2022-2022学年四川省遂宁市射洪县外国语学校九年级（上）第1周周考化学试卷一、精心选一选（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1．小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验．并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验2．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是()A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展3．由美国《科学》杂志评出的2022年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是()A．观测太阳系外行星B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料D．计算物质世界重量4．北京在申办2022年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2022年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是()A．关闭所有的化工企业B．用天然气逐步取代民用燃煤C．提高污水处理率D．降低机动车辆的尾气污染5．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是()A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品6．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品．下面属于白色食品的是()17A．海带B．面粉C．大米D．食醋7．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是()A．花香四溢B．海市蜃楼C．木已成舟D．百炼成钢8．下列变化中，属于化学变化的是()A．水的沸腾B．气球爆炸C．食物腐败D．酒精挥发9．判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是()A．火星四射B．发热C．生成黑色固体D．形状改变了10．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是()A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏11．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是()A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干12．下列仪器中，不能作为反应容器的是()A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶13．实验室中通常用来盛装液体药品的仪器是()A．烧瓶B．细口瓶C．试管17D．广口瓶14．下列可用酒精灯直接加热的仪器是()A．烧杯B．试管C．量筒D．锥形瓶15．下列实验基本操作正确的是()A．检查装置的气密性B．向试管中滴加液体C．熄灭酒精灯D．取用粉末状药品16．胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是()A．防止试剂腐蚀胶囊B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出17．如果用表示氢原子、表示氧原子，则表示()A．氢分子B．氧分子C．水分子D．二氧化碳分子1718．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义．下列说法中不正确的是()A．诗句中涉及了化学变化B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡19．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质20．下列关于水的组成，叙述正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢分子和氧原子组成的D．水是由氢元素和氧元素组成的二、细心填一填（本题7小题，21-25题每空1分，26-27题每空2分，共55分）21．折断铁丝是__________变化，这是因为__________，铁丝生锈是__________变化，这是因为__________．22．固体药品通常存放在__________中，粉末颗粒状的一般用__________取用，块状的用__________取用．23．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是__________；（2）取用粉末状药品时一般选用__________；（3）用于吸取和滴加少量液体的是__________；（4）常用于给物质加热的仪器是__________；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是__________；（6）加热时放在石棉网上，用作配制溶液和较大量液体反应的容器__________．（7）用于收集和贮存气体的是__________．1724．（14分）水是由许多__________构成的，每个水分子是有__________个__________原子和__________个__________原子构成的．氢气是由__________构成的，每个氢分子是由__________个__________原子构成的．氧气是由__________构成的，每个氧分子是由__________个__________原子构成的．这说明不同物质的组成微粒__________．从宏观上，物质是由__________组成；从微观上，物质又是由__________构成．25．写出下列元素的化学符号氢__________钾__________碳__________氮__________氧__________钙__________钠__________铝__________镁__________氯__________硫__________磷__________硅__________氦__________氩__________．26．镁条在空气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，发出__________，放出热量，生成白色固体．化学反应的文字表达式是：__________．27．写出下列物质的化学符号：水__________二氧化碳__________氢气__________氧气__________．三、我会分析．（共5分）28．有发光、放热产生的变化一定是化学变化吗？请举一个例说明？29．请你谈谈你准备怎样学好化学呢？2022-2022学年四川省遂宁市射洪县外国语学校九年级（上）第1周周考化学试卷一、精心选一选（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1．小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验．并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；学习化学的重要途径及学习方法．专题：化学实验与探究．分析：小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色．实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化，看不到蓝色了．