安徽省肥西县2022-2022学年七年级历史上学期期中试题一、选择题（答案填入答题卡中，每题2分）1．作为中国人类历史的开篇,元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是(　　)A.元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址B.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类C.元谋人已经能够制作工具D.元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址2．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（　　）A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘3．考古学家在西安原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。该处可能（　　）A.种植粮食作物B.制造陶器C.发明舟车D.铸造青铜器4、比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是（　　）①人们过着定居生活‚②进入原始农业时代③会制造陶器④种植水稻。A．①②B．①②③C．②③D．①②③④5．河姆渡和半坡居民过上定居生活的最主要原因是（　　）A.会建造房屋B.能制作陶器C.原始农业的出现D.能饲养家禽家畜6．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）。A.农耕文明B.海洋文明C.神话传说D.游牧文明7．舜当上部落首领的方式是（）A.通过禅让制度，大家推荐继位B.凭借家族特权，继承首领位置5\nC.治水建立功业，人民拥戴上台D.通过部落战争，战胜其他部落8．我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（）A.夏朝、西周、商朝B.西周、商朝、夏朝C.商朝、夏朝、西周D.夏朝、商朝、西周9．，山东省简称“鲁”。这些简称源于下列哪一制度（　　）A.分封制B.郡县制C.科举制D.内阁制10．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容富足人家的奢侈豪华生活。由此可见鼎除了用于祭祀，还可用于（）A.装饰品B.乐器C.食器D.盛水器11．《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是()A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆12．推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（）A.各诸侯国纷纷实行变法B.诸侯国之间的争霸战争C.铁农具和牛耕技术的使用推广D.封建制度的确立13．春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（）A.大变革B.大一统C.民族政权并立D.专制皇权加强14．战国的特点，一是“乱”，表现为战争；二是“变”，突出体现在（）①铁器的普遍使用和牛耕的推广；②各国的变法特别是秦国的商鞅变法；③农业产量的提高；④人口的大量增加A.①②B.②③C.②④D.③④15．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（）A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功16．“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（）A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥17．“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（）A.《诗经》B.《论语》C.《道德经》D.《韩非子》18．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（）5\nA.因材施教B.兼爱C.有教无类D.仁政19．有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是（）A.儒道墨法B.墨儒法道C.法儒道墨D.道法墨儒20．秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系。这一政治体制是（）A.皇帝制B.郡县制C.王位世袭制D.中央集权制21．易中天说：“秦，虽死犹存，他亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（）A.一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字B.以秦国圆形方孔半两钱为统一货币C.派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城D.秦朝创立了大一统的中央集权制度22．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（）A.阶级矛盾尖锐B.政局动荡不安C.人民生活痛苦D.社会经济遭到严重破坏23．象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关A．鸿门宴B．张楚政权C．霸王别姬D．楚汉之争24、青铜精品。它们最早铸造于下列哪个朝代A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝25、我们祭祀黄帝是因为（　　）A．他创造了使用至今的汉字B．他带领人们根治了水患C．他是中华民族的“人文初祖”D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家26、．甲骨文中不可能记载的内容是  （　　）A．商王室狩猎B．日食、月食C．盘庚迁殷D．禹传子，家天下答题卡123456789101112135\n14151617181920212223242526二、辨析改错题（每题2分，先判断对错，对打√，错打×并加以改正）例：战国时期，老子继承了孔子的思想，提出“民贵”“君轻”。（×）把     老子               改为        孟子            河姆渡人和半坡人过着定居的生活，主要原因是他们已能建造房屋。（）把                    改为                    “天下为公”被“天下为家”取代的标志是禹建立夏朝。（）把                    改为                    战国时期，晋国分为三个国家，他们是楚韩魏。（）把                    改为                    华夏族的人文初祖炎帝和黄帝（）把                    改为                   三、材料解析题（共10分）25．阅读下列材料，回答问题材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）5\n材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，„„一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《“大一统”之梦》请回答：1、材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？（3分）2、据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。（4分）3、结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”货币的措施？（2分）4、综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。（1分）5