黑龙江省哈尔滨市113中学八年级期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。）1.下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）A冰雪消融B西瓜榨汁C蜡烛燃烧D灯泡通电发光2.下列物质的性质属于物理性质的是（）A.氧气可以支持燃烧B.氮气在通常情况下没有颜色C.蔗糖溶于水D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质的应用不正确的是（）A.氧气用于气焊B.稀有气体制电光源C.二氧化碳用于光合作用D.氮气用于飞艇4.下列所示实验操作正确的是（）ABCD5.下列说法正确的是（）A.作催化剂的二氧化锰在催化过程中性质和质量都不变B.由两种或两种以上物质发生的化学反应一定是化合反应C.工业上分离液态空气制氧气，属于分解反应D.物质在氧气中发生燃烧、缓慢氧化，其共同点是:都产生热量6.下列实验现象描述正确的是（）A.硫粉在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.在燃着的蜡烛火焰上方罩干燥烧杯，烧杯内壁有水雾C.木炭在空气中燃烧，黑色固体燃烧，发红光，放热，生成二氧化碳D.磷在空气气中燃烧产生大量白雾7.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好B.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C.空气中氮气占78%，氧气21%　D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.稀有气体C.蒸馏水D.海水9.下列生活中的现象，可用分子、原子的知识加以解释，其中不正确的是（）选项生活中的现象解释A气体易被压缩气体分子间隔大B水银温度计测体温分子间的间隔随温度的变化而改变C在花园中可闻到花的香味分子在不断运动D水结成冰，冰融化为水物理变化中，分子本身不会变化10.依据所学知识，区分下列各组物质，其方案不正确的是（）5\nABCD区分的物质空气和二氧化碳氯酸钾和二氧化锰水和过氧化氢氮气和二氧化碳实验方案取样，分别倒入澄清石灰水，振荡，观察现象取样，观察颜色取样，分别加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管取样，分别伸入燃着的木条，观察现象11.奠定近代化学基础的是（）A.人类学会了使用火和简单工具B.制得对人类具有使用价值的产品C.元素周期律和元素周期表的发现D.原子论和分子学说的创立12.某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）A.大于10mlB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定13.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（）A.③④①⑤⑥②B.③④①⑤②⑥C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②14.下列说法中不正确的是（）A.利用化学综合应用自然资源和保护环境B.利用化学可以合成许多自然界不存在的新物质C.造纸、纺织印染等与化学没有密切关系D.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康15.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）水水ABCD二、非选择题16.（4分）请写出下列物质的化学符号:（1）石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有；（2）将酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有；（3）写出一种污染大气的有害气体；（4）应用于磁悬浮列车的气体是。17.（4分）书写下列化学反应的符号表达式及基本反应类型（1）过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气、（2）镁带燃烧、18.（2分）用化学知识解释下列问题（1）在薯片包装袋中充入氮气的目的是（2）在氧气瓶中燃烧铁丝要加入少量的水目的是19.（4分）洁净的空气对于人类非常重要，但是随着工业的发展，排放到空气中的_______________和_______________对空气造成污染，它的危害有______________________________（答出一点即可）；为了使天空更蓝，人们正积极行动起来，你的建议是_______________________________________（答出一点即可）。5\n20.（2分）我们已经学习了一些物质，对物质进行分类有助于更好的学习。请你根据物质的性质将下面物质进行分类（此类标准中的物质不得少于两种）：①水、②氮气、③酒精、④二氧化碳、⑤木炭、⑥稀有气体。分类标准，所属物质(填序号)。21.（7分）实验室现有下列仪器和若干药品，请根据要求回答问题：（1）写出仪器③的名称：，仪器④用途；（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，整个过程中所用到的仪器为(填序号)；收集氧气的最佳时机是；收集好的气体应桌面上，因为。（3）写出发生反应的化学符号表达式。22.（4分）在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验现象如下：铁丝溶液D+白色固体F无黑色固体E固体水加热色点燃混合物过滤固体C气暗紫色加热+无色溶液G体粉末AB带火星木条木条复燃（1）无色气体B是；他向老师借的药品G是；（填化学符号）（2）写出生成黑色固体E的反应现象；（3）写出生成黑色固体E的化学符号表达式。红磷23.（4分）在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验：（1）该实验的目的是_____________________________________________；（2）观察红磷燃烧的现象是_____________________________________________________________________________________________________（3）该实验中发生反应的符号表达式为___________________________________；（4）此实验的结论是___________________________________________________。24.（6分）某实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：甲认为是：KMnO4、K2MnO4、MnO2；乙认为是：KMnO4、MnO2；丙认为是：K2MnO4、MnO2（1）写出此变化的化学反应符号表达式（2）请你根据所学知识判断     的猜想一定是错误的；理由是。（3）请帮助甲同学验证自己的猜想并进行实验：先________________________________，再用______________________检验，若观察到________________________________的现象，说明甲的猜想是正确的。25.（3分）通常状况下，氢气与氧气看起来很像，在实验室既可以用向下排空气法又可用排水法收集，在高温条件下，它可以和许多金属氧化物发生化学反应，常用来冶炼金属，它还能在空气中燃烧，生成水，5\n放出大量热。氢气不仅是高能燃料，也可以用作制盐酸、合成氨等化工生产的原料，还可以制取金属和单晶硅。根据以上信息归纳整理：（1）氢气的物理性质是_______________________________________________________；（2）氢气的化学性质是_______________________________________________________；（3）写出氢气燃烧的符号表达式_______________________________________________。哈113中学期中试卷答案一选择题题号123456789101112131415答案CBDADBACBDDAACC二、非选择题16.（4分）请写出下列物质的化学符号:（1）CO2（2）H2O（3）SO2(合理即可)（4）N217.（4分）书写下列化学反应的符号表达式及基本反应类型MnO2（1）H2O2H2O+O2↑分解反应点燃（2）Mg+O2MgO化合反应5\n18.（2分）用化学知识解释下列问题（1）防腐防挤压（2）防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底19.有害气体烟尘损害人体健康清洁能源如太阳能（合理即可）20.通常状况下是无色无味气体21.（1）试管用于收集或贮存少量气体（2）当气泡连续并比较均匀冒出时盖好玻璃片正放在氧气的密度比空气大MnO2（3）KClO3KCl+O2↑22.（1）O2（2）银白色固体剧烈燃烧放热，火星四射生成黑色固体。点燃（3）Fe+O2Fe3O423.（4分）在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验：（1）测定空气中氧气含量（2）暗红色固体燃烧发出黄白色火焰，放热伴有大量白烟，生成一种白色固体点燃（3）P+O2P2O5（4）氧气约占空气总体积的1/524（1）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）乙K2MnO4是生成物，所以固体剩余物中一定存在（3）取少量固体剩余药品放在试管中加热带火星的木小条放在试管口带火星的木条复燃25.（1）通常状况下，无色无味气体密度比空气小、难溶于水。点燃（2）具有可燃性，，高温条件下能与许多金氧化物反应。（3）H2+O2H2O5