小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师，而不应该不自信、随便放弃．解答：解：A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要．故正确；B、也可以查找相关资料，探究原因．故正确；17C、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况．故正确；D、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神．故D错误；故选：D．点评：本题考查科学探究的基本方法，方法很多，但是实验探究中的态度必须严谨．2．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是()A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展考点：化学的用途．专题：化学与生活．分析：利用化学合成药物，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好，可以据此解答该题．解答：解：A、利用化学合成药物，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，保障人体健康，故A正确；B、利用化学开发新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；C、利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故C正确；D、化石燃料中含有多种元素和物质，综合利用更能够体现它们的价值，故D错误．故选D．点评：化学可以改变人类的生存条件，同时它的一些负面影响，给人类带来了灾难，我们人类应珍惜自己的生存环境．3．由美国《科学》杂志评出的2022年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是()A．观测太阳系外行星B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料D．计算物质世界重量考点：化学的研究领域．专题：分析比较法．分析：A、根据天文学研究的内容判断．B、根据生物的研究内容判断．C、根据化学研究的内容判断．D、根据物理科学的研究内容判断．解答：解：A、观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，所以错误．B、绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，所以错误．C、研制高温超导材料是化学研究的范畴，所以正确．D、计算物质世界重量是物理学研究范畴，所以错误．故选C．点评：了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．174．北京在申办2022年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2022年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是()A．关闭所有的化工企业B．用天然气逐步取代民用燃煤C．提高污水处理率D．降低机动车辆的尾气污染考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：“绿色奥运”应减少污染物的排放、减少能源利用，开发新能源，并对环境保护、治理环境污染等，以此来解答．解答：解：A、工业“三废”应处理后再排放，但不能关闭化工企业，符合题意．故A选项正确；B、煤、石油等燃料的燃烧产生二氧化硫等有害气体，可以用天然气代替，不符合题意．故B选项错误；C、提高污水处理率是正确的，不符合题意．故C选项错误；D、降低机动车辆的尾气污染正确，不符合题意．故D选项错误；故选：A．点评：本题考查绿色奥运，把握绿色的含义为解答的关键，注意从环境污染的角度分析解答，明确减少污染物的排放及治理污染即可解答，题目难度不大．5．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是()A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品考点：绿色化学．专题：生产、生活、环保类简答题；生产实践型；结合课本知识的信息．分析：由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高．解答：解：A、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故A错误；B、实验室废液应先处理后再排放，故B错误；C、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C错误；D、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故D正确；故选D．点评：本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答．6．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品．下面属于白色食品的是()A．海带B．面粉C．大米17D．食醋考点：生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：根据白色食品的含义判断，通过微生物发酵制得的食品叫白色食品．解答：解：通过微生物发酵制得的食品叫白色食品．A、海带是海洋植物，是通过光合作用生长而成的，是蓝色食品，所以错误．B、面粉是小麦种子研磨而成的，没有经过微生物发酵，是绿色食品，所以错误．C、大米是一种陆生植物，是通过光合作用生长而成的，是绿色食品，所以错误．D、食醋是通过微生物发酵制得的，是白色食品，所以正确．故选D．点评：本题主要考查白色食品的含义，正确理解白色食品的含义是解决问题的前提条件．7．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是()A．花香四溢B．海市蜃楼C．木已成舟D．百炼成钢考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、花香四溢的过程中只是花香分子的运动，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、百炼成钢的过程中碳和氧气反应生成了二氧化碳，属于化学变化．故选项正确．故选D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．8．下列变化中，属于化学变化的是()A．水的沸腾B．气球爆炸C．食物腐败D．酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、气球爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．17故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．9．判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是()A．火星四射B．发热C．生成黑色固体D．形状改变了考点：化学变化的基本特征；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：概念关系型．分析：根据生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，进行分析解答本题．解答：解：根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是生成黑色固体四氧化三铁，故选：C．