两端紧密地连接在一起，约莫五厘米左右，为一个馓子，拎起来，两端捏在一起，或是成对角线状捏合，馓子就做好了。⑷这时候，把馓子放在七成热的油锅里，翻两个身，停顿两分钟，待馓子呈金黄色，即可出锅。捞出来的馓子放在竹筐里，控油冷凉，焦酥可口，在旧时的农村，每到过年才有机会吃到馓子，这可是待客的最高礼节。⑸旧时的农村，婆媳关系还十分紧张，在皖北，常常听老年人这样说：“麻叶小馓子，婆婆给我好脸子”，意思是，年轻媳妇若是会做麻叶和小馓子，婆婆会对媳妇笑靥如花。一种美食，改善了婆媳关系，这是美食的贡献。⑹馓子也分大小，以上所说的是小馓子。大馓子和小馓子形状不同，在馓子的线条上，两者粗细相差无几，大馓子无需提面来捏，而是一长条缠成环状，放在油锅里炸制，炸出来还是环状，这点，对和面与炸制的手艺要求都很高。旧时是纯手工制作，如今，已然有机器帮忙，线条上匀称了许多，味道上也气息均匀了，只是少了一些朴素的美感，越发有了工业化的味道了。⑺六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n在皖北吃馓子，数蒙城最为著名。我曾有缘吃过一次蒙城馓子，黄如金镯子，酥比麻花子，香如焦丸子。吃馓子，是一件雅事，远远要比啃排骨要雅得多。馓子拿起来，一根根嚼在嘴里，面粉在油脂的催化下，纹理细腻绵滑，些许的黑芝麻，冷不丁地给你制造着惊喜。馓子，在味蕾上给你罩上了一顶美食的“伞”，让你私享着美食带给你的愉悦。⑻犹记得当年奶奶在厨房里做馓子的光阴。土屋，黄昏，淡淡的灯火，奶奶用毛巾系着头，一头银发也似那馓丝。一枚枚馓子像是一只只刚刚从蛋壳里拨出来的嘤嘤鸡仔，油锅就是它们的池塘，馓子自在鸣唱，馓子唱得欢，光阴更清净。不多时，咕嚓咕嚓的咀嚼声，震彻了整个乡村的夜空。【注】馓（sǎn）子：又称食馓、捻具、寒具、麻物子，是一种油炸食品，香脆精美。18.文中围绕馓子写了哪些内容？请用简洁的语言分别概括。（4分）19.第⑶段加点词有什么妙处？（2分）面和好后，用擀面杖把面擀至长长的一段，中间用刀划开，成面条粗细，两端紧密地连接在一起，约莫五厘米左右，为一个馓子，拎起来，两端捏在一起，或是成对角线状捏合，馓子就做好了。20.按要求赏析下面的句子。（3分）一枚枚馓子像是一只只刚刚从蛋壳里拨出来的嘤嘤鸡仔，油锅就是它们的池塘，馓子自在鸣唱，馓子唱得欢，光阴更清净。（修辞角度）21.饮食是简单的，讲究的是附在上面的一颗深心。生活中，你最喜欢的是哪位亲人为你烹饪的何种美食？其代表着他（她）怎样的情意？（3分）四、写作（50分）22.以“那一天，我终于放开了手脚”为题，写一篇文章。要求：⑴文体不限；⑵字数在600字以上；⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n六年级语文试题第9页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n乳山市2021—2022学年度第二学期期中考试六年级语文试题参考答案及评分标准阅卷要求：1.阅卷前要通读试卷，要认真研究参考答案及评分标准。主观题的答案是出题者个人的认识和理解，如果有的答案经过大家讨论后确认为欠妥或不足，可以加以修正或补充。2.主观题的答案意思对即可，答案只起参考作用；开放性试题，要正确对待那些善于提出与参考答案不同的考生，只要符合题干要求，有创意，能自圆其说就要给分。阅卷总的要求要松严适度。一、积累与运用（25分）1.fúcénfèixuēkuàngráo（3分，每空0.5分）2.圃榴著哀噙锲（3分，每字0.5分）3.（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（2）临行密密缝，意恐迟迟归。（3）莫把无时当有时。（4）从今克己应犹及。（5）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（6）何当金络脑，快走踏清秋。（10分，每空1分，每错1个字该空不得分）4.（1）耽搁：拖延时间。（2）死得其所：死得有意义，有价值。（2分，每小题1分）5.B（2分）6.D（2分）7.（3分，每少用或用错一个词语扣1分，语句不连贯或每有一个病句都扣1分，文段中词语没加下划线扣1分）二、文言文阅读（10分）8.（1）全国。（2）擅长。（3）因为。（4）这样。（2分，每小题0.5分）9.（1）（另一个人）却一心以为有天鹅要飞来，想要拿弓箭把它射下来。（2）虽然他与前一个人一起学棋，但是棋艺不如人家。（4分，每小题2分）六年级语文答案第12页共2页\n10.因为前一个人专心致志，认真听弈秋的教导；而后一个人三心二意，不专注。（2分，每个要点1分）11.眼睛不能同时看两样东西而都能看清楚，耳朵不能同时听两种声音而都能听明白。意思是学习要集中注意力。（2分）三、现代文阅读（30分）（一）（18分）12.D（2分）13．A.“我”顺着沉闷的声响一路寻去，看到有人在砸石子。B.明白砸石子的父亲的辛苦后，请他用“我”的手机给远在北京上学的儿子打电话。C.理解。（3分）14.动作描写。形象地刻画出这位父亲对自己无法给予孩子更多支持帮助的无奈、难受和愧疚，表现了他对儿子深沉的爱。（3分）15.参考示例：这位“没有本事”的父亲为了儿子一粒粒地砸石子，这砸出的不正是父辈对孩子浓浓的爱吗？不正是千千万万这样“没有本事”的父辈、“面朝黄土背朝天”的父辈撑起了无数家庭的重担吗？（3分，言之成理即可）16.与开头敲打石子的声音让“我”失眠愤怒形成对比，突出表现了“我”被文中父亲对孩子的无私付出和对他人的细心而感动，从而理解了父爱深沉，认识到要用爱去倾听理解他人。（3分）17.勤劳、简朴、疼爱孩子、淳朴、细心（心思细腻）。（4分，每点1分，答出四点即可）（二）（12分）18.奶奶做馓子；馓子改善亲情（婆媳）关系；馓子形状、线条、味道；“我”在蒙城享受馓子。（4分，每件事1分）19.运用“擀”“划”“连接”“拎”“捏”等一系列动词，准确地写出了制作馓子的全过程，表现了奶奶做馓子技艺的娴熟。（2分）20.比喻修辞，将馓子比作鸡仔，生动形象地描绘了馓子在油锅里的可爱情状，抒发了作者回忆奶奶做馓子时的愉悦、甜美之情。（3分）六年级语文答案第12页共2页\n21.参考示例：①最喜欢姥姥做的元宵，它代表着姥姥期盼一家人团团圆圆、美满幸福地生活。②最喜欢吃奶奶做的年糕，奶奶说“年糕”就是“年高”,过年吃年糕就预示着新年步步高升，它承载着奶奶对全家人新一年的期待及美好的祝愿。（3分）四、写作（50分）22.执行上学期期末考试作文阅卷标准。六年级语文答案第12页共2页