山东省临沭县曹庄镇中心中学七年级历史上学期期中试题新人教版
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山东省临沭县曹庄镇中心中学2022-2022学年七年级历史上学期期中试题2022-2022学年度上学期期中教学质量监测题号一二总分262728得分一、选择题(请将正确答案的字母涂在答题卡上,每题2分,共50分。)1.我国是最早发现人类的国家之一,目前我国最早发现的人类——元谋人位于A.北京境内B.山东境内C.陕西境内D.云南境内2.1987年,周口店北京人遗址被联合国教科文组织定为世界文化遗产,北京人已经掌握的生产技术是A.使用天然火B.使用人工取火C.掌握磨制钻孔技术D.掌握骨针缝制技术3.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,到一个馒头,到……不管吃下多少酒食菜肴,主食,永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民4.《白虎通》记载:“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”可见,我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有①北京人 ②山顶洞人 ③半坡原始居民 ④河姆渡原始居民A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是2022年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文?A.炎帝陵B.黄帝陵C.始皇陵D.中山陵6.“大禹治水”是中国人家喻户晓的故事,下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法,不正确的是A.大禹治水是神话传说B.大禹最早创立禅让制C.大禹建立了我国历史上第一个王朝D.大禹治水的故事传递了人们对大禹尊敬爱戴之情7.我国古代史学名著《左传》中说“多行不义必自毙。”我国民间流传“善恶到头终有报,天阴总有天晴时。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?\nA.禹B.汤C.纣D.西周文王8.2022年3月底,中国国家博物馆将中华第一鼎---“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平?A.夏朝B.商朝C.西周D.东周9.它是“春秋时期东方的一个大国。□□□任用管仲为相。”“霸诸侯,一匡天下。”材料中省略的□□□应是A.周武王B.晋文公C.楚庄王D.齐桓公10.被认为是战国中期规模最大,战况空前且影响深远的一场战役,是战国争霸之军事史上的转折点。有诗为证“少年轻锐喜谈兵,父学虽传术未精。一败谁能逃母料,可怜四十万苍生。”这场战役是A.长平之战B.桂陵之战C.马陵之战D.郢之战11.铁犁牛耕是农业耕作技术的革命性突破,是我国农业发展史上的一次革命。使用牛耕最早出现于A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝时期 D.西汉时期12.某校七年级同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是A.小明:不论出身贫贱,按照军功多少和大小享受爵位和田宅B.小红:努力耕地种田纺织,收获多的人可以免除徭役C.小军:鼓励开垦荒地,荒地可以变私产,私产可以自由买卖D.小强:不能战场立功杀敌的贵族们,你们的爵位、田宅,照旧世袭继承13.如图所示:我国历史上著名的灌溉工程,位于四川省,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。该水利工程的修筑者是A.齐国郡守管仲 B.秦国郡守郑国 C.齐国郡守孙膑 D.秦国郡守李冰14.余秋雨说:汉字是第一项中华文明长寿的秘密,它是活着的图腾,永恒的星辰。我国有文字可考的历史开始于A.尧舜禹时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周15.他是“中国有史以来第一个伟大的爱国诗人”他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜,他的一生是一个悲剧,一个爱国者的悲剧,一个改革家的悲剧,这里的“他”是A.屈原 B.扁鹊 C.商鞅 D.勾践16.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自\nABCD17.“兼相爱,交相利”、“视人之国,若视其国。视人之家,若视其家。视人之身,若视其身。是故诸侯相爱,则不野战、“大不攻小也,强不侮弱也,众不贼寡也,诈不欺愚也,贵不傲贱也,富不骄贫也,壮不夺老也。”据此判断,上述言论最有可能出自A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家18.如图:一则连环漫画:漫画中老爷爷的言论最接近下列哪一位战国时期思想家的思想 A. 老子 B.韩非 C.庄子 D.孟子19.“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,最能体现这种意识的战国时期的思想名家是A. 儒家 B.道家 C.法家 D.墨家20.古人对秦长城如此评价:“秦筑长城比铁牢,番戎不敢过临洮。”(唐·汪遵《长城》)。“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”(唐·胡曾《长城》)。据此判断,秦朝修筑长城的直接目的是A. 弘扬秦朝国威 B.缓和社会矛盾C.加强与匈奴的经济联系 D.抵御匈奴的侵扰①《论语》②《道德经》③《孙子兵法》④《离骚》21.下列呈现的是先秦时期的经典书目,在战国时期,你认为哪些书是最受当时统治者欣赏欢迎的A. ①② B.③④ C.①④ D.①③ 22.如所示:该图表明,秦朝采取的措施是A. 统一文字 B.统一货币 C.统一度量衡D.焚书坑儒23.