点评：本题考查学生对化学变化概念的理解，并应用到解题当中．10．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是()A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．11．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是()A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．17分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化；C、火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化．由以上分析可知只有D属于物理变化，故D正确．故选：D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．12．下列仪器中，不能作为反应容器的是()A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、试管可用作反应容器；B、烧杯也可用作反应容器；C、量筒用于量取一定量的液体；D、集气瓶可用作反应器．解答：解：A、试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，故不可选；B、烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热进作用，故不可选；C、量筒用于量取一定量的液体，不可用作反应器，故可选；D、集气瓶用于收集和贮存少量气体，也可用于燃烧反应，故不可选．故选C点评：了解常见仪器的性质和作用，是正确做好实验的前提和保障．13．实验室中通常用来盛装液体药品的仪器是()A．烧瓶B．细口瓶C．试管D．广口瓶考点：液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据常见的化学仪器的名称、用途与液体药品的盛放仪器进行分析判断即可．解答：解：A、烧瓶常用作反应器不能盛装液体药品，故选项错误．B、细口瓶通常用于实验室里盛放液体药品，故选项正确．C、试管通常用作少量试剂的反应容器，不能用于实验室里盛放液体药品，故选项错误．D、广口瓶通常用于实验室里盛放固体药品，故选项错误．故选B．17点评：本题难度不大，熟知常见化学仪器的名称、用途等即可正确解答本题．14．下列可用酒精灯直接加热的仪器是()A．烧杯B．试管C．量筒D．锥形瓶考点：用于加热的仪器．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：首先知道能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶．然后根据题目要求选出正确答案即可．解答：解：A、烧杯可垫石棉网加热，不可直接加热，故A错误；B、试管能直接加热，故B正确．C、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，故C错误；D、锥形瓶底面积比较大，加热需要垫石棉网；故D错误；故选B点评：本题考查能用于加热的仪器，是基础知识，也是常考题型，希望同学们一定掌握好．15．下列实验基本操作正确的是()A．检查装置的气密性B．向试管中滴加液体C．熄灭酒精灯D．取用粉末状药品考点：检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．17分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．D、不能用手接触药品，应用药匙取用，图中所示操作错误．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．16．胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是()A．防止试剂腐蚀胶囊B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出考点：液体药品的取用．专题：分析比较法．分析：根据胶头滴管使用的注意事项判断．解答：解：胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置，是为了防止液体倒流，污染试剂或腐蚀橡胶帽．故选：A．点评：化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．17．如果用表示氢原子、表示氧原子，则表示()A．氢分子B．氧分子C．水分子D．二氧化碳分子考点：微粒观点及模型图的应用．专题：微观粒子模拟图型．分析：利用表示氢原子、表示氧原子，可以判断出的结构，再在选项中找到与该结构相同的微粒即可．17解答：解：由表示氢原子、表示氧原子，可以看出的结构是含有两个氢原子一个氧原子，从水的化学式可知一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子，所以它可以表示水分子，故选C．点评：物质的化学式既可以表示物质的组成又可以表示构成物质的分子的构成，根据分子的构成可判断表示分子构成的模型．18．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义．下列说法中不正确的是()A．诗句中涉及了化学变化B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡考点：蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：燃烧属于氧化反应；蚕丝的主要成分是蛋白质；蜡烛燃烧能生成二氧化碳、水和炭粒；诗句中的“泪”指的是液态石蜡．解答：解：A、诗句中涉及了化学变化，例如蜡烛燃烧属于化学变化．正确；B、诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质．错误；C、诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒．正确；D、诗句中的“泪”指的是液态石蜡．正确．故选B．点评：解答本题要掌握各种物质的成分和两种变化的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．19．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质考点：化学变化的基本特征．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故B不正确；C、元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确．故选：D．17点评：解答本题的关键是要充分理解新物质的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．20．下列关于水的组成，叙述正确的是()A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢分子和氧原子组成的D．水是由氢元素和氧元素组成的考点：水的组成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：水氢气+氧气，结论：水是由氢、氧两种元素组成的．解答：解：A、水是纯净物，不可能含有氢气和氧气．故A错．B、水是由水分子构成的，构成水分子的是氢原子和氧原子．故水中不含氢分子和氧分子．故B错．C、水是由水分子构成的．故C错．D、水是由氢元素和氧元素组成的．故D正确．故选：D．点评：解答本题，应熟知水的组成和构成．水是由氢、氧元素组成的．水分子是由氢原子和氧原子构成的．本题易错选A，主要是由于电解水的实验时，水通电生成了氢气和氧气．