07—08学年度江苏省睢宁高级中学第一学期期中考试高二历史试题(选修)本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分。考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力A颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.恢复长老会议制度2.商鞅变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化A.废井田开阡陌B奖励耕战C废除“世卿世禄制”D.建立严密的户籍制3.商鞅在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为A.秦孝公大力支持B.满足了地主阶级的利益要求C变法措施为各国所沿用D.“为秦开帝业”影响深远4.孝文帝改革促进了北方的民族大融合，具体措施有①迁都洛阳②整顿吏治③重用汉族地主④改汉姓A.①②④B.②④C.①③④D.③④5.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A.青苗法B.农田水利法C方田均税法D.均输法6.王安石变法中改革科举的主要目的是A.发展科技教育事业B.增强军队战斗力C.为统治阶级选拔适用人才D.惩治腐败7.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是A天主教内部改革B.马丁·路德宗教改革C.卡尔文宗教改革D.亨利八世宗教改革8.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是A.奥斯曼土耳其B.希腊C.马木鲁克D英法等国9.下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果A.修建人工渠，连接亚历山大港和尼罗河B.设立咨议会，限制了君权C.创办学校，建立印刷厂D.废除雇佣兵制，实行征兵制10.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是A.继续保留农奴制B.用暴力消灭沙皇的专制制度C.主张让农奴向地主赎买份地D.主张无条件地给予农奴自由和土地11.恩格斯在论述克里木战争影响时指出：现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。“觉醒“是指人们认识到俄国A．军备落后B.制度腐败C.经济凋弊D.吏治腐败12.下列法令中与戊戌变法无关的是A.修筑铁路，鼓励私人投资设厂B.裁汰闲散机构和官员C.实行铁路国有政策D.准许民间创办报馆，鼓励私人办学13.下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上了独立发展道路的是①俄国②日本③中国④埃及A②④B.①C.①②④D.②14.下列国家的改革明显带有资本主义性质的是①尼德兰宗教改革②穆罕默德·阿里改革③亚历山大二世改革④戊戌变法A.①②④B.③④C.①③④D.①②③④5/5\n15.下列改革取得成功的有①梭伦改革②戊戌变法③穆罕歇德·阿里改革④亨利八世宗教改革A.①③④B.①②③④C.②③④D.①④16.秦始皇在加强专制主义中央集权方面存在巨大失误的措施是A.政治方面B.经济方面C.文化方面D.民族关系方面17.1683年，康熙帝命令清军进入台湾，对此事正确的评价是A.坚持了国家统一的立场B.消灭了明朝的残余势力C.扩大了清朝的统治区域D.驱除了外来势力的入侵18.他设计的理想国是后来一系列理想国中第一个。这种政治学说中理想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。这个人是指A.亚里士多德B.柏拉图C.莫尔D.圣西门19.克伦威尔被拥立为终身护国主，建立起的统治实质上是A.资产阶级与新贵族联合专政B.军事独裁统治C.民主政治D.封建专政20.华盛顿一生最大的功绩是A.打败英国,成就西半球霸主B.建立国家,促进民主建设C.维护国家统一,废除黑人封建奴隶制度D.军事才能卓越,推翻封建君主专制21.美国独立战争的转折点是A.纳西比战役B.瓦尔密大捷C.马斯顿荒原战役D.萨拉托加大捷22.拿破仑帝国被欧洲反法联盟战败，这一结果反映的根本问题是A.拿破仑的对外战争失去国内人民的支持B.拿破仑的对外战争激起民族复仇情绪C.资本主义还不具备战胜欧洲封建主义的力量D.法兰西第一帝国还不具备统治欧洲和抗拒英国的实力23.20年代初印度的“非暴力不合作运动”的开展和停止充分体现了A.时代的要求B.民族资产阶级的软弱性C.民族资产阶级的革命性D.民族资产阶级的两面性24.高二（10）班将举行有关剩余价值学说的专题报告会，请小伟做主持人，他准备到图书馆去查阅有关资料。你向他推荐以下哪部著作供其参考A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《法兰西内战》D.《家庭、私有制和国家的起源》25.1999年12月26日，美国《时代周刊》评选出20世纪的风云人物。《时代周刊》认为：“在许多科技领域里，特别是在探索和利用原子和宇宙的多种作用方面，他是值得我们记忆的人。”