山东省东平县东原实验学校2022届九年级化学下学期第一次月考试题一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。)1、千姿百态的物质世界中,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着变化.下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是（）A．冰雪融化B．矿石粉碎C．榨取果汁D．煤炭燃烧2、材料与人类生活密切相关。下列物品是由有机合成材料制成的是3、钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（）A.Ca(H2PO4)2B.NH4H2PO4C.CO(NH2)2D.KCl4、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．下列对化学用语解释不正确的是[]A.2H﹣2个氢元素B.N2﹣氮气C.2H2O﹣2个水分子D.Mg2+﹣镁离子5、合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是（）A．油脂B．维生素C．蛋白质D．糖类6、手机应用越来越广泛，内部安装的电池多为锂电池，锂电池工作时发生的化学反应可表示为：Li+MnO2=LiMnO2．该反应的基本类型是[]A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应7、物质保存的方法取决于其性质。下列药品不需要密封保存的是(　　)。A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．浓盐酸8、溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性质相同[]A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性质相同10\n9、下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是(　　)。10、恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（　　）A．油锅着火，立即盖上锅盖B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房着火，立即、打开所有门窗D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关11、如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（　　）A．硫原子第一电子层有6个电子B．硫原子核内有16个质子C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D．硫原子在化学反应中容易失去电子12、下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是[]A．大豆B．茶C．玉米D．马铃薯二、选择题(本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。)13、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是（）A．物质都是由元素组成的B．同种元素的原子核内中子数相同C．在化学变化中元素的种类不发生改变D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数14、宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔10\nD．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动15．物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是A．铜用于制作导线B．生石灰用作食品干燥剂C．稀盐酸用于除铁锈D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多16．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒17．分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是A．氧气（O2）和水（H2O）都属于氧化物B．氧气（O2）和臭氧（O3）都属于单质C．碳酸钙（CaCO3）和甲烷（CH4）都属于有机物D．火碱（NaOH）和纯碱（Na2CO3）都属于碱18．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性19．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤20．鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C氯化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条21．原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是A．原子在化学变化中能够再分B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数10\nD．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定22．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是A．0℃时，甲物质的溶解度为40gB．10℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．30℃时，甲物质饱和溶液的质量分数为60%D．除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法23．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．化学与人体健康B．资源的利用和保护①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺锌会导致甲状腺肿大③人体缺铁会导致贫血症①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C．“低碳经济”的措施D．日常生活经验①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗涤剂去油污—是溶解作用②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味24．重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，它们在溶液中主要以SO2-4、Ca2+、Mg2+的形式存在，为将这些杂质除净，可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液，然后加入盐酸调至溶液pH=7，最后经过过滤、蒸发得到精盐。下列操作及加入溶液顺序错误的是A．BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HClB．BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HClC．NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HClD．Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HCl第Ⅱ卷(非选择题共40分)注意事项：1．第Ⅱ卷共4页，用蓝、黑钢笔或中性笔直接答在试卷中（除题目有特殊规定外）。2．答卷前将座号和密封线内的项目填写清楚。三、（本题包括3小题，共13分）25．（4分）构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图，请你填写图中空白。10\n26．（5分）2022年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标。铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤。在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体。回答下列问题：（1）K2CrO4中铬元素的化合价是；K2Cr2O7分解生成X的化学式为；（2）归纳铬单质的物理性质；（3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为；（4）食品安全事件不断被报道，如：三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响。面对事件要科学分析，正确判断。你认为下列认识缺乏科学性的是（填字母序号）。A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害B．三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹得祸C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变D．要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡27．（4分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：(1)步骤①中，金属X是，该反应的化学方程式为；(2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是；(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是。四、（本题包括3小题，共17分）28．（5分）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：10\nA.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是；(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是；(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式。浓硫酸△29．（5分）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：（1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择（填“甲”、“乙”或“丙”）装置；（2）装置C的作用是；（3）装置D中反应的化学方程式为；（4）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为；（5）装置F中酒精灯的作用是。30．（7分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损。【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀。②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊，SO2是一种有刺激性气味的气体。【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种。【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中，然后分别进行下列三组实验。实验1：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的10\n号溶液，两试管中的溶液均变成红色，说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的溶液。实验2：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液，两试管中均产生白色沉淀，4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种。写出其中一个反应的化学方程式。实验3：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液，在盛4号溶液的试管中有现象，说明4号是Na2CO3溶液；在盛5号溶液的试管中有现象，说明5号是Na2SO3溶液。【实验反思】同学们经过分析，认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告。实验操作实验现象实验结论4号溶液是部分变质的NaOH溶液。主要成分：NaCl、H2O体积：500mL含量：0.9%密度：1g/cm3五、（本题包括2小题，共10分）31．（4分）右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是；（2）氯化钠中钠元素的质量分数是(精确到0.1%)；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是g；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是g(精确到0.1g)。32．（6分）小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体。实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：烧杯Ⅰ烧杯Ⅱ烧杯Ⅲ加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）55.5120.0150.0白色固体的质量（g）5.010.010.0（1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)（2）在右图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）。10\n10\n一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。）1.D2.B3.D4.A5.B6.A7.C8.D9.C10.A11.B12.C二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。）13.B14.A15.A16.C17.B18.C19.D20.D21.A22.B23.C24.D三、（本题包括3小题，共13分）25．（4分）原子（1分）电子（1分）金属（1分）盐26．（5分）(1)+6（1分）Cr2O3（1分）(2)银白色有金属光泽的固体，熔点较高，金属中硬度最大(3)2Cr+6H2SO4（浓）Cr2(SO4)3+3SO2↑+6H2O（1分）4)AB[实验反思]实验操作实验现象①取少量4号溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液①有白色沉淀生成每步操作和现象均答全者给1分，共2分②向上层清液中滴加无色酚酞试液②溶液由无色变成红色五、（本题包括2小题，共10分）31．（4分）(1)23：35.5（1分）(2)39.3%（1分）(3)4.5（1分）10\n(4)1.8（1分）32．（6分）由实验数据可知，11.0g样品中的碳酸钠与氯化钙溶液充分反应最多生成10.0g碳酸钙。(1)解：设要生成10.0g碳酸钙需要碳酸钠的质量为XNa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（1分）106100X10.0g（1分）106:100=X：10.0g解得X=10.6g（1分）样品中碳酸钠的质量分数为：10.6g/11.0g×100%=96.4%（1分）(2)10