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2022届人教版高二地理期末走向生态文明复习试题答案

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2022届人教版高二地理期末走向生态文明复习试题答案答案:1.C解析:图中甲代表自然资源;乙代表物质文明;丙代表生态文明;丁代表节约资源、保护环境。答案:2.A;3.D解析:2.图中“共建生态文明,共享绿色未来”表达出生态文明建设就是把可持续发展提升到绿色发展的高度。图示不能体现加强对外开放,拓展能源进口渠道,从源头上改变能源来源。生态文明建设是生态、经济、社会的协调发展,不只是工业文明的进一步发展。生态文明建设在一定时空范围内会制约经济发展。3.生态文明建设要重点调整经济结构和能源结构,优化国土空间开发布局;要深入推进生态文明建设,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式;要积极谋求生产与消费、经济与社会、城乡与地区之间的协调发展。生态文明建设要合理控制区域资源开发力度,在保护生态环境的基础上,推进区域经济水平提高。答案:4.A;5.C解析:4.塑料袋难降解,不利于环保,购物时使用塑料袋与生态文明建设相违背。少用一次性餐具,可减少环境污染。分类投放生活垃圾,方便垃圾回收利用,有利于环保。使用公共交通,减少汽车尾气排放,有利于环保。5.牢固树立社会主义生态文明观,符合可持续发展观,既满足当代人的生活需求,又不对后代人满足自身需求的能力造成危害。答案:6.A;7.B解析:6.史前文明时代,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力微弱,人类对环境既崇拜又依赖。故人类活动对自然环境的影响较小,而人类主要是被动地适应环境;其他文明皆不是被动适应,有主动改造的特点。7.在生态文明时期,科技创新与进步使人类在获取和利用资源手段、方法等方面有很大提升,使人们利用资源的潜力变大,原来不能利用的一些资源现在可以使用,因此资源曲线呈上升趋势;读图可知,人口数量并没有下降,环境质量改善对资源潜力没有直接联系;资源质量提高,还是得益于科技的进步。答案:8.D;9.A3/3解析:8.人类半依附自然是农业社会时期的人地关系;人类崇拜自然是采集渔猎时代的人地关系;人与自然矛盾尖锐是工业社会时期的人地关系;现代,人类认识到应主动谋求人与自然环境的和谐,不能继续对自然一味地征服、索取和破坏。因此,人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现。9.合理利用土地资源,在丘陵山地退耕还林,可有效控制水土流失,符合可持续发展的理念,A项正确。全面关停重化工业,不利于经济的可持续发展,应该大力发展高新技术产业,同时大力改造传统的重化工业,B项错误。毁林开荒、围湖造田,破坏生态环境,且湖泊面积减小,易加剧洪涝灾害,C项错误。增加地下水的开采,易产生地面沉降等问题,D项错误。10.答案:(1)D(2)原始社会、农业社会时期。(3)较小;基本和谐;严重(加剧);恶化解析:(1)读图可知,知识社会和原始社会人地关系较为和谐,人地关系经历了由和谐(原始社会)到不和谐(农业社会、工业社会)再到和谐(知识社会)的过程。(2)人类在原始社会时期对环境破坏较小,人地关系基本和谐,农业劳动力比例上升;农业社会时期,人类对环境的破坏开始加剧,人地关系开始对立,农业劳动力比例继续上升;工业社会、知识社会农业劳动力比例下降。(3)读图可知,原始社会时期人类依赖自然、崇拜自然,对环境破坏较小,人地关系基本和谐;农业社会时期,人类开始开发自然和适应自然,对环境的破坏开始加剧,人地关系开始对立;工业社会时期,人类开始改造自然、征服自然,对环境的破坏到了最严重的程度,恶化的环境威胁人类生存的同时,开始让人类重新思考人地关系;知识社会时期,人类开始走与环境和谐发展的道路。15.答案:(1)我国煤炭储量大;煤炭开采和使用成本低,技术难度小(2)开采中——植被破坏、地表塌陷、水土流失;使用中——酸雨、粉尘等大气污染,水体和土壤污染等。措施:矿区土地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的综合利用;加大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、宣传教育手段进行治理。(3)废弃物综合循环利用,减少污染排放;提高资源利用率,减少资源投入,经济效益提高;延长产业链,提高附加值,增加就业机会。解析:第(1)题,我国煤炭资源储量大;煤炭开采和使用成本低,技术难度小,因此目前和今后的一段时间内,我国能源仍然以煤炭为主。第(2)题,煤炭开采中的问题——植被破坏、地表塌陷、水土流失;煤炭使用中——酸雨、粉尘等大气污染,3/3水体和土壤污染等。针对以上问题应采取的对策:矿区土地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的综合利用;加大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、宣传教育手段进行治理。第(3)题,从图形中可知:废弃物综合循环利用,可以减少污染排放;提高资源利用率,减少资源投入,经济效益提高;延长产业链,提高附加值,增加就业机会等。3/3

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