这个风云人物是A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.居里夫人第Ⅱ卷（非选择题，共70分）26.阅读下列材料材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”——梭伦材料二：1854年当他（美国海军准将）再次来到日本时，……日本人被迫让步，于3月13日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订《通商条约》……5/5\n这一条约在西方并没有引起太大的关注，但对日本来说，它们确是其历史的巨大分界线。材料三“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。”——大久保利通材料四：改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及商业方面的模范，法国模式用来改革法制。军事方面采用普鲁士模式，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家从1875年的五六百人上升到1890年的3千人左右。请回答：（1）材料一体现了梭伦的什么改革思想？有哪些政策体现这一思想？（2）你认为材料中“历史的巨大分界线”是指什么？面对如此大的变化，日本人开展了哪一改革运动？（3）材料三中体现了大久保利通的什么政策？结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施？（4）概括日本向西方学习的基本特点。（5）从梭伦、大久保利通的身上体现了怎样的精神？27.下图是唐朝著名画家阎立本所绘的《步辇图》，描绘的是唐太宗坐在步辇上会见吐蕃使者的情形。请回答：(1)图中左首三人中最前者为唐朝六部中哪一部的官员？(2)图中左面另两人中哪一个是吐蕃使者？你判断的依据是什么？(3)这一历史事件最终的结局和影响如何？(4)若要进一步考察这一段历史，你认为还可以用哪些方法来查找史料？5/5\n28.根据《历史重大改革回眸》相关内容，中外近现代史上的改革作用有以下几个方面：第一，改革是思想解放的重要形式；第二，改革是富国强兵的重要手段，是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式；第三，改革也是殖民地、半殖民地国家自强御辱的一种选择…….问题:请根据以上三个方面各举一例并简要说明理由.29.图一：雅克萨之战图二：噶尔丹图三：尚可喜陵墓图四：《鹿鼎记》中的郑克爽请回答：（1）上述图片所反映的历史事件发生在哪一个皇帝执政时期？（2）上图反映了当时中国存在的四对社会矛盾分别是什么？为了解决上述矛盾分别采取了哪些主要措施？结果如何？简述以上措施实施的作用。高二历史期中试题参考答案一、选择题：1、B2、A3、B4、C5、A6、C7、B8、D9、B10、B11、B12、C13、D14、C15、D16、C17、A18、B19、B20、B21、D22、C23、B24、B25、B二、非选择题：26、（1）特点：不偏不倚（中庸）的改革思想说明：A、颁布的土地制度规定：禁止以土地做债务抵押，拔除作为抵押土地凭证的界碑；又规定土地占有的最高限额B、确立财产等级制度，分享政治权益C、建立“四百人会议”，分享参政议政的权利（2）日本由封建社会向半殖民地社会转变；明治维新（3）发展资本主义经济（或置产兴业）的政策措施：政府负责引进先进的生产技术、设备和人才，建立样板企业；大力扶植和保护私人资本主义的发展；扶植那些与政府关系密切的大资本家；大力拓展海外贸易（4）直接吸收两次工业革命的成果（5）改革创新、坚强不屈的改革精神27.(1)礼部(2)中间（第二个）；衣着服饰(3)唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普松赞干布（文成公主入藏）；这对加强唐蕃之间的友好和发展吐蕃的经济文化有重要作用(4)方法：查找史书《资治通鉴》里的记载赴西藏实地考察文成公主入藏的文物、遗物5/5\n28、第一方面：欧洲宗教改革，极大地解放了人们的思想，为欧洲走向近代社会创造了条件。或者答戊戌变法，有利于资产阶级革命思想的传播，起了思想启蒙的作用。第二方面：日本明治维新，走上了发展资本主义的道路，成为亚洲强国，实现了近代化。或者答俄国1861年改革，废除农奴制，加速了资本主义发展。跻身于欧洲强国之列。第三方面：埃及的阿里改革，一度使埃及成为地中海东部的强国，逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治。29、（1）康熙帝（2）社会矛盾：中华民族与外来侵略势力之间的矛盾；中央政府与少数民族分裂势力之间的矛盾；满汉地主阶级之间的矛盾；中央政府与地方割据势力之间的矛盾。措施及其结果：通过发动雅克萨之战，打败了沙俄侵略者，签定了〈〈中俄尼布楚条约〉〉通过三征噶尔丹，组织乌兰布通战役，打败了噶尔丹通过8年的战争，平定了叛乱1683年施琅收复台湾，实现了统一。（3）作用：平叛乱、御外敌、定边疆，维护了统一的多民族国家的巩固；有利于封建经济的发展；开创了中国封建社会最后一个繁荣时代——康乾盛世的出现。5/5