山东省武城县第二中学2022届九年级历史上学期期中试题一、选择题（每题1分，共25分）1．1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是()A．制定宪法巩固独立战争成果B．积极进行第二次工业革命C．结束南北战争维护国家统一D．颁布《解放黑人奴隶宣言》2．俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革()A．结束了沙皇统治B．保留了封建残余C．缓和了地主与农民的矛盾D．保证了农民的民主权利3．有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是()A．实行大化改新B．废除农奴制C．实行明治维新D．颁布《权利法案》4．英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（）A．推翻了殖民统治B．促进了资本主义发展C．推翻了封建君主专制D．建立了资产阶级共和国5．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。如右图②所指历史事件的主要影响是（）A．赢得了民族的独立B．取得了第二次世界大战的胜利C．摆脱了经济危机D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一6．《全球通史》中写道：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指（）①废藩置县②西方技术③欧美学制④欧美生活方式A．①②B．②③C．③④D．②④7．下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同（）A．英国B．法国C．俄国D．美国8．明治维新改革中，促进日本民众素质提高的措施是（）A．“废藩置县”，加强中央集权B．引进西方技术，发展近代工业C．提倡文明开化，发展近代教育D．废除武士制，实行征兵制9．“比较”是历史学科要求的能力之一，俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的（）A．原料问题B．劳动力问题C．市场问题D．资金问题10．19世纪60年代美俄两国都要解决国内出现的危机，其相同的历史任务是（）A．推翻专制王朝B．维护国家统一C．反抗殖民压迫D．清除资本主义发展的障碍11．创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础（）A．“废藩置县”B．鼓励发展近代企业C．实行征兵制D．努力发展教育12．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类开始进入（）5\n19世纪70年代电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户19世纪80年代发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．数学时代13．19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人们开始用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（）A．资产阶级革命的开展B．工业革命的推动C．整体世界的形成14．世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误（）1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出一莱特兄弟的飞机。A．一处B．两处C．三处D．四处15．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（）A．生产方式不同B．通讯工具不同C．主要动力不同D．交通工具不同16．三国同盟和三国协约两大军画侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了（）A．帝国主义国家之间的利益水火不容B．巴尔干成为帝国主义争夺的焦点C．帝国主义国家为各自利益相互勾结D．帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈17．弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是（）A．牛顿B．达尔文C．爱迪生D．爱因斯坦18．贝多芬创作的《英雄交响曲》，在扉页上写有“题献给拿破仑”字样，可当他得知拿破仑称帝时，愤然将题字改为“为纪念一个伟大的人物而作”，此举充分体现了贝多芬的（）A．爱国主义精神B．英雄主义精神C．民主主义精神D．浪漫主义精神19．美国实行的联邦制、总统制和三权分立，实践了哪位启蒙思想家的重要思想（）A．卢梭B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．达·芬奇20．据史料记载：政府决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民和其他组织以促进生产发展，满足人民日常生活的需要。这一现象反映了当时苏联（或苏俄）实行的经济政策（或经济体制）是（）A．战时共产主义政策B．新经济政策C．计划经济体制D．市场经济体制21．苏联时期，曾流传一则笑话：一个美国代表团访苏，参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联官员得意地说：“到下一个五年计划时，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，我可以马上开着飞机赶去排队。”请问：造成当时苏联家庭要“开着飞机赶去排队买面包”的主要原因是（）A．长期战争严重破坏社会经济B．新经济政策导致食品短缺C．片面发展重工业的消极影响D．严重的自然灾害导致粮食减产5\n22．某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是（）但丁伏尔泰陈独秀马克思A．资产阶级革命B．思想解放运动C．国际工人运动D．近代文学艺术23．世界上第一次以取得普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（）A．《人民宪章》B．《国际歌》C．《共产党宣言》D．《共同纲领》24．“一战”后的华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。此会议签订的条约是（）A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《联合国家宣言》D．《慕尼黑协定》25．关于国际社会主义运动的历史，下列表述正确的是（）A．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生B．巴黎公社的成立标志着世界上第一个社会主义国家的诞生C．十月革命的胜利标志着社会主义制度在苏联的确立D．中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在中国确立班级姓名考号考场九年级第一学期期中检测历史试题·第Ⅱ卷（25分）二．材料题（9分）26．（一）19世纪40-60年代是资本主义制度在世界范围内的确立和巩固时期。各主要资本主义国家不约而同采取了资产阶级性质的革命和改革。例如：英法先后完成了工业革命，巩固了资产阶级统治。德国、意大利完成了统一。（1）美国进行了第二次资产阶级性质的革命指什么革命？（1分）（2）俄国、日本走上了资本主义道路的事件各是什么？（2分）（二）19世纪末20世纪初主要资本主义国家过渡到了垄断资本主义阶段，随着矛盾的加深，走上了战争的深渊。（1）一战前的三国协约和三国同整各指哪些国家。（2分）（2）第一次世界大战的性质是什么？（2分）（3）列宁说“战争引起革命，革命制止战争”，其中“革命”分别指什么？（2分）5\n27．阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。——《大国崛起》解说词（1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走路了”，这主要得益于哪一政策的实施？（1分）依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。（2分）材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，……后来苏联的模式僵化了。——邓小平（2）材料二中所说的“僵化的苏联模式”指的是什么？（1分）它的突出特点是什么？（1分）材料三1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角。帝国主义国家之间矛盾重重。作为战胜国的中国和其他弱国，在和会上处于完全无权的地位。（3）依据材料归纳巴黎和平会议的特点。（3分）（4）说明巴黎和会签订的主要条约（1分）以及会议作用（2分）。材料四斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”（5）材料中所说的“战后和平制度”指的是什么？（1分）为确立这一“战后和平制度”帝国主义列强召开了哪两次重要的国际会议？（2分）这两次重要的国际会议签署的哪两个条约对中国造成了严重危害？（2分）座号5九年级第一学期期中检测历史试题·答案一．选择题1．C2．B3．C4．B5．D6．B7．C8．C9．B10．D11．D12．B13．B14．B15．C16．D17．B18．C19．B20．B21．C22．B23．A24．B25．A二．非选择题26．（一）（1）美国南北战争或美国内战5\n（2）俄国1861年改革或“农奴制改革”日本明治维新（二）（1）三国协约：德国、奥匈帝国、意大利三国同盟：英、法、俄（2）非正义的帝国主义掠夺战争（3）二月革命和十月革命27．（1）新经济政策；（1分）利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中）。（2分）（2）斯大林模式；（1分）政治经济体制高度集中。（1分）（3）特点：三巨头控制和会；列强矛盾重重；弱国受到不公平待遇。（3分）（4）条约：凡尔赛和约。（1分）作用：构建了战后凡尔赛体系，确立了西方新秩序。（2分）（5）凡尔赛—华盛顿体系；巴黎和会、华盛顿会议；《凡尔赛和约》、《九国公约》。（5分）5