不少学生把现象当做水组成的结论了．二、细心填一填（本题7小题，21-25题每空1分，26-27题每空2分，共55分）21．折断铁丝是物理变化，这是因为没有新物质生成，铁丝生锈是化学变化，这是因为有新物质生成．考点：化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：折断铁丝是物理变化，这是因为没有新物质生成，铁丝生锈是化学变化变化，这是因为有新物质三氧化二铁生成．故填：物理；没有新物质生成；化学；有新物质生成．点评：解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就是物理变化，如果有新物质生成就是化学变化．22．固体药品通常存放在广口瓶中，粉末颗粒状的一般用药匙取用，块状的用镊子取用．考点：固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据固体药品和液体药品取用的方法和注意事项进行分析解答．解答：解：为方便取用，固体药品一般保存在广口瓶中；取用粉末颗粒状的一般用药匙取用；块状或较大的颗粒一般用镊子取用．故答案为：广口瓶；药匙；镊子．17点评：本题很简单，主要考查药品的取用，熟悉药品取用的方法、注意事项即可正确解答本题．23．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；（2）取用粉末状药品时一般选用药匙；（3）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；（6）加热时放在石棉网上，用作配制溶液和较大量液体反应的容器烧杯．（7）用于收集和贮存气体的是集气瓶．考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．解答：解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；（2）药匙用于取用粉末状固体药品；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；（5）试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，可直接受热；（6）加热时要放在石棉网上，防止受热不均炸裂，并可用作配制溶液和较大量液体反应的仪器是烧杯；（7）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故答案为：（1）试管夹；（2）药匙；（3）胶头滴管；（4）酒精灯；（5）试管；（6）烧杯；（7）集气瓶．点评：仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一．24．（14分）水是由许多水分子构成的，每个水分子是有2个氢原子和1个氧原子构成的．氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由2个氢原子构成的．氧气是由氧分子构成的，每个氧分子是由2个氧原子构成的．这说明不同物质的组成微粒不同．从宏观上，物质是由元素组成；从微观上，物质又是由分子构成．考点：分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，分子是由原子构成的，大量的分子可以构成具体的物质．17解答：解：水是由许多水分子构成的，每个水分子是有2个氢原子和1个氧原子构成的；氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由2个氢原子构成的．氧气是由氧分子构成的，每个氧分子是由2个氧原子构成的，这说明不同物质的组成微粒不同；从宏观上，物质是由元素组成；从微观上，物质又是由分子构成．故填：水分子；2；氢；1；氧；氢分子；2；氢；氧分子；2；氧；不同；元素；分子．点评：分子、原子和离子可以直接构成物质，分子是由原子构成的，要注意理解．25．写出下列元素的化学符号氢H钾K碳C氮N氧O钙Ca钠Na铝Al镁Mg氯Cl硫S磷P硅Si氦He氩Ar．考点：元素的符号及其意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．解答：解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．故氢的元素符号为：H；钾的元素符号为：K；碳的元素符号为：C；氮的元素符号为：N；氧的元素符号为：O；钙的元素符号为：Ca；钠的元素符号为：Na；铝的元素符号为：Al；镁的元素符号为：Mg；氯的元素符号为：Cl；硫的元素符号为：S；磷的元素符号为：P；硅的元素符号为：Si；氦的元素符号为：He；氩的元素符号为：Ar；故答案为：H；K；C；N；O；Ca；Na；Al；Mg；Cl；S；P；Si；He；Ar；点评：本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号、元素符号的含义是正确解答本题的关键．26．镁条在空气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体．化学反应的文字表达式是：镁+氧气氧化镁．考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据镁条在空气中燃烧的实验现象以及文字表达式的书写方法进行分析．解答：解：镁条能在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，其反应的文字表达式是镁+氧气氧化镁．故答案为：耀眼的白光，镁+氧气氧化镁．点评：本题较为简单，只要观察过实验，并记住现象的描述，即可轻易解答，但要注意文字表达式的正确书写．1727．写出下列物质的化学符号：水H2O二氧化碳CO2氢气H2氧气O2．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．解答：解：水的化学式为：H2O．二氧化碳的化学式为：CO2．氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2．氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2．故答案为：H2O；CO2；H2；O2．点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．三、我会分析．（共5分）28．有发光、放热产生的变化一定是化学变化吗？请举一个例说明？考点：化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．解答：解：化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；但是有发光、放热产生的变化不一定是化学变化，例如电灯发光、放热属于物理变化，故答案为：有发光、放热产生的变化不一定是化学变化，例如电灯发光、放热属于物理变化；点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别、化学变化的现象等，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．29．请你谈谈你准备怎样学好化学呢？考点：学习化学的重要途径及学习方法．专题：化学与生活．分析：牢记化学学科研究内容，知道化学是学习什么的一门学科．解答：解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变得更加绚丽多彩．所以我们要注重基础，系统复习；持之以衡，突破自我，从而学好化学．故答案为：我们要注重基础，系统复习；持之以衡，突破自我，从而学好化学．点评：知道化学学科研究的对象，学习了化学后如何服务于社会．熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么．17