如图所示,这是一张纪念陈胜吴广起义3200年的纪念邮票,后人之所以如此纪念他们,是因为\nA. 他们是中国历史上第一次大规模的农民起义 B.他们直接推翻了秦王朝的统治C.他们曾一度建立政权,并占领咸阳D.他们是反抗秦朝暴政的第一人24.偃(注:主父偃)说上曰:“今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。“上从其计”中的“上”指的是哪位皇帝?A. 汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝25.如图:这是四川成都出土的西汉讲学画像砖,画面左侧的老师坐在榻上,头戴进贤冠,冠上还置遮灰的“承尘”,也叫帐子。该图反映的信息不正确的一项有A. 讲学的老师在当时很受尊敬B.儒学经典五经是当时讲学的主要教材C.汉代讲学之风较为盛行D.儒学成为当时唯一的思想汉代讲经图二、非选择题(26题18分;27题16分;28题16分)26.阅读材料回答问题材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。——孙中山(1)孙中山眼中的“神州轩辕”后人对其有何尊称?(2分)依据材料指出,“神州轩辕”的主要功绩是什么?(4分)材料二《战国策》载:夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。《汉书》载:孝公用商鞅之法,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。(2)材料二中《战国策》、《汉书》都充分肯定了商鞅变法的哪些内容?(4分)他们都对商鞅变法如此高的评价,你认为商鞅变法有什么重要意义?(2分)\n材料三 1988年,诺贝尔奖得主齐聚巴黎,他们在《巴黎宣言》中写道:“人类如果要在21世纪生存下去,必须回到2540年,去吸取孔子的智慧。”(3)结合所学知识指出,人类能够从孔子的思想精神中吸取哪些治国为民方面的智慧?(2分)作为新一代中学生,我们应从孔子的思想中汲取哪些积极向上的学习态度与学习方法,请引用孔子的言论说明。(4分)27.阅读材料回答问题材料一欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,……有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。——王国维《殷周制度论》(1)材料一中(西)周实行的“封建子弟之制”指的是什么制度?(2分)这一制度的实行在初期产生了什么效果?(2分)材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(意思同“仇敌”),诸侯更相诛伐(意思同“争霸战争”),周天子弗(意思同“不”)能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……。天下无异意,则安宁之术也。 ——《史记•秦始皇本纪》(2)运用所学知识举例说明春秋、战国时期“诸侯更相诛伐”的战争事例各一例。(4分)依据材料指出,针对“诸侯更相诛伐”的分裂争霸乱局,秦始皇是如何解决的?(4分)材料三中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。(3)“中国古代的中央集权制度”开始于哪一朝代?(2分)举例说明“中央集权制度”建立之初,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。(2分)\n28.阅读材料回答问题材料一秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未有,五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘(意思同犬与猪)”。明朝思想家李贽则说:“始皇出世,李斯相之,天崩地裂,掀翻一个世界……。”(1)从秦朝人对秦始皇的称赞中,你能得出哪些重要的历史信息?(4分)(2)晋朝人和明朝李贽分别对秦始皇持什么看法?(2分)你认为应如何来正确评价秦始皇,你的评价是什么?(4分)材料二汉武帝的功过其实总共可以概括为两句话,正面:雄才大略。负面:有亡秦之失而免亡秦之祸。(3)结合你学过的知识指出,汉武帝的雄才大略在政治上、思想上有哪些表现?(4分)结合秦朝的历史史实,你认为亡秦之“祸”指的是什么?(2分)\n2022-2022学年度上学期期中教学质量监测七年级历史参考答案一、选择题1D2A3D4C5B6B7C8B9D10A11A12D13D14C15A16A17C18D19A20D21D22B23A24D25D二、非选择题26.(1)尊称:人文初祖;(2分)功绩:创造指南车,平定蚩尤乱。(4分)(2)内容:国家承认土地私有,允许土地买卖;奖励耕战;(4分)说明:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国奠定了基础。(2分)(3)智慧:倡导“仁”、主张“爱人”、为政以德等。(2分)态度:如:知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉。(2分)方法:如:学而时习之,不亦说乎?“温故而知新”。(2分)27.(1)制度:分封制;(2分)效果:加强了统治,开发了边远地区,成为一个强盛的国家。(2分)(2)事例:春秋:城濮大战;战国:桂陵之战、马陵之战、长平之战等(4分)解决:统一全国(统一六国);推行郡县制。(4分)(3)朝代:秦朝(2分)事例:统一文字、货币、度量衡,修筑长城等(2分)28.(1)秦始皇统一了中国;推行了郡县制;统一法令。(4分,答出两点即可)(2)看法:晋朝人:全盘否定秦始皇;李贽:充分肯定(颂扬)秦始皇。(2分)我的评价:一分为二评价秦始皇。积极方面,他建立了中国历史上第—个统一的多民族的封建国家,创立了封建专制中央集权制度,并为统一多民族国家的发展作出了重要贡献。消极方面,他推行暴政,导致了阶级矛盾的迅速激化,加速了秦朝的灭亡。(4分)(3)表现:政治:削弱诸侯国势力;思想:实行“罢黜百家,独尊儒术”;兴太学。(4分)亡秦之“祸”:农民起义